趙俊輝

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

生活中有許多看似普通的小東西，卻能給我們帶來幸福的感受。仔細(xì)看，用心想，把握存在我們生活四周的細(xì)節(jié)：窗外的幾聲鳥叫，定會掃除你心頭的煩惱；路邊盛開的一朵小花，定會給你疲乏的心注入新的活力；老師一個(gè)充滿信任的眼神，定會使你受到極大的鼓舞……再小的東西也可能讓你靈思流轉(zhuǎn)，使你擁有幸福的感受。

請你回味生活中這些微不足道的小東西，寫一寫它們帶給你的溫情和幸福。要求題目自擬，篇幅不得少于600字。

“從明天起，做一個(gè)幸福的人/喂馬，劈柴，周游世界/從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開?！毙腋Ｊ鞘裁矗啃腋Ｊ且环N情感，幸福是一種心態(tài)，幸福也是一種夢想。用一種平淡的心態(tài)，做一個(gè)快樂的人，去體驗(yàn)幸福的情感。寫好這則材料作文，可以從以下方面入手：

一是挖掘材料，拓展思路。在我們的生活中，不乏“幾聲鳥叫”、“盛開的小花”這類的“小東西”，它們帶給我們身心的活力與舒爽。我們還可以挖掘類似的材料，比如學(xué)校里同學(xué)一片熱烈的掌聲，父母一番溫暖的話語，比如社區(qū)里晨練老奶奶的堅(jiān)守，老人相濡以沫的背影，比如閱讀中看到李白送別友人的真情，比如電影中看到灰太狼“我一定會回來的”鍥而不舍的精神，比如風(fēng)雨中自然翱翔的小鳥，等等，都能給我們帶來莫大的溫情與幸福，只要我們有著一顆善感的心。

二是以小見大，工筆描摹。寫人也好，記事也罷，都需要細(xì)膩地展現(xiàn)這些“溫情”、“幸福”的畫面，或動作描寫，或神態(tài)描寫，或語言描寫，只有細(xì)節(jié)，才能打動人心。此外，選擇的畫面一定要突出“小”，可以是一個(gè)微笑，可以是一個(gè)眼神，可以是一聲喝彩，可以是一句問候，可以是一抹斜陽……以小見大，更顯真情。

月夜，坐于窗下（散文）

郭健君

月夜，是星的光輝不再繁華的時(shí)刻。這一刻，是月在獨(dú)舞，獨(dú)舞一曲清幽。

坐于月的清輝下，捧一盞清茗，無言，心中滋生出了一種叫作思緒的絮狀物，纏綿不斷，綿延不絕。窺探時(shí)光的罅隙，我似是見到了千年前的月。

“雁字回時(shí)，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流?！钡鸵鬟@句詩，感受穿越千年的凄婉與哀傷，易安，我品著今年的月光，靠近了你。

“露濃花瘦，薄汗輕衣透”是你的天真活潑，“掩門回首，卻把青梅嗅”是你的青澀可愛，“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”是你的俏麗動人，“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”是你的細(xì)膩心思。年少的你，擁有優(yōu)裕的生活，驚艷的才氣以及那與你情投意合，互為知音的明誠，你應(yīng)是無憂無慮的吧。

但歷史卻打破了這份美好，“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”是你的寂寥之愁，“不如隨分尊前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”是你的懷鄉(xiāng)憂思，面對南宋王朝的一味偏安，茍且偷生，你用“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”書寫了你內(nèi)心的壯志，但仍敵不過國破家亡，流離失所。

此刻月下的你，是否在嘆息？是因人比黃花瘦的憔悴嗎？是因“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”的憂慮嗎？是因明誠離去，獨(dú)余你一人的寂寞嗎？還是因那國土淪喪，南宋王朝仍舊奢華糜爛而產(chǎn)生的憤慨嗎？我不知道。但我確信，此刻的你是如此悲傷。

同為月下，東坡卻有另一番心境。

“明月幾時(shí)有，把酒問青天”你立于月下，捧一樽清酒，望著月亮，心念著遠(yuǎn)方的弟弟，但那當(dāng)時(shí)的情況卻生生破滅了你兄弟重逢，只得化作一句“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓”的感慨。你于月下起舞，醉于酒的清醇，醉于月的光華。最終，你釋然，欲乘風(fēng)歸去的心跡也因恐高處不勝寒而消散，僅一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”的希冀在空中飄蕩。

唇角勾起一抹微笑，月下，有著不同的心境。有因亡國而孤寂清冷的帝王，有因明誠離逝而凄寒的易安，也有豁達(dá)的東坡。我品著手中的香茗，似在品著穿越千年的月光，品著人生的清香與酸澀。心底某處的堅(jiān)硬變得柔軟，僅驀地一刻，心中那根弦已被撥動。

月下，是來自時(shí)光縫隙開出的繁華，織成一幅繽紛的錦緞，其中，有我因月下清幽感動而生出的繁花一朵，綺麗，妖嬈。月夜，我坐于窗下，聆聽穿越千年時(shí)光的縹緲的聲音，品味心中那一刻的感動。

這是一篇文采飛揚(yáng)的考場佳作。大量詩詞的引用表現(xiàn)出小作者深厚的文化積淀，嫻熟的運(yùn)用，更突顯小作者巧妙的構(gòu)思：景物開篇，渲染氛圍，帶著我們進(jìn)入一種帶著憂傷的畫面中，然后用詩句表現(xiàn)出詩人的心境，筆鋒一轉(zhuǎn)，用蘇東坡的豁達(dá)與李清照的傷感進(jìn)行對比，從而得出生活的啟迪——“不同的心境”，不同的聲音，不同的感受，都是一種文化之美，歷史韻味之美。

心底的幸福（記敘文）

傅澤淮

寂靜的晚風(fēng)拂過窗邊小花，香氣四溢，優(yōu)雅的鋼琴曲驅(qū)散了夏夜的炎熱。

母親輕輕推開房門，躡手躡腳地走進(jìn)房間，盡量放輕步調(diào)，仿佛蜻蜓點(diǎn)水般靜謐，我正讀到“在孩子的嘴上和心上，母親就是上帝”這段格言。我沉浸在這段文字中，似乎沒聽見母親的腳步。

她把涼牛奶又穩(wěn)又輕地放在桌上，只發(fā)出深沉的響聲，仿佛一滴水慢慢落入桶中的聲音。此時(shí)，我覺得渾身不自在。母親著急地詢問：“是蚊子咬你的嗎？點(diǎn)蚊香吧?！彼従彽囟紫律碜?，貓著腰，劃動著火柴，她用拇指與中指捏著火柴，試著輕輕劃動，火柴仿佛不情愿，綠腦袋即使被削平，也劃不出半點(diǎn)火星。

她著急了，汗珠從手心、額角，汩汩地向外滲，眉頭緊鎖，終于在“嘶”的輕響中?；鸩窆廨x四射，流串的火精靈讓本已像蒸籠般的小屋更熱。我終于耐不住性子了：“媽，我更熱了，能別這樣‘關(guān)心人嗎？”我忿忿嚷道，像只公雞無故長鳴，空氣中因此隱藏淡淡火藥味。

母親面頰緋紅，仿佛一把火，又仿佛一團(tuán)火燒云，但忍住了，輕輕掩上門，等我再抬頭看她，她已消逝在門縫中。

我無意間看到裝牛奶的白瓷碗，竟發(fā)現(xiàn)迂回一道道淺淺的痕跡。我突然一陣心悸：難道母親也有皺紋嗎？她進(jìn)來看我讀書，不就是想關(guān)心我一下嗎？我內(nèi)心顫動，仿佛塞了一只兔子，心就要跳出喉嚨。耳邊回響起的都是她的話。

“牛奶喝了沒？”她在門外關(guān)切地詢問，我不免頹唐起來。望著純白色的牛奶，咽一口唾液，不由地端起白璧清雅的瓷碗，品一口于嘴里，只感到奶的清香氤氳在嘴角，冰純的液體像甘霖瓊漿般滋潤咽喉，我心中漾滿感動。

如果我是那清純的奶，母親就是那只白碗，母親隨歲月漸漸老去，卻把關(guān)心與細(xì)心呵護(hù)傳遞給下一代。

望著香醇至極的牛奶，我心中的那份幸福便會從心底涌起。

不得不為小作者點(diǎn)個(gè)贊，這么陳舊的材料，都可以寫得這樣感人。從小學(xué)到初中，此類母親送牛奶、送雨傘、送圍巾的材料在作文中屢見不鮮，以至于出現(xiàn)千篇一律的現(xiàn)象。小作者抓住母親的語言、動作、神態(tài)等細(xì)節(jié)來進(jìn)行描摹，把一個(gè)關(guān)心孩子的母親形象展現(xiàn)得真實(shí)且鮮活。

-名言-

只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。

—— 愛因斯坦

生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

——羅蘭

天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。

——老子

人在履行職責(zé)中得到幸福。就像一個(gè)人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費(fèi)。

——羅佐夫

-珠璣-

幸福就是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”的那種曠達(dá)；是“美酒飲至微醉后，好花看到半開時(shí)”的那種雅趣。幸福就是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的那種感應(yīng)，是“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”的那種愉悅。幸福就是“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的那種微妙，是“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”的那種興奮。幸福就是“溪回谷轉(zhuǎn)秋無路，忽有梅花一兩枝”的那種轉(zhuǎn)機(jī)，是“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”的那種關(guān)愛。（選自《幸福談》）

輕輕地解下發(fā)帶，一頭長發(fā)便自然的垂下，并沒有如絲般順滑，這是多了幾分干枯與暗黃。我知道，那是沾染了時(shí)間的染料，經(jīng)歷了歲月的刻痕。水一點(diǎn)一點(diǎn)潤濕了頭發(fā)，我輕輕地抹上了洗發(fā)露。一下一下，我幼小的雙手輕輕地在母親頭上搓洗著。慢慢的，母親的頭上開滿了白色的泡沫花朵。一瓣一瓣的花瓣上，落滿了我輕柔的呼吸。我小心翼翼，想要將這束幸福的陽光永久保存。手里傳來發(fā)絲微涼的觸感，心猛然一動。何時(shí)母親已變蒼老？整日沉迷于作業(yè)與功課之間，我看不到母親日漸消瘦的身軀，我看不到母親日漸蒼老的臉龐，我看不到母親日漸增多的白發(fā)……

——《為母親洗頭》