佟慶英

摘要：新課改中指出：要培養(yǎng)學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)的全面發(fā)展，因此體育課是初中的一門重要的課程，有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品格。游戲教學(xué)法是一個(gè)十分有效的教學(xué)方法。促進(jìn)學(xué)生更好地掌握體育運(yùn)動(dòng)里的技能，而且還是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個(gè)重要手段。本文簡(jiǎn)單分析了初中體育課堂中運(yùn)用游戲教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：體育課堂 游戲教學(xué)

體育教學(xué)是初中學(xué)校教育的重要組成部分，它可以提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。游戲教學(xué)是體育教學(xué)中常用的一種教學(xué)方式，它具有生動(dòng)活潑，形式多樣等特點(diǎn)，可以極大調(diào)動(dòng)學(xué)生上體育課的積極性，取得良好的體育教學(xué)效果。接下來(lái)就體育課中運(yùn)用游戲教學(xué)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析，著重探討初中體育課堂游戲教學(xué)的應(yīng)用策略。

一、初中體育課堂運(yùn)用游戲教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

（一）體育游戲教學(xué)的特點(diǎn)。

體育游戲教學(xué)具有其自身的特點(diǎn)，比如趣味性，娛樂性等等。體育游戲教學(xué)教學(xué)氣氛相對(duì)比較輕松愉快，。學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)壓力，不會(huì)感到枯燥和厭倦，學(xué)生在不知不覺中獲得體育體驗(yàn)，這些都比較符合初中生的特點(diǎn)和接受知識(shí)的習(xí)慣。

（二）體育課堂中運(yùn)用游戲教學(xué)的積極作用。

首先，體育課中的游戲教學(xué)可以充分尊重學(xué)生的主體地位，改變了傳統(tǒng)教學(xué)教師一位注重傳授的教育思想的束縛，以自由，活潑，快樂的表現(xiàn)方式出現(xiàn)在體育課上，調(diào)動(dòng)了學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣;其次，由于游戲教學(xué)具有一定的趣味性和娛樂性，在課堂教學(xué)中很容易把學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái)，形成自覺學(xué)習(xí);再次，游戲教學(xué)還可以為學(xué)生營(yíng)造一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;另外，游戲教學(xué)在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的基礎(chǔ)上，由于學(xué)生的主導(dǎo)參與配合，很容易就可以達(dá)到教學(xué)目標(biāo);最后，由于游戲教學(xué)符合初中學(xué)生的生理心理特征，極容易被學(xué)生所接受，可以使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受到體育運(yùn)動(dòng)的魅力，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、初中體育課堂游戲教學(xué)的具體應(yīng)用策略

（一）游戲教學(xué)在準(zhǔn)備活動(dòng)中的應(yīng)用。

體育課的準(zhǔn)備活動(dòng)是體育教學(xué)的正式內(nèi)容，它是上好體育課的重要組成部分，它可以直接關(guān)系到體育教學(xué)的有效性和教學(xué)質(zhì)量的高低。它具有活動(dòng)學(xué)生肢體，避免肌肉損傷，集中學(xué)生注意力的作用，它能夠使學(xué)生的各個(gè)器官迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，準(zhǔn)備活動(dòng)一方面可以為學(xué)生的體育學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，另一方面，還關(guān)注了學(xué)生身體的健康發(fā)展。傳統(tǒng)的體育課準(zhǔn)備活動(dòng)多是讓學(xué)生慢跑或者做廣播操，這樣千篇一律的教學(xué)方式學(xué)生往往覺得沒意思，經(jīng)常出現(xiàn)支差應(yīng)付現(xiàn)象，比如只做動(dòng)作比劃，不去深入等等動(dòng)作不到位的現(xiàn)象，有的同學(xué)甚至把肚子痛等理由作為借口偷懶不去熱身，這種教學(xué)方法根本起不到準(zhǔn)備活動(dòng)的目的，如何在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)運(yùn)用游戲教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣呢？可以選擇一些可以激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的游戲，并注意強(qiáng)調(diào)體育游戲的規(guī)則，使學(xué)生能夠由靜到動(dòng)，由平靜轉(zhuǎn)為興奮，像游戲“貼膏藥”“S形跑步”“拉網(wǎng)捕魚”等等都是一種很好的體育活動(dòng)準(zhǔn)備的方法。在準(zhǔn)備活動(dòng)中運(yùn)用游戲教學(xué)，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高體育課教學(xué)效果。

（二）游戲教學(xué)在體育基本活動(dòng)中的應(yīng)用。

在上體育課時(shí)，本節(jié)課的基本活動(dòng)教學(xué)進(jìn)行一段時(shí)間以后，學(xué)生對(duì)于體育體育學(xué)習(xí)的熱情已經(jīng)消去了不少，學(xué)生中間會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作散漫，磨磨蹭蹭的現(xiàn)象，這時(shí)教師如果能很好的運(yùn)用游戲教學(xué)可以使本來(lái)己經(jīng)平淡的學(xué)生再次萌發(fā)出學(xué)習(xí)的張力，有助于基本活動(dòng)的有效教學(xué)。比如，在籃球課上，學(xué)生掌握了基本動(dòng)作要領(lǐng)以后，教師可以有針對(duì)性的設(shè)計(jì)一些游戲來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)，一種是檢測(cè)學(xué)生掌握情況方面的，另一種是鞏固提高類的游戲。具體操作是：為了檢測(cè)學(xué)生的籃球技能，可以設(shè)計(jì)一個(gè)“彈鋼琴”的游戲，在游戲中，所有同學(xué)圍成一圈，經(jīng)過(guò)報(bào)數(shù)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都可以得到一個(gè)號(hào)碼，或者單號(hào)，或者雙號(hào)，游戲規(guī)則就是老師隨便出一個(gè)數(shù)，單號(hào)同學(xué)低頭運(yùn)球，雙號(hào)同學(xué)高運(yùn)球，這樣學(xué)生為了避免出錯(cuò)惹人笑話，注意力定會(huì)非常集中，時(shí)刻注意老師的手指與自己的動(dòng)作，這種游戲，既檢測(cè)了學(xué)生的運(yùn)球情況，又提高了學(xué)生的注意力，避免了體育鍛煉中倦怠懶惰現(xiàn)象的發(fā)生。還有一種游戲，就是經(jīng)過(guò)教師的創(chuàng)編，增加了一定的游戲難度，主要目的是為了鞏固學(xué)生的基本動(dòng)作，比如籃球教學(xué)中經(jīng)常運(yùn)用的接力傳球游戲就是這個(gè)教學(xué)目的，在傳球游戲中，學(xué)生興趣濃厚，自然起到了很好的效果。需要注意的是基本活動(dòng)中的游戲教學(xué)要符合教學(xué)內(nèi)容，難度適當(dāng)，避免學(xué)生為了取得游戲的勝利而忽視基本動(dòng)作的學(xué)習(xí)鍛煉情況的發(fā)生。

（三）游戲教學(xué)在體育課結(jié)束時(shí)的運(yùn)用。

游戲用在體育課即將結(jié)束的部分，有其獨(dú)特的作用，它可以使學(xué)生身心放松，消除疲勞，從興奮狀態(tài)回歸到平靜，完美的結(jié)束本節(jié)課課堂學(xué)習(xí)，為接下來(lái)其他各科的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，這個(gè)環(huán)節(jié)游戲教學(xué)的設(shè)計(jì)要具有一定的娛樂性和低能量消耗性。比如，同學(xué)們非常喜歡的“木頭人”游戲，可以讓其他同學(xué)通過(guò)言語(yǔ)動(dòng)作等方法引誘這位同學(xué)，被指定的同學(xué)不能動(dòng)，一動(dòng)就算違反了規(guī)則，輸了，這個(gè)游戲的趣味性很高，能量消耗較低，可以使學(xué)生在娛樂中起到身心放松的教學(xué)日的，有利于下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。

結(jié)語(yǔ)：

總之，作為體育教師要會(huì)科學(xué)合理的安排體育課中的游戲教學(xué)，既起到豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生興趣的目的，又不能淡化體育基本功的練習(xí)，只有這樣，才能從根本上提高體育教學(xué)質(zhì)量。