黃玉凡

摘要：婚姻和家庭生活幸福，是社會(huì)和諧的重要基礎(chǔ)，我們構(gòu)建和諧社會(huì)，首先應(yīng)該建設(shè)和諧幸福家庭。而一個(gè)人要想收獲幸福美滿的婚姻和家庭生活，首先必須具備正確科學(xué)的婚戀觀。婚戀觀不是天生就有的，它是受后天的教育和環(huán)境影響逐步形成的。作為以促進(jìn)學(xué)生的健康和諧發(fā)展為宗旨的大學(xué)，應(yīng)該承擔(dān)起教育學(xué)生形成正確科學(xué)婚戀觀的重要職責(zé)，從而為學(xué)生的人生幸福和社會(huì)的和諧發(fā)展奠定堅(jiān)固基礎(chǔ)。本文從構(gòu)建和諧社會(huì)的角度出發(fā)，對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生婚戀觀教育的必要性、時(shí)代背景分析以及方式方法提出了幾點(diǎn)思考。

關(guān)鍵詞：和諧社會(huì)；新時(shí)期；大學(xué)生；婚戀教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）02-0223-02

我們構(gòu)建和諧社會(huì)，首先應(yīng)該構(gòu)建和諧幸福家庭。而家庭的幸福主要是由家庭骨干成員的婚姻幸福決定的，骨干成員的婚姻幸福，整個(gè)家庭才會(huì)美滿。我們都知道，一個(gè)人要想收獲幸福美滿的婚姻，首先必須具備正確科學(xué)的戀愛觀和婚姻觀。所以大學(xué)生的教育和環(huán)境影響非常重要。作為以促進(jìn)學(xué)生的健康和諧發(fā)展為宗旨的大學(xué)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起教育學(xué)生形成正確科學(xué)婚戀觀的重要職責(zé)，從而為學(xué)生的人生幸福和社會(huì)的和諧發(fā)展奠定堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

一、新時(shí)期大學(xué)生婚戀觀教育的必要性和時(shí)代背景分析

1.單親家庭大學(xué)生心理問題引發(fā)的社會(huì)思考。當(dāng)前，單親家庭大學(xué)生的心理問題已被教育界和社會(huì)廣泛關(guān)注。因?yàn)榻?jīng)歷了家庭變故和心靈創(chuàng)傷，很多沒有調(diào)整好自己心態(tài)和情緒的單親家庭大學(xué)生，往往容易產(chǎn)生自卑感，從而情緒低落，自尊心下降，行為退縮。摘要：婚姻和家庭生活幸福，是社會(huì)和諧的重要基礎(chǔ)，我們構(gòu)建和諧社會(huì)，首先應(yīng)該建設(shè)和諧幸福家庭。而一個(gè)人要想收獲幸福美滿的婚姻和家庭生活，首先必須具備正確科學(xué)的婚戀觀。婚戀觀不是天生就有的，它是受后天的教育和環(huán)境影響逐步形成的。作為以促進(jìn)學(xué)生的健康和諧發(fā)展為宗旨的大學(xué)，應(yīng)該承擔(dān)起教育學(xué)生形成正確科學(xué)婚戀觀的重要職責(zé)，從而為學(xué)生的人生幸福和社會(huì)的和諧發(fā)展奠定堅(jiān)固基礎(chǔ)。本文從構(gòu)建和諧社會(huì)的角度出發(fā)，對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生婚戀觀教育的必要性、時(shí)代背景分析以及方式方法提出了幾點(diǎn)思考。

關(guān)鍵詞：和諧社會(huì)；新時(shí)期；大學(xué)生；婚戀教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）02-0223-02個(gè)別學(xué)生，因?yàn)閲倚禄橐龇▽?duì)在校學(xué)生結(jié)婚不予限制，選擇了在大四實(shí)習(xí)期結(jié)婚，懷著幾個(gè)月身孕或抱著小孩回校參加答辯。年輕人婚育年齡的提前，使得我們的婚戀觀教育形勢(shì)顯得愈為緊迫，我們必須在他們結(jié)婚前完成婚戀觀教育。

3.新媒體對(duì)大學(xué)生婚戀觀的影響。隨著新媒體和手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的興起，西方文化中的“性解放、性自由”思想直接影響了大學(xué)生的婚戀觀，越來越多的大學(xué)生擯棄了中國傳統(tǒng)性道德，以較為開放的態(tài)度對(duì)待性行為，接受或以身試行了婚前性行為和未婚同居。另外，各類廣播電視婚戀類節(jié)目的戀愛心理導(dǎo)向也對(duì)大學(xué)生的婚戀觀產(chǎn)生著很大的影響，節(jié)目中流露的拜金主義、享樂主義和功利主義動(dòng)搖著大學(xué)生還不完善的價(jià)值觀，使得大學(xué)生的戀愛心理出現(xiàn)了一定的偏差。在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的背景下，媒體投射出來的“干得好不如嫁得好，嫁得好還得要趁早”的社會(huì)時(shí)尚，使得部分女大學(xué)生嘗試通過婚姻擺脫就業(yè)困境，在戀愛婚姻中急功近利，摻雜太多的物質(zhì)因素，為今后的婚姻生活埋下了隱患，也給社會(huì)和諧造成了不安定因素。因此，結(jié)合新時(shí)期大學(xué)生心理特點(diǎn)及時(shí)有效地做好其婚戀教育和引導(dǎo)，對(duì)高校來說非常必要。

4.大學(xué)校園內(nèi)因戀愛處理不當(dāng)而頻發(fā)的各類問題理應(yīng)引起各高校重視。因沉溺于所謂的“愛情”而荒廢學(xué)業(yè)；因約見校外異性朋友而夜不歸宿；因缺乏正確的性知識(shí)，懷孕4個(gè)多月后女大學(xué)生才知道自己懷孕了，才去做人流手術(shù)；因缺乏有效的性安全知識(shí)，在與社會(huì)上異性朋友發(fā)生性關(guān)系后，感染性?。灰虻赖赂泻拓?zé)任感的缺失，男大學(xué)生一年內(nèi)致女朋友懷孕做人流多次；因法制觀的不足，女大學(xué)生在校園廁所內(nèi)產(chǎn)子后把嬰兒遺棄在馬桶內(nèi)；因不能有效處理戀愛中的矛盾沖突，不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮、失眠、情緒低落等癥狀；因不滿對(duì)方提出分手，采取極端無知方式，選擇了自殺或者殺害對(duì)方，對(duì)自己、對(duì)戀愛對(duì)象、對(duì)家人、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)都造成了極大的傷害……這一個(gè)個(gè)案例都警示我們高校，要重視大學(xué)生的婚戀教育，要采取有效的措施對(duì)大學(xué)生的婚、戀、性進(jìn)行引導(dǎo)。

二、新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生婚戀教育的方式方法

1.正確戀愛觀和婚姻觀的引導(dǎo)。首先，要讓大學(xué)生懂得愛之真諦，明白愛情的意義在于幫助對(duì)方提高，同時(shí)也提高自己；成熟的愛的核心在于給予。其次要讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到戀愛和婚姻的關(guān)系：“戀愛的目的就是要培養(yǎng)建立男女雙方的真正愛情，為未來將要開始的婚姻、家庭奠定牢固的心理素質(zhì)和感情基礎(chǔ)?！睉賽蹜?yīng)以結(jié)婚為目的，而不是為了從眾或?qū)で蟠碳ぃ愿叨鹊呢?zé)任感對(duì)待自己和戀人。再次要加強(qiáng)婚戀道德教育，如獨(dú)立、平等、尊重、信任、關(guān)愛、責(zé)任等，以及在性方面的相互忠誠。最后要教育學(xué)生正確處理好戀愛與學(xué)業(yè)的關(guān)系：大學(xué)生在大學(xué)階段的人生主題和主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是要吸收大學(xué)中沉淀深厚的人類物質(zhì)文明和精神素養(yǎng)。因此，大學(xué)生應(yīng)將學(xué)業(yè)放在前，戀愛放在后，使愛情的力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行婚戀觀教育時(shí)，不要只采用刻板的課堂教學(xué)方式，而應(yīng)以學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行，如采用案例分析、角色扮演與互換、心理測(cè)試和播放教育視頻等。

2.愛的能力和承受戀愛挫折能力的培養(yǎng)。愛的能力包括表達(dá)愛的能力、接受愛的能力、拒絕愛的能力、鑒別愛的能力、解決愛的沖突的能力和保持愛情長久的能力。教育學(xué)生要清楚什么樣的愛適合自己，不因寂寞草率地開始戀愛；遇到渴盼的戀情時(shí)能夠用恰當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z言表達(dá)和接受愛；遇到不合適的追求者時(shí)可以果斷智慧地拒絕愛；當(dāng)戀愛過程中遇到?jīng)_突時(shí)，可以用巧妙的方式化解矛盾，避免沖突激化；要和戀人一起相互支持，共同進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)為愛情保鮮的方式。同時(shí)，要增強(qiáng)應(yīng)對(duì)戀愛挫折的能力，在遭遇失戀時(shí)能夠以合理的調(diào)適方法對(duì)自己的情緒進(jìn)行調(diào)控。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到失戀只是一種選擇的結(jié)果，只意味著雙方并且適合，并不意味著自身魅力的降低，因此沒有必要因失戀而自我貶低或憤怒仇恨對(duì)方，而應(yīng)該以尊重的態(tài)度接納對(duì)方的選擇，同時(shí)也給自己一個(gè)重新選擇的機(jī)會(huì)。

3.性健康知識(shí)教育。新時(shí)期大學(xué)較為開放的性觀念和嚴(yán)重缺乏的性健康知識(shí)現(xiàn)狀應(yīng)引起高校的足夠重視，高校應(yīng)該結(jié)合大學(xué)生實(shí)際的生理和心理特點(diǎn)，對(duì)他們開展包括性道德、性心理、性修養(yǎng)、性保護(hù)、性安全和法制教育等在內(nèi)的性健康知識(shí)教育。只有了解性，才能有更正確的愛。以案例分析、小組討論、悄悄話、教育視頻等形式，教育學(xué)生在戀愛中注意保持性文明行為，理智面對(duì)各種性心理和行為沖突，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到戀愛過程中發(fā)生性行為的危害性，特別是對(duì)女生的身心傷害，提高學(xué)生對(duì)性的控制和調(diào)適能力。通過全面系統(tǒng)的教育，幫助學(xué)生建立正確的性觀念，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的性態(tài)度，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)性道德的認(rèn)同，促成學(xué)生健全人格的形成，引導(dǎo)學(xué)生自信與異性交往，進(jìn)一步完善學(xué)生的婚戀觀。

4.加強(qiáng)對(duì)戀愛問題的心理咨詢和疏導(dǎo)。高校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生心理咨詢工作，對(duì)學(xué)生戀愛中遇到的沖突、挫折和性困惑等進(jìn)行情緒調(diào)適和心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生形成科學(xué)的戀愛觀。另外，要健全心理健康教育的學(xué)校、院系和班級(jí)三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮院系心理輔導(dǎo)員和班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員的作用，通過日常觀察和問卷調(diào)查，及時(shí)了解和收集學(xué)生戀愛的基本信息及戀愛中遇到的問題和困惑，對(duì)戀愛心理和行為異常的學(xué)生進(jìn)行溝通、疏導(dǎo)和干預(yù)，同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)其的監(jiān)管，密切關(guān)注其思想和行為動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)采取有效預(yù)防措施，避免自殘、自殺、他殺等極端事件的發(fā)生。需要指出的是，奠定社會(huì)和諧的堅(jiān)固基礎(chǔ)，加強(qiáng)大學(xué)生婚戀教育，是一個(gè)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，單憑高校一方面的努力是不夠的，還需要家庭和社會(huì)的聯(lián)動(dòng)力量。家庭方面父母要給予孩子足夠的情感關(guān)懷，并通過身體力行傳達(dá)給孩子科學(xué)的婚戀觀。社會(huì)方面要大力建設(shè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和良好向上的輿論環(huán)境，積極影響和引導(dǎo)大學(xué)生正確婚戀觀的形成。

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