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寫景就得寫出“味”

2015-12-02 08:21:51周啟群
初中生天地 2015年31期
關(guān)鍵詞:花衣選段寫景

□周啟群

寫景就得寫出“味”

□周啟群

景物描寫,貴在有味,重在傳味,妙在出味。那么,“味”從何來?

一、調(diào)動感官品出味

寫景,最起碼要抓住景物的特征,讓讀者知道筆下描寫的是甲景物,而不是乙景物。而寫景的更高要求,則是把景物的“味”寫出來,讓讀者一飽眼福,一睹為快。要收到“一睹為快”的效果,景物只有寫得可觸可感,可嗅可聞,有情有感,才能讓讀者身臨其境,感同身受,領(lǐng)悟到景物所蘊(yùn)含的情味。怎樣才能做到這一點呢?簡言之,就是調(diào)動多種感官將景物的“味”品出來。大家所熟悉的散文大家朱自清,就是寫景抒情的高手,他筆下的景物寫得有聲有色,令人贊嘆。我們來看看朱自清的作品《春》中的一個選段:

“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天在嘹亮地響著。

作者先用“像母親的手撫摸著你”的比喻、擬人,從觸覺的角度寫春風(fēng)的柔和;再用“新翻的泥土的氣

息”“青草味”“各種花的香”所醞釀出的味道,從嗅覺的角度寫春風(fēng)的芳香;最后,用“鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨”“牧童的短笛成天在嘹亮地響著”,從聽覺的角度寫春風(fēng)的悅耳。這樣,作者調(diào)動多種感官,通過細(xì)膩的感受,運(yùn)用生動的筆墨,把本來無形、無味、無色的春風(fēng)寫得有形有味,有情有感。

二、虛實結(jié)合傳韻味

虛實結(jié)合,就是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來,或者是把眼前現(xiàn)實生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來。虛與實是相對的,如書上所言,有者為實,無者為虛;有據(jù)為實,假托為虛;客觀為實,主觀為虛;具體為實,隱者為虛;有行為實,徒言為虛;當(dāng)前為實,未來為虛;已知為實,未知為虛,等等。清朝唐彪在《讀書作文譜》中論述虛實的重要作用非常精辟:“文章非實不足以闡發(fā)義理,非虛不足以搖曳神情,故虛實常宜相濟(jì)也?!痹趯懢皶r,如果能運(yùn)用虛實結(jié)合手法,不僅能讓景物的形象更豐滿,而且能使景物的韻味更豐盈。例如老舍的作品《濟(jì)南的冬天》中有這樣一個段落:

最妙的是下點小雪呀??窗?,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!

選段圍繞“妙”字描繪雪后山景,從山上、山尖至山坡、山腰,按照空間順序,把各個細(xì)部的雪的光、色、態(tài)一一展現(xiàn)出來,有層次,有個性,突出了這些山的秀美和嬌美情態(tài)。選段寫景之所以能取得這樣好的效果,關(guān)鍵在于虛實結(jié)合手法的有效運(yùn)用。如,把頂著白雪的矮松想象成日本的看護(hù)婦,把黃白相間的山坡之景想象成穿上一件帶水紋的花衣,就已經(jīng)將景物的情味寫得活靈活現(xiàn)了。更妙的是,作者把雪后初霽,微黃的夕陽斜射山腰時薄雪的“嬌羞”寫得精準(zhǔn)、傳神,很好地傳達(dá)出雪后小山的韻味!

三、換個角度巧出味

寫景時,作者往往著眼于所描寫的主體上,抓住景物特征,通過對景物形體的描摹,讓讀者看得到,想得出,享受景物之美。這確實是寫景的一種好方法。但是,如果遇到

要寫的景物不便于直接描寫,或者直接描寫難以寫出其味道時,寫景就得轉(zhuǎn)換角度了。我們來看看著名作家賈平凹的作品《風(fēng)雨》,作家筆下的風(fēng)雨真不尋常,就好像一只充滿魔力、無所不能的手,改變了一切景物的形態(tài)和色彩,讓人嘆為觀止。最讓人稀奇的是,全文竟然沒有出現(xiàn)“風(fēng)”和“雨”字,而風(fēng)雨的味道全傾瀉于作者的筆尖!正如古人所說的:“不著一字,盡得風(fēng)流。”

樹林子像一塊面團(tuán)子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接著就向一邊倒,漫地而行;呼地又騰上來了,飄忽不能固定;猛地又撲向另一邊去,再也扯不斷,忽大忽小,忽聚忽散;已經(jīng)完全沒有方向了。然后一切都在旋,樹林子往一處擠,綠似乎被拉長了許多,往上扭,往上扭,落葉沖起一個偌大的蘑菇長在了空中。嘩地一聲,亂了滿天黑點,綠全然又壓扁開來,清清楚楚看見了里邊的房舍、墻頭。

這個段落沒有出現(xiàn)一個“風(fēng)”字,卻處處描寫的都是風(fēng),而且寫得生動真實,形神兼?zhèn)?。原因何在?統(tǒng)觀整個段落,寫作的著眼點不是“風(fēng)”,而是“樹林子”,作者先把冷風(fēng)驟雨中的樹林子比作一塊面團(tuán),再用“鼓”和“陷”兩種狀態(tài)的變化,寫風(fēng)力的時強(qiáng)時弱;接著用“一邊倒”來寫風(fēng)勢之大;然后用“騰”“撲”“旋”“擠”“拉”和“扭”等動詞,通過寫樹林子的形態(tài)頃刻之間的變化,寫出了風(fēng)的來勢之強(qiáng),力量之大。如此看來,作者換了一個角度——通過樹林子來寫風(fēng),把“樹林子”當(dāng)成寫“風(fēng)”的載體,通過樹林子形狀的變化,賦予風(fēng)以形態(tài)與神情。這樣,難以描寫的“風(fēng)”之味便巧妙地寫出來了。

總之,景物描寫就像是一道菜。要想筆下的景物色香味俱全,就得在細(xì)致觀察、用心感悟的基礎(chǔ)上,運(yùn)用多種手法,將景物的“味”用精準(zhǔn)、生動的語言表達(dá)出來!

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