北極光

“來，旺財(cái)。試試你現(xiàn)在還能寫字不？”林汀把一支中性筆和一疊草稿紙放在施明堂前面。施明堂試探著舉起右爪。身體變成狗之后，他一直沒寫過字，不過這種基本技能可不能丟。

他試著用爪子抓起筆寫了幾個(gè)字，不大滿意，又用嘴叼著筆寫了幾個(gè)字，還是丟下筆不寫了?！安恍?，現(xiàn)在寫出來的字太丑，就像用左手寫出來的一樣?！笔┟魈脟@了口氣。變成狗之后身體不如以前靈活了，連字都寫不好，他不知道這樣的自己還有什么用，要怎么才能恢復(fù)人形，找到老師的下落。

林汀也跟著嘆了口氣：“筆跡跟以前不一樣了嗎？我還想著讓你多寫幾張施明堂的親筆簽名，大賺一筆的?！?/p>

施明堂聽完他這句財(cái)迷心竅的話，很不屑地對(duì)他哼了一聲。

“不過，你要不要參加一次我們推理協(xié)會(huì)的活動(dòng)？那些女生都很崇拜你的，你不去看看你的粉絲們嗎？”林汀俯下身子，看著施明堂。

施明堂淡淡道：“我的粉絲多了去了，我還要一一見面不成？”

“喲，你這旺財(cái)還挺拽！看在我的面子上就去一趟嘛，我之前就因?yàn)闆]能邀請(qǐng)到你做嘉賓，被推理協(xié)會(huì)的會(huì)員嘲笑，你就讓我揚(yáng)眉吐氣一回嘛！”林汀勸誘道。

施明堂舉起一只爪子：“我現(xiàn)在這個(gè)鬼樣子，誰能認(rèn)出我是施明堂？”

“挺漂亮的嘛！”林汀仔細(xì)打量了一下旺財(cái)，這條薩摩耶犬本來就長得可愛，被林媽媽好吃好喝喂了一段時(shí)間后，更是風(fēng)度萌萌，白毛勝雪。“不過……著名的少年偵探施明堂變成這樣的確有點(diǎn)不妥。這樣吧，我就說你是施明堂家的寵物好了，反正我們協(xié)會(huì)的都是你的狂熱粉絲，就算我說你是施明堂的寵物，她們也會(huì)舉雙手雙腳歡迎的。我們協(xié)會(huì)在明天下午的活動(dòng)課有聚會(huì)，我把你帶去亮個(gè)相！”

施明堂還是看著自己的爪子：“可我這個(gè)樣子，你怎么帶我進(jìn)校門？”學(xué)?？隙ú蛔寧櫸锶ド蠈W(xué)，而且施明堂現(xiàn)在是薩摩耶犬，身軀不小，不能像茶杯犬那樣塞進(jìn)書包帶進(jìn)學(xué)校。

林汀狡猾一笑：“我有辦法?！?/p>

第二天下午，施明堂獨(dú)自來到林汀學(xué)校的圍墻外，看準(zhǔn)圍墻外的一個(gè)垃圾桶，縱身跳到桶蓋上，后腿用力一蹬，身體借著反作用力高高躍起，輕松跳過了學(xué)校圍墻。

昨天晚上，林汀就叮囑過施明堂：“明天你自己來我們學(xué)校，學(xué)校東面的圍墻不高，以你的身手應(yīng)該可以跳過去，然后躲到花圃里。我到時(shí)候去找你?！?/p>

林汀的計(jì)劃很成功，但施明堂在跳過學(xué)校的圍墻時(shí)想起了“狗急跳墻”這個(gè)成語，覺得林汀那小子是在玩他。

因?yàn)樘鴫r(shí)分心了，沒及時(shí)調(diào)整自己的姿勢，施明堂落地時(shí)摔了個(gè)大馬趴。他很不爽，狗的身體平衡性不大好，如果自己被變成一只貓，落地時(shí)就好多了。

施明堂剛落地，林汀就急忙過來：“哎呀旺財(cái)，你怎么現(xiàn)在才來，推理協(xié)會(huì)的活動(dòng)馬上就開始了，我先帶你過去……”

被摔得暈頭轉(zhuǎn)向的施明堂被林汀抱著走了幾步，就聽見不遠(yuǎn)處傳來爭執(zhí)：“你們班的人還在記恨我們班的班級(jí)文化拿了第一，竟然把我們的金魚都弄死了！”

“你們別賴我們班！你們有什么證據(jù)證明是我們弄死你們的金魚？”

“我上課前看著金魚還好好的，上課期間也沒人經(jīng)過外面的走廊，下課就發(fā)現(xiàn)魚缸里的金魚都死了。整個(gè)樓層只有你們班提前下課，肯定是你們下課后搞的鬼！”

林汀聽了一會(huì)，搞清楚是怎么回事了。他們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都搞一次班級(jí)文化比賽，就是把教室打扮一番，然后讓評(píng)委老師們進(jìn)行評(píng)分。初三（2）班和初三（3）班的教室裝飾本來不分上下，但就在評(píng)比那天，3班的班長突然抱來一缸金魚擺在教室窗臺(tái)上。魚缸里水草幽幽，金鱗游弋，教室里一下子變得生機(jī)盎然。3班毫無懸念地拿了年級(jí)第一，讓2班很是不爽。

教室文化評(píng)比結(jié)束后，3班的人見那些金魚可愛，把它們留在教室里，值日生每天給它們喂食。剛才上化學(xué)課時(shí)，化學(xué)老師當(dāng)堂給學(xué)生示范實(shí)驗(yàn)，前排的學(xué)生怕化學(xué)試劑誤傷金魚，便把魚缸搬到教室門外走廊上，免受荼毒。沒想到下課后一看，魚缸里的金魚全翻了白肚。而隔壁的2班老師提前了兩分鐘下課，可能是他們趁這個(gè)功夫給金魚下了毒，報(bào)復(fù)班級(jí)文化評(píng)比的落敗。

林汀對(duì)施明堂擠了一下眼睛：“旺財(cái)，我們先把這案子破了吧。”還沒等施明堂說話，林汀就抱著他擠進(jìn)了正吵得激烈的兩班人馬，“讓一下，我是我們學(xué)校推理協(xié)會(huì)的會(huì)長林汀，這個(gè)命案我包了！”兩個(gè)班的同學(xué)都以看神經(jīng)病的眼神看著林汀，但林汀把這看作大家對(duì)他的好奇和崇拜了。他放下施明堂，摸摸狗頭：“上吧，旺財(cái)，聞一下，看看有沒有什么線索！”

那些初三學(xué)生們又是一陣詫異：“能帶寵物來上學(xué)的嗎？”林汀有點(diǎn)得意：“旺財(cái)可不是普通的寵物狗，它破案很厲害的！”初三學(xué)生們徹底被震驚了：“這年頭，薩摩耶都能當(dāng)警犬了？”

他們注意到施明堂趴在魚缸邊，正把爪子往魚缸里伸。一個(gè)3班的學(xué)生急忙把施明堂拉開：“這狗是不是想撈金魚吃？”施明堂哼了一聲，很不爽對(duì)方對(duì)他的鄙視。

林汀忙低下頭，小聲問：“旺財(cái)，你發(fā)現(xiàn)什么了？”施明堂附在他耳邊，說出幾個(gè)字：“化學(xué)老師。”林汀立刻大聲宣布：“兇手就是——化學(xué)老師！”3班的學(xué)生們又震驚了：“你能聽懂狗說話？”

林汀訕訕笑道：“是啊，呵呵。我跟我家旺財(cái)感情好。”這時(shí)，3班有個(gè)學(xué)生突然叫道：“對(duì)了，上完化學(xué)課的時(shí)候，老師不是拿著廢液缸走出教室了嗎？”其他學(xué)生也醒悟過來：“對(duì)，老師示范了實(shí)驗(yàn)后，把用過的藥品都倒進(jìn)了廢液缸。會(huì)不會(huì)為了方便，下課走出教室時(shí)順手把廢液缸里的東西都倒進(jìn)魚缸里了？”“糟糕！他實(shí)驗(yàn)用了鹽酸的！難怪金魚會(huì)死！”

3班的學(xué)生們?cè)秸f越激動(dòng)，組隊(duì)去教師辦公室找化學(xué)老師興師問罪，2班的同學(xué)也有不少跟去的。林汀抱起旺財(cái)，也跟著過去看熱鬧。面對(duì)3班學(xué)生的興師問罪，化學(xué)老師顯得很是無辜：“我是一出門就把廢液缸里的東西倒了，但我沒倒魚缸里，只是倒在走廊的垃圾桶里了。你們不信我呀？”化學(xué)老師看了一下學(xué)生們不滿的表情，取出一盒PH試紙，抽出一條，“可以拿這個(gè)去測一下魚缸里的PH值，廢液缸里有鹽酸，如果我把廢液倒進(jìn)魚缸，這試紙碰到魚缸里的水會(huì)變成紅色?！?/p>

化學(xué)老師拿著試紙走到魚缸前，用PH試紙蘸了一下魚缸里的水，PH試紙變成了極淡的青色，說明他沒把廢液倒進(jìn)水里。

林汀疑惑地看了一眼施明堂：“旺財(cái)，兇手不是化學(xué)老師?！?/p>

當(dāng)著眾學(xué)生的面，施明堂把爪子伸進(jìn)水里，從水里撈出一根燒剩的火柴梗。

“啊，我明白了！”3班一個(gè)戴著眼鏡，看上去很學(xué)霸的男生拍了一下腦門，“上課時(shí)老師用的是紅頭火柴！那種火柴的可燃成分是紅磷，毒性比較大，現(xiàn)在已經(jīng)很少有人生產(chǎn)這種火柴了。老師劃了火柴點(diǎn)燃酒精燈后順手把火柴往教室門外一扔，剛好扔進(jìn)門口的金魚缸里，火柴上殘余的紅磷把金魚給毒死了！”

化學(xué)老師有點(diǎn)尷尬：“化學(xué)教研室里的東西都比較舊了。我今早在那里翻出一盒火柴，看著還能用，就帶來了……”

學(xué)生們都很無語地看著老師。老師，你真得改改隨手亂扔?xùn)|西的習(xí)慣了！

在兩班學(xué)生的一致抗議下，化學(xué)老師收殮了死去的金魚，又從生物教研組那邊要了幾條金魚過來給他們養(yǎng)，這事情總算是圓滿解決。

“旺財(cái)，真了不起，我們立大功了！”林汀很高興地拍拍施明堂的頭，“這次推理協(xié)會(huì)該對(duì)我刮目相看了！”

林汀抱著施明堂剛走進(jìn)推理協(xié)會(huì)開會(huì)的教室，全體會(huì)員就齊齊對(duì)他們發(fā)出歡呼，有幾個(gè)女生還尖叫起來。

林汀一陣驕傲。難道她們已經(jīng)知道他剛剛幫初三的學(xué)長們破案了？消息傳得真快！他把施明堂放在教室的講臺(tái)上，清清嗓子：“推理協(xié)會(huì)的各位會(huì)員，今天我要告訴大家……”

他話還沒說完，就被沖上來的女生們擠到一邊。女生們圍著講臺(tái)上的施明堂，紛紛伸手撫摸：“這狗太可愛了！好想養(yǎng)一只！”“從沒見過長得這么漂亮的薩摩耶！”

幸好有個(gè)比較善良的女生注意到被冷落在一邊的林汀：“會(huì)長，你剛剛想說什么？”

“哦，我想說我把施明堂家的寵物犬帶來了……”林汀終于有了一點(diǎn)存在感。

那個(gè)女生一聽，激動(dòng)得尖叫一聲，沖去撫摸旺財(cái)。女生們聽說這條薩摩耶是施明堂的寵物，都激動(dòng)了?！安焕⑹鞘┟魈玫膶櫸?，長得這么好看！”“我也要摸一下！”“它的神態(tài)跟施明堂好像！寵物果然像主人！”

林汀被冷落在一邊，看著女生們簇?fù)碓谑┟魈蒙磉?，終于明白了什么叫人不如狗。

“對(duì)了，”一個(gè)女生建議道，“讓施明堂的寵物給我們簽個(gè)名吧。我這里有紅印泥，涂在它腳爪上，讓它把爪印蓋在紙上，就是一個(gè)簽名了！”

女生們一陣歡呼，按住施明堂，抓起他的爪子沾了一下印泥，在自己的本子上印下爪印。

林汀白了施明堂一眼，意思是，死旺財(cái)，竟然敢比我還搶風(fēng)頭。

被女生們抓著蓋爪印的施明堂也瞪了林汀一眼，意思是，竟然把我?guī)碜屌鷤冞@樣折騰，回去打死你。

放學(xué)后，女生們拿著旺財(cái)?shù)淖τ⌒臐M意足地離開了。林汀拿著一張白紙走過去，拿起施明堂還殘余著印泥的爪子，在白紙上蓋了個(gè)爪印，放進(jìn)書包里。

施明堂看著他：“你在干什么？”

林汀拍拍施明堂的腦袋：“沒事，只是我也想要個(gè)簽名。”

施明堂把頭扭到一邊，覺得他很無聊。

林汀喜滋滋地在心里盤算：等施明堂變回人形，他做狗時(shí)的爪印簽名一定很搶手，我賣上一張，到時(shí)候就發(fā)大財(cái)了……