翻轉(zhuǎn)課堂研究述評(píng)
2015-11-08 11:17尹鐵燕,彭羽
當(dāng)代教育論壇 2015年1期
猜你喜歡
體育科技文獻(xiàn)通報(bào)(2022年3期)2022-05-23
美食(2022年2期)2022-04-19
少兒美術(shù)·書法版(2021年10期)2021-10-20
遼金歷史與考古(2021年0期)2021-07-29
甘肅教育(2020年12期)2020-04-13
十幾歲(2020年4期)2020-02-02
十幾歲(2020年13期)2020-02-02
科技傳播(2019年22期)2020-01-14
民用飛機(jī)設(shè)計(jì)與研究(2019年4期)2019-05-21
- 當(dāng)代教育論壇的其它文章
- 高等教育評(píng)估價(jià)值取向發(fā)展的目標(biāo)與特點(diǎn)——評(píng)張繼平《顛覆與創(chuàng)新：高等教育評(píng)估的價(jià)值取向研究》
- 基于德育視角的高校學(xué)生穩(wěn)定工作研究
- 如何培養(yǎng)青少年的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力
- 仿真教學(xué)在云空間普通話課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 校企合作辦學(xué)是高職院校創(chuàng)新的必由之路——評(píng)梁凌潔《高職院校校企合作辦學(xué)創(chuàng)新研究》
- 教育理論刊物如何服務(wù)西部教育——中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育理論刊物分會(huì)2014年年會(huì)綜述