李雨潭

“回打”，會讓孩子學(xué)到更具體的打人方法，所以，肯定不能打回去。

成長到一定階段，小朋友可能會突然“愛”上打人，而且首打的對象往往是自己的親媽。

女兒也曾在一歲八個月左右出現(xiàn)過頻繁打人——打媽媽的現(xiàn)象。一開始我是反擊的，試圖告訴她被打的滋味，以期“說服”她不能這樣對我，更不能用這樣的方式對待別人。但她卻以為我在跟她玩，“咯咯咯”笑著打得更歡了。我這才意識到，我的“回打”，恰恰滿足了她攻擊的期待——看我的反應(yīng)，并從我這里學(xué)到更具體的打人的方法。

于是，當(dāng)女兒再打我的時候，我輕輕將她的手挪開，平靜地告訴她：媽媽很痛，媽媽不喜歡，不可以這樣。然后走開。

從此之后，很長一段時間她再也沒打過我。但兩歲多的某天，我又“遭打”了。

早上我正在廚房做飯，女兒在臥室大聲呼叫“媽媽”，大概是被蚊子咬醒了，希望媽媽幫她涂藥水+安慰。因為星期天她爸爸在家，灶臺又燃著火，我想稍微耽誤一會兒也沒事，便只在語言上應(yīng)和她，行為上并未及時回應(yīng)。沒想到，她氣哼哼地沖出臥室，三兩下跑到廚房，腳步又急又重，小臉繃得緊緊的，抿著嘴，還沒等我說話，上來就一頓拳腳，然后定定地站在那里，像被氣爆了的小蛤蟆。

我趕緊蹲下身子，抱住她，嘗試?yán)斫馑骸扮耒癖晃米右Я撕茈y受，一直叫媽媽，媽媽沒及時給珩珩涂藥，珩珩很生氣是不是？”她小嘴一癟，開始嚶嚶地哭。

我一直抱著她，讓她哭夠了，才給她涂藥，她突然一下子撲進(jìn)我懷里，緊緊抱住我，用手摸她打過的地方，以表達(dá)自己的歉疚。此情此景，仿佛一個驚雷從大地上滾過，待真正滾過之后，枯枝落葉都被卷走了。

記得有兩位心理學(xué)大師在提到“母親功能”的時候，都會提到“媽媽是非常重要的被攻擊對象”。原因？你懂的！因為孩子和媽媽關(guān)系最親密！比如，吃奶的孩子都咬過媽媽的咪咪。

有誰會在孩子咬自己咪咪時去反咬一口孩子的咪咪讓他/她嘗嘗滋味呢？因為他/她是孩子，他/她的咬，并不是惡意攻擊，只是用嘴來感知世界，是在試探最安全的情況下最親密的人的反應(yīng)。同樣的道理，在孩子因為情緒激烈攻擊父母的時候，千萬不要輕易將其行為定義為“毆打”。我們要弄明白“為什么”打，孩子的內(nèi)心“正在經(jīng)歷什么”，化解他/她的情緒，并用平和的情緒對待他/她，讓他/她感覺自己在父母這里永遠(yuǎn)是安全的、值得被愛的，成年以后，他/她才能成為—個有能力抵御世事風(fēng)暴的人。

所以，肯定不能打回去的。