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中學(xué)英語音標(biāo)學(xué)習(xí)策略探究

2015-11-10 04:55:29張萍
甘肅教育 2015年20期
關(guān)鍵詞:發(fā)音方法

張萍

【關(guān)鍵詞】 英語音標(biāo); 方法;發(fā)音

【中圖分類號】 G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 C

【文章編號】 1004—0463(2015) 20—0121—01

音標(biāo)是學(xué)好英語的基礎(chǔ),根據(jù)音標(biāo)背單詞,是我們英語學(xué)習(xí)過程中最有效的方法之一。英語的音標(biāo)學(xué)習(xí),對于很多人來說是一個(gè)比較頭疼的事情,很多學(xué)過英語的人到最后也沒有學(xué)會音標(biāo)。音標(biāo)的學(xué)習(xí)需要解決的問題是看到音標(biāo)要馬上會讀,要能讀準(zhǔn)確。這兩者缺一不可,看到音標(biāo)不會讀,或者發(fā)音不準(zhǔn)確,都不能算是掌握了音標(biāo)。

傳統(tǒng)的音標(biāo)學(xué)習(xí)方法,主要是口型模仿法,教師發(fā)一個(gè)音,學(xué)生就要模仿口型、模仿舌頭動作、模仿聲音,這樣的機(jī)械模仿方法,是抽象的、枯燥的、難以掌握的,這就導(dǎo)致音標(biāo)教學(xué)的效率非常低。因?yàn)檫@些音標(biāo)對我們來說是抽象的、陌生的,所以只能機(jī)械地反復(fù)模仿,然而在大量機(jī)械重復(fù)的模仿中學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)英語的興趣與熱情慢慢減少,甚至放棄。

經(jīng)過仔細(xì)研究和認(rèn)真對比之后我們發(fā)現(xiàn),26個(gè)漢語拼音字母,其實(shí)是英文字母與國際音標(biāo)的結(jié)合體,其“形”用的是26個(gè)英文字母,而其“音”則主要采用自國際音標(biāo)。事實(shí)上,英語和漢語,有著大量完全一致的音素,許多基本的發(fā)音,都是一模一樣的。那么基于我們中國漢字的26個(gè)拼音字母作為回憶的線索,來記住英語中的48個(gè)音標(biāo),是記憶過程中常用到的,即:用我們熟悉的內(nèi)容來幫助記憶我們陌生的內(nèi)容——拼音是我們所熟悉的,音標(biāo)是我們所陌生的,通過拼音的提示來學(xué)習(xí)音標(biāo),能提高我們學(xué)習(xí)英語音標(biāo)的效率。

(輔音)音標(biāo)與拼音對應(yīng):

英語28個(gè)輔音中有21個(gè)可以和漢語中的聲母對應(yīng)。例如,拼音的聲母b、p、m、f,發(fā)音的時(shí)候其實(shí)就帶有韻母o的音,發(fā)音其實(shí)就是bo、po、mo、fo。韻母o的發(fā)音,跟音標(biāo)/?:/的發(fā)音是一樣的, 如果把bo、po、mo、fo拆開來讀,把韻母的音去掉之后,剩下的就分別對應(yīng)英語音標(biāo)的/b/、/p/、/m/、/f/; 拼音的聲母d、t、n、l、g、k、h,發(fā)音的時(shí)候則帶有韻母e的音,韻母e的發(fā)音就相當(dāng)于英語音標(biāo)的/?:/。把韻母的音去掉之后,剩下的部分就跟音標(biāo)的/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/發(fā)音完全一樣;另外,輔音/s/對應(yīng)拼音的聲母s;/η/對應(yīng) (i)ng;/w/對應(yīng)w;/j/ 對應(yīng)y;/r/對應(yīng)r;/∫/對應(yīng)sh;/t?/ 對應(yīng)ch;/d?//對應(yīng)zh;/dz/對應(yīng)z;/ts/對應(yīng)c.至于那少數(shù)不一樣的部分(/z/,/v/,/?/,/q/,/ ?/,/tr/,/dr/)也可以通過與其接近的輔音來掌握發(fā)音技巧。沒有必要把輔音當(dāng)成完全陌生的聲音來通過反復(fù)模仿去學(xué)習(xí)。

(元音) 音標(biāo)與拼音對應(yīng):

對于元音來說,基本的六個(gè)元音在拼音中都有著對應(yīng)的發(fā)音,那么我們就直接把拼音中的發(fā)音借用過來,而不必反復(fù)的模仿口型,這樣就會大大地提高音標(biāo)學(xué)習(xí)的效率。如,單元音/a:/,/?:/,/:/,/i:/,/u:/,/e/,分別對應(yīng)韻母a,o,e,i,u,ai.

(元音)音標(biāo)的記憶:

1. 下列10個(gè)單元音音標(biāo)可以借助拼音提示外加單詞例子加以認(rèn)讀和記憶。如:單元音/a:/ /^/ 漢語拼音提示為a(?。?,單詞,car/cup;/?:/ /?/ 漢語拼音提示為o(哦),單詞,door/pot;/i:/ /i/ 漢語拼音提示為i(衣),單詞,he/sit;/u:/ /u/ 漢語拼音提示為u(烏),單詞,do/put;/e//?/ 漢語拼音提示為ai(挨),單詞,bed/bag。

2. 下列是5個(gè)元音字母的本音, 拼音提示及單詞例子:

英語字母a的本音/ei/, 拼音提示為ei(妹),單詞,say;e的本音 /i:/,拼音提示為yi(衣), 單詞,tea;i的本音/ai/,沒有對應(yīng)的拼音提示,單詞,bye;o 的本音/?u /,拼音提示為ou (逗),單詞,no;u的本音/ju:/,拼音提示為xiu(秀),單詞,music。

3. 對于雙元音(組合元音),我們可以通過組合來源和單詞例子來認(rèn)讀記憶: /au/的組合來源為 /a:+u /,單詞,cow;/?i / 的組合來源為 /?:+i/,單詞,boy; /i/ 的組合來源為 /i:+/,單詞,here; /u/ 的組合來源為/u:+/,單詞,poor;/e/的組合來源為/e+/,單詞,bear。

許多完整的拼音,拆開來讀一下,就跟音標(biāo)的發(fā)音是完全一樣的。

例如,拼音ti(替),其中的聲母t就是音標(biāo)的輔音/t/,韻母i就是音標(biāo)的元音/i:/,參考單詞為tea(n.茶)。

像這樣的例子很多,通過這些比較,我們可以很清楚地看到,拼音的發(fā)音(除了幾個(gè)漢語獨(dú)有的發(fā)音之外),跟音標(biāo)的發(fā)音幾乎是一摸一樣的,拼音的聲母就是音標(biāo)的輔音,拼音的韻母就是音標(biāo)的元音。

既然漢語拼音的發(fā)音跟英語音標(biāo)是一樣的,而我們中國人,對拼音很熟悉,但對音標(biāo)比較陌生,那么,我們可以借助拼音來進(jìn)行音標(biāo)的學(xué)習(xí)、認(rèn)讀、甚至是書寫,而不是把音標(biāo)當(dāng)做完全陌生的東西。這樣學(xué)音標(biāo)就會容易的多了。

編輯:趙玉梅

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