管靜

學(xué)生的習(xí)作《傻學(xué)生眼中的老師》，讀得我面紅耳赤，好像一下“榨出我皮袍下的小來”?，F(xiàn)摘錄幾個(gè)片斷如下：

“同學(xué)們?cè)缫鸯o靜地坐好，評(píng)委和老師也陸續(xù)趕到，這是老師的公開課現(xiàn)場(chǎng)。鈴聲一響，老師粉墨登場(chǎng)：呵，新弄的發(fā)型，一身正裝，像要參加什么集會(huì)似的，精神飽滿?！瑢W(xué)們……真是妙語連珠，口吐蓮花！她平時(shí)課堂上可是一副苦大仇深的樣兒，尤其是對(duì)我這樣的傻子。早習(xí)慣把她的課當(dāng)作過眼云煙，埋頭網(wǎng)絡(luò)小說好了。但今天一定得給老師面子，專心聽課。不知是我的神情感動(dòng)了老師，還是老師想體現(xiàn)面向全體學(xué)生的理念，竟然向我發(fā)問。被老師提問已是很久很久以前的事了，我有些激動(dòng)，沒聽清老師的問題。老師又重復(fù)一遍問題，這么簡(jiǎn)單的問題簡(jiǎn)直是對(duì)我的侮辱，我高喊：‘不想回答！老師的表情瞬間凝固了，但馬上轉(zhuǎn)為笑臉：‘這是吳畏的權(quán)利，請(qǐng)坐！不愧是老江湖了，反應(yīng)挺快！這時(shí)我聽到同學(xué)的耳語：‘白癡，看以后老師咋收拾他！‘我是傻子我怕誰！歌星有假唱的，學(xué)生有假學(xué)的，老師公開課也有表演的?！?/p>

“真是老天對(duì)我們班的青睞，一周來連降大雪，恰好輪到我們班值大周。為了掃雪我們?cè)缭绲叫＃蠋熞埠臀覀円黄鸶傻脽峄鸪?。我差點(diǎn)被感動(dòng)，直到我驚奇地發(fā)現(xiàn)：老師干活的時(shí)間都集中在領(lǐng)導(dǎo)上班的時(shí)段！”

“‘看你怎么又遲到了，學(xué)生會(huì)看見沒？‘沒有，等他們都進(jìn)教室后，我才進(jìn)來的?！斆鳎∥翌D悟了，下次可以來得再晚些……”

我反復(fù)讀著學(xué)生的文章，學(xué)生說得沒錯(cuò)，這種現(xiàn)象普遍存在于我們老師身上，都是功利主義在作祟。課下我找到吳畏同學(xué)，表揚(yáng)他的文章寫得好，并讓他給我這個(gè)班主任提提意見。他撓撓頭，不好意思地低下頭，說：“寫著玩的?！?/p>

“立意好，文筆辛辣，是一篇不可多得的雜文！”我由衷地贊美道。那天我們談了許久，對(duì)班級(jí)建設(shè)、學(xué)生現(xiàn)狀、未來發(fā)展，敞開心扉，聊得暢快極了。

之后我寫了一篇反思，晨會(huì)時(shí)讀給同學(xué)們：“公開課上，我有過優(yōu)雅的表演；也曾為得一面衛(wèi)生紅旗而把紙片踩在腳下，躲過學(xué)生會(huì)的檢查；我也曾欺上瞞下，為了班級(jí)的聲望……同學(xué)們，從今天起，我們把陶行知先生的話‘千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人作為班訓(xùn)，我也接受大家的監(jiān)督，努力做真教育！”