韓文婷(西安體育學(xué)院體育傳媒系 陜西西安 710086)
網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)的新趨勢(shì)
韓文婷
(西安體育學(xué)院體育傳媒系陜西西安710086)
摘 要:隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,越來越多的社會(huì)公眾選擇了在互聯(lián)網(wǎng)上看體育比賽實(shí)況轉(zhuǎn)播,并積極參與到網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)中來,體育解說互動(dòng)牽連著受眾特別是體育愛好者的心,故網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)備受人們的關(guān)注,該文從網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)視頻窗口的影像多元化,解說互動(dòng)語(yǔ)言的創(chuàng)新,互動(dòng)受眾興趣熱點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)需求人才方面對(duì)網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)發(fā)展的新趨勢(shì)進(jìn)行了探討,以求網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)再上新臺(tái)階。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)體育解說媒體互動(dòng)互動(dòng)視頻
隨著時(shí)代的發(fā)展人們迎來了互動(dòng)的年代,互動(dòng)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)潮流的熱門話題,成為各類人群交往、交流、交際的新常態(tài)。對(duì)青少年來說,在電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播等多種媒體上看或聽體育賽事實(shí)況解說已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足其感官、心理、情緒、知識(shí)、行為的需求,渴望在更多的媒體上看體育賽事的同時(shí)能夠有發(fā)言權(quán)、話語(yǔ)權(quán),抒懷自己的觀點(diǎn)、觀感、激情、感受,身臨其境的對(duì)賽事進(jìn)行特別的解說、評(píng)論,從而達(dá)到分享快樂,展現(xiàn)自己,超越自我,活躍體育,互動(dòng)氣氛的效果。從不同媒體的特點(diǎn)分析,只有網(wǎng)絡(luò)具有方便、快捷、適時(shí)、直觀、參與的互動(dòng)特點(diǎn),所以網(wǎng)絡(luò)就成為受眾互動(dòng)的首選。因此,促使體育解說網(wǎng)絡(luò)頻道居于互動(dòng)潮流的前沿,也使網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)的現(xiàn)實(shí)發(fā)展情況有了新趨勢(shì)。
互聯(lián)網(wǎng)上的體育解說互動(dòng)形式多種多樣,內(nèi)容豐富多彩。從視頻窗口圖像分類方面看:有文字、圖形、影像、解說、說唱、訪談互動(dòng)等等;從參與人員數(shù)量方面說可分為:一對(duì)一,一對(duì)多,多對(duì)多,這是說一位或多位體育解說人員通過視頻攝像頭面對(duì)面的與一名或多名受眾開展互動(dòng);一些具有體育解說互動(dòng)實(shí)力的受眾與相關(guān)網(wǎng)站合作,開設(shè)了個(gè)人網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái),以網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)為平臺(tái),適時(shí)直接的與“體育迷”受眾互動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)一般采用的是在全屏實(shí)況轉(zhuǎn)播的攝像畫面的右下角彈出一個(gè)視頻小窗口,由體育解說人員對(duì)體育賽事進(jìn)行實(shí)況解說,受眾看著實(shí)況轉(zhuǎn)播的攝像畫面通過攝像頭和耳麥及時(shí)的與體育解說人員進(jìn)行賽事互動(dòng)交流。目前互動(dòng)解說交流的視頻小窗口的攝像畫面比較呆板單一,受眾只能看到體育解說人員坐著的桌面以上的攝影圖像,而看不到受眾提問的攝影頭像與圖像,或許只有解說人員的電腦上才能顯示出受眾的攝影圖像,而受眾與受眾以及多名受眾與體育解說人員無法通過視頻開展連片大范圍互動(dòng),給人的印象是網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)只是體育解說員頭戴耳麥一個(gè)人用自己的語(yǔ)音在一個(gè)視頻小窗口上的單獨(dú)表演,看不到互動(dòng)的場(chǎng)面和受眾跌宕起伏的情緒,互動(dòng)的影視效果不太明顯。為了改變這一現(xiàn)狀,互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)營(yíng)商正在加強(qiáng)軟硬件的投入,尋找最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐,力求活躍視頻小窗口里的氣氛和圖像,在視頻小窗口上充分的展示解說者和受眾的互動(dòng)激情,讓社會(huì)公眾在視頻小窗口上就能夠看到網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)的全過程,既能看到體育解說人員的身形全貌及肢體語(yǔ)言,又能看到互動(dòng)受眾的音容相貌、喜怒哀樂,真正實(shí)現(xiàn)全方位、全公開、全透明、全時(shí)空、全天候的互動(dòng)效果。
網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)的特征,主要表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)感、適時(shí)、實(shí)況、直播、直觀、真實(shí)、包容、時(shí)尚、寬松等方面。這就決定了網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)的特質(zhì)是精神放松,思想寬松,言論自由,衣著隨意,表現(xiàn)自然,表達(dá)任性,在這樣悠閑愉悅,欣賞自得,無任何語(yǔ)言交流障礙的氛圍環(huán)境里敞開心扉而無拘無束的進(jìn)行體育解說與互動(dòng),就能最大程度的發(fā)揮人潛在的聰明才智和語(yǔ)言的表達(dá)功能,就容易產(chǎn)生新潮時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)語(yǔ)言。加之,通過網(wǎng)絡(luò)視頻直播收看體育比賽并參與體育解說互動(dòng)的受眾絕大部分人員的年齡都在15~40歲之間,這些人思想活躍、觀點(diǎn)超前、不默守陳規(guī),在與體育解說主持人或受眾進(jìn)行互動(dòng)時(shí)往往語(yǔ)言比較隨意,受眾和體育解說者都會(huì)以包容性心態(tài)接納任何語(yǔ)義語(yǔ)態(tài)的說和問,能以開心的姿態(tài)接受容納其言。在這樣自由和諧的語(yǔ)言環(huán)境中,互動(dòng)的雙方都會(huì)自然而然的選擇最佳的話題,最能表現(xiàn)自己感受的語(yǔ)言描述自己的想法、看法、感受和體驗(yàn),從而就會(huì)不斷的涌現(xiàn)出新穎的網(wǎng)絡(luò)體育解說語(yǔ)言,如:空中飛人、大腳踢球、嫦娥奔月秀投籃,等等??梢姡W(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)的熱點(diǎn)新潮語(yǔ)言的產(chǎn)生需要有:開放自由的思想環(huán)境和輕松愉悅的精神處境;互動(dòng)雙方或多方熱情的視頻語(yǔ)言交流和語(yǔ)言激情;互動(dòng)各方對(duì)體育比賽項(xiàng)目熟悉且有通俗高雅,簡(jiǎn)單易懂,便于記憶的語(yǔ)言風(fēng)格。這就是產(chǎn)生新潮熱點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的三要素,若要?jiǎng)?chuàng)新網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)語(yǔ)言缺一不可。例如目前從網(wǎng)絡(luò)上流傳到社會(huì)上的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ):點(diǎn)贊、任性、土豪、萌萌噠等就是在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言三要素的語(yǔ)境中產(chǎn)生的。網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)語(yǔ)言要以傳遞正能量,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),勵(lì)志鼓勁為原則,摒棄歧視、無禮、調(diào)侃、低俗的貶義語(yǔ)句。
參與網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)的受眾組成很復(fù)雜,可以說老中青都有,而以中青年人為主,中青年這個(gè)群體的人在網(wǎng)絡(luò)上的興趣特點(diǎn)是喜歡看新、奇、美的事件,場(chǎng)面熱烈,競(jìng)爭(zhēng)激烈,競(jìng)技強(qiáng)度大,運(yùn)動(dòng)節(jié)奏快,給人的感官、情緒、心理帶來強(qiáng)烈震撼的體育比賽項(xiàng)目倍受青睞。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商為了提高點(diǎn)擊率,最大范圍的吸引社會(huì)公眾的眼球,就力求滿足并迎合這部分人的興趣,所以就使得網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)欄目的實(shí)況轉(zhuǎn)播以足球、籃球、排球、網(wǎng)球、拳擊、摔跤、擊劍、賽車、賽馬、田徑等項(xiàng)目為主。隨著信息時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的自動(dòng)化、智能化、智慧化水平達(dá)到了一定的高度,人的工作時(shí)間縮短,勞動(dòng)強(qiáng)度降低,休閑時(shí)間增多,娛樂的內(nèi)容不斷增加翻新,在此社會(huì)背景下關(guān)注體育事業(yè),熱愛體育運(yùn)動(dòng)的人就會(huì)越來越多,參與網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)的受眾也相繼攀升,要滿足各類人群的學(xué)習(xí)、健身、運(yùn)動(dòng)、體驗(yàn)、觀賞、娛樂、休閑的樂趣,就需要在網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)視頻欄目增加更多的體育項(xiàng)目,例如:體育新聞、體育評(píng)論、賽事論壇、體育產(chǎn)業(yè)、體育娛樂、體育休閑、體育生活、體育人生、運(yùn)動(dòng)健身等。網(wǎng)絡(luò)為廣大受眾提供了視頻交流互動(dòng)平臺(tái),受眾一點(diǎn)鍵盤鼠標(biāo)就能選擇到自己受益的體育解說互動(dòng)欄目,可以通過網(wǎng)絡(luò)和自己喜愛的體育明星視頻對(duì)話,還可以針對(duì)體育理論,體育賽事發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,很多網(wǎng)站都開通了視頻訪談節(jié)目或視頻聊天室,網(wǎng)絡(luò)讓受眾有了發(fā)表言論的場(chǎng)所,使受眾感到自己已經(jīng)是體育運(yùn)動(dòng)中的成員,對(duì)體育賽事的評(píng)論和體育事業(yè)的關(guān)心責(zé)無旁貸,而不是旁觀者。
網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)視頻的運(yùn)營(yíng)僅僅只有不到十年的時(shí)間,還處于初級(jí)階段,所以網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)人才的需求缺口比較大,搜狐、新浪、網(wǎng)易、章魚TV等網(wǎng)站紛紛刊登招收網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)人才的廣告,以求得專業(yè)或業(yè)余草根互動(dòng)人才。從目前網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)主持人的人員組成來看,大致可分為兩類:一類是由電視體育解說主持人、體育比賽現(xiàn)場(chǎng)解說人、體育運(yùn)動(dòng)員或裁判員轉(zhuǎn)行專職或兼職擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)專業(yè)主持人,這部分人對(duì)體育播音與主持、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則、動(dòng)作要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)規(guī)范都比較懂,解說具有一定水平,互動(dòng)具有方式方法,與受眾互動(dòng)的比較順暢隨心,但是這類人才比較少;另一類是來自于受眾的網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)主持人,這部分人初入茅廬,對(duì)體育播音解說與主持、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則、動(dòng)作要領(lǐng)比較生疏,與受眾互動(dòng)起來有點(diǎn)費(fèi)勁,僅憑著參與互動(dòng)、熱愛體育運(yùn)動(dòng)和自我展示的熱情主持網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)欄目,往往會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)不達(dá)意、互動(dòng)效率低、留白冷場(chǎng)的現(xiàn)象。當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)視頻欄目的優(yōu)秀主持人還十分缺乏,因此不少網(wǎng)站都積極采取措施,招攬人才。
4.1與高等體育院校簽約合作,積極培育網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)人才
例如:章魚TV體育直播網(wǎng)站于2015年3月就與西安體育學(xué)院簽約合作,共同培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)人才,學(xué)生在校期間通過學(xué)習(xí)體育播音與主持和相關(guān)的體育專業(yè)課程,要能主持體育播音解說;熟悉體育賽事的比賽規(guī)則;熱心于溝通表達(dá),善于調(diào)動(dòng)互動(dòng)氣氛,有一定的才藝;能順著粉絲的提問思路自如的應(yīng)對(duì)互動(dòng)并熱情和藹的回答提問,樂于活躍聊天氣氛,發(fā)現(xiàn)熱點(diǎn)聊天話題,主動(dòng)與在線受眾開展交流,當(dāng)學(xué)生初步具有了這些技能后就可以到網(wǎng)站開展視頻體育解說互動(dòng)。
4.2高薪招聘在電視臺(tái)、廣播電臺(tái)從事體育播音解說欄目的播音與主持人
這些人懂體育賽事和運(yùn)動(dòng)規(guī)則及其要領(lǐng),有現(xiàn)場(chǎng)主持體育解說的經(jīng)驗(yàn),與受眾及粉絲互動(dòng)時(shí)能夠活躍場(chǎng)面、創(chuàng)新氛圍、開拓思路、引導(dǎo)受眾,其語(yǔ)言有電視節(jié)目播音與主持的幽默,也有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的風(fēng)格,這種幽默和風(fēng)格就是吸引受眾,引來粉絲的重要因素。
4.3網(wǎng)站招聘具有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿?,立志于從事體育賽事的播音與解說
這類人有在體育解說中充分展示自我的沖動(dòng)和欲望,喜歡挑戰(zhàn)自我并擅長(zhǎng)與受眾分享快樂,基本素質(zhì)較高的人員,經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)體育比賽現(xiàn)場(chǎng)解說和與受眾互動(dòng)交流,然后獨(dú)立的承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)體育解說互動(dòng)工作。
參考文獻(xiàn)
[1]侯媛媛.我國(guó)網(wǎng)絡(luò)體育解說存在的問題與發(fā)展前景研究[D].西安:西安體育學(xué)院,2013.
[2]許敏佳.網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)域下的體育解說研究[D].西安:陜西師范大學(xué),2012.
[3]付亞輝.我國(guó)電視體育解說員解說特征的研究——以籃球?yàn)槔齕D].太原:山西大學(xué),2013.
中圖分類號(hào):G80-05
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):2095-2813(2015)07(a)-0003-02