今年暑假，我有幸到湖南新亞勝科技發(fā)展有限公司進(jìn)行為期一個(gè)月的企業(yè)掛職鍛煉，在總經(jīng)理辦公室任法務(wù)工作人員，協(xié)助處理企業(yè)法務(wù)的日常工作，協(xié)助企業(yè)法律顧問(wèn)起草、審核企業(yè)的合同及規(guī)章制度；幫助建立公司人事制度；參與各種談判等。至今掛職期已滿，在湖南新亞勝科技發(fā)展有限公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)支持幫助下，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了知識(shí)，得到了鍛煉，增長(zhǎng)了才干，取得了成績(jī)，提高了能力，得到了掛職部門的好評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、掛職鍛煉單位的基本情況

湖南新亞勝科技發(fā)展有限公司成立于2001年，是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的專業(yè)LED應(yīng)用產(chǎn)品制造企業(yè)。作為中國(guó)中部LED顯示屏和LED照明龍頭企業(yè)，新亞勝旗下?lián)碛行聛唲俟こ坦?、新加坡分公司、印尼分公司等，其光電產(chǎn)業(yè)園建筑面積25000平米，生產(chǎn)設(shè)備國(guó)際一流。近年公司加強(qiáng)與高等院校、研究院的合作，加快新產(chǎn)品的研發(fā)，形成了“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的全面發(fā)展模式。目前，公司已經(jīng)形成以LED顯示系列和LED照明系列為主打的兩類應(yīng)用產(chǎn)品，并逐步向其他應(yīng)用領(lǐng)域延伸。公司員工涉及會(huì)計(jì)、審計(jì)、金融、人力資源管理、計(jì)算機(jī)、法務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理等專業(yè)人才，公司需要多方面人才，對(duì)大學(xué)生的專業(yè)及所需的思想素質(zhì)、道德組織、法律素質(zhì)要求。

二、掛職鍛煉期間的立足點(diǎn)

1.端正思想，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

（1）掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇，我深知：雖不參加具體分工及工作，但也不能當(dāng)看客；雖時(shí)間短，但不能得過(guò)且過(guò)。掛職鍛煉是一種新的工作體驗(yàn)，掛職期間，圍繞掛職鍛煉工作目標(biāo)，努力適應(yīng)工作角色、工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變，努力克服工作生活困難，安心、靜心、專心工作學(xué)習(xí)，我虛心向公司領(lǐng)導(dǎo)和員工學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同員工的溝通交流，了解公司的情況和員工的情況，盡快熟悉工作環(huán)境，認(rèn)真完成所負(fù)責(zé)工作。

（2）熟悉公司各項(xiàng)管理制度和工作流程，熟悉掛職崗位職責(zé)范圍，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，同時(shí)對(duì)會(huì)計(jì)、審計(jì)、金融、人力資源管理、計(jì)算機(jī)、法務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理等專業(yè)人才所需的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法律素質(zhì)有了進(jìn)一步的實(shí)際了解，通過(guò)協(xié)助企業(yè)法律顧問(wèn)起草、審核企業(yè)的合同及規(guī)章制度；幫助建立公司人事制度；參與各種談判等工作，把平時(shí)在校教《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《就業(yè)與維權(quán)》、《職業(yè)達(dá)人素質(zhì)養(yǎng)成》等課程知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐中，并在實(shí)踐中得到提高，提高了自己的實(shí)踐教學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)由教師向企業(yè)工作人員轉(zhuǎn)變，站在企業(yè)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)、思考和處理問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹(shù)立良好形象，提高自身素質(zhì)。

2.搜集教學(xué)案例，積極應(yīng)用于思政課教學(xué)和教改工作

本次掛職鍛煉的掛職部門是總經(jīng)理辦公室，該部門的直管領(lǐng)導(dǎo)是王副總。在派到總經(jīng)辦的第一天，我就參加了由王副總主持的人才引進(jìn)的會(huì)議，在會(huì)議上，我了解了企業(yè)對(duì)人才的各種需求，并對(duì)畢業(yè)生思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的相關(guān)要求。會(huì)后我與王副總又進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的談話，我發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對(duì)人才沒(méi)有學(xué)歷的要求，大部分崗位專科以上學(xué)歷就可以應(yīng)聘，但崗位除了有專業(yè)要求之外，在人員的人品、能力、工作經(jīng)驗(yàn)、思想政治覺(jué)悟、道德素質(zhì)等都要求非常嚴(yán)格，而當(dāng)前的應(yīng)屆畢業(yè)生不僅僅缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，甚至缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神和奉獻(xiàn)精神。王副總給我講了面試過(guò)程中發(fā)生的事情，在今年的人才招聘會(huì)上，招聘一個(gè)出納崗位，要求：女，會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)，專科以上學(xué)歷，有會(huì)計(jì)證。報(bào)名的面試的人非常多，有很多本、?？圃盒５膶W(xué)生投遞簡(jiǎn)歷，在面試每一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)，面試官都會(huì)問(wèn)一個(gè)非專業(yè)問(wèn)題：請(qǐng)你講一下焦裕祿的故事。最后發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生講不出來(lái)。王副總說(shuō)對(duì)習(xí)近平主席都一直十分崇敬、視為人生榜樣的焦裕祿，剛畢業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間都安排了三門到四門的思想政治理論課，教師都會(huì)給他們講焦裕祿故事和焦裕祿精神，學(xué)生不清楚只能說(shuō)明他們對(duì)于艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)并沒(méi)有從心底理解并接受，這類人職業(yè)道德素質(zhì)不高，即使他們專業(yè)能力很強(qiáng)，以后也會(huì)在工作中出現(xiàn)其他問(wèn)題的。由此可見(jiàn)，用人單位對(duì)人才的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法律素質(zhì)要求非常高?；谶@一點(diǎn)，我將把提高學(xué)生的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法律素質(zhì)放在思政教學(xué)的重要位置，在講授理論知識(shí)的同時(shí)，不忘提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

同時(shí)，在企業(yè)掛職鍛煉期間，我搜集了幾個(gè)案例，如會(huì)計(jì)違反職業(yè)道德的案例，希望把這些案例應(yīng)用與思政教學(xué)中，以豐富課堂教學(xué)。

3.心得體會(huì)和收獲

在湖南新亞勝科技發(fā)展有限公司掛職鍛煉的一個(gè)月，雖然時(shí)間較短，但還是有較多感觸，可用三點(diǎn)來(lái)描述，第一個(gè)是受益匪淺，了解了公司各項(xiàng)管理制度和工作流程，特別是各崗位職責(zé)范圍和人才要求等；第二個(gè)是深厚友情，在整個(gè)企業(yè)掛職鍛煉過(guò)程中，我得到了湖南新亞勝科技發(fā)展有限公司上到領(lǐng)導(dǎo)下到職員的各級(jí)部門的溝通和合作，工作之余，我們還進(jìn)行各種娛樂(lè)活動(dòng)，使得我與湖南新亞勝科技發(fā)展有限公司的工作人員建立了深厚的友誼。第三個(gè)是更加熱愛(ài)教師行業(yè)，通過(guò)此次企業(yè)掛職鍛煉，意識(shí)到教師尤其是思政教師肩上的擔(dān)子很重，擔(dān)負(fù)著培育人才和教育人才的重任。具體如下：

（1）提供一個(gè)平臺(tái)增加自己的閱力，我從一名教師到成為一名企業(yè)工作人員，這是一個(gè)全新的領(lǐng)域，使我可以參與企業(yè)的日常管理和日常活動(dòng)，充分感受他們的企業(yè)文化，掛職鍛煉工作拓寬了我的思維，開(kāi)闊了我的視野。

（2）換位思考，增強(qiáng)相互信任，掛職鍛煉期間，通過(guò)我自身的努力，主動(dòng)參與到公司的工作，在工作中，主動(dòng)思考、虛心求教，積極實(shí)踐，從開(kāi)始的不信任，到半信半疑，再到完全信任，最后到把我當(dāng)成自己人。

（3）在掛職鍛煉期間，我深入到工作一線，感受一線工人工作環(huán)境，有些工人每天工作在車間里，尤其是長(zhǎng)沙的夏天，車間只有風(fēng)扇沒(méi)有空調(diào)，真是揮汗如雨，跟他們相比我們的工作環(huán)境可以說(shuō)是人間天堂，我們更應(yīng)該珍惜自己來(lái)之不易的工作。

掛職鍛煉時(shí)間雖然短暫，但我收獲頗豐，留給我的印象也非常深刻。我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷，作為我人生寶貴財(cái)富加以收藏，在今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，不斷地完善和超越自我，爭(zhēng)取獲得更大的成績(jī)。

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作者簡(jiǎn)介：

劉竹（1983年～），長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，研究方向：思政教育，法律教育。