郭譯群 趙 時(shí) 劉 敏

（中國人民解放軍海軍航空工程學(xué)院青島校區(qū)，山東 青島266041）

0 引言

任職教育實(shí)院校專業(yè)驗(yàn)室是院校進(jìn)行教學(xué)、科研的重要基地，它的建設(shè)、管理和效益的發(fā)揮是院校綜合水平、辦學(xué)條件及人才培養(yǎng)狀況的重要內(nèi)容。任職教育院校專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，是任職教育院校從事實(shí)踐性教學(xué)和科研的實(shí)體，是學(xué)科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)，是院?，F(xiàn)代化教學(xué)的三大支柱之一，也是衡量院校辦學(xué)條件的重要標(biāo)志[1]。任職教育院校實(shí)驗(yàn)室是院校開展實(shí)踐教學(xué)，是培養(yǎng)崗位合格人才的基本支撐條件。實(shí)驗(yàn)室利用率的高低將直接影響到任職教育院校教育教學(xué)條件能否被充分利用。因此，如何以專業(yè)實(shí)驗(yàn)室為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮其效益，從而提升院校的整體水平，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。

1 任職教育專業(yè)實(shí)驗(yàn)室考核評(píng)價(jià)基礎(chǔ)概念

任職教育院校專業(yè)驗(yàn)室綜合評(píng)價(jià)是一個(gè)多指標(biāo)多對(duì)象的評(píng)價(jià)問題,通?？墒褂枚嘀笜?biāo)綜合指數(shù)法。主要評(píng)價(jià)步驟包括：一是建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，由若干個(gè)單項(xiàng)指標(biāo)和大類指標(biāo)組成；二是確定各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)價(jià)尺度；三是確定單項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)值,并將其數(shù)量化、無量綱化；四是確定各單項(xiàng)指標(biāo)和大類指標(biāo)的權(quán)重；五是結(jié)合權(quán)重，將各項(xiàng)指標(biāo)值、大類指標(biāo)值進(jìn)行綜合，得出一個(gè)綜合評(píng)價(jià)指數(shù)值[2]。

1.1 軍隊(duì)院校專業(yè)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)概念

實(shí)驗(yàn)室利用率：依據(jù)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有面積計(jì)算出實(shí)驗(yàn)室能夠接納學(xué)生的容量以及實(shí)驗(yàn)室額定的課時(shí)數(shù)，按照學(xué)生實(shí)際做實(shí)驗(yàn)的人時(shí)數(shù)計(jì)算出學(xué)院實(shí)驗(yàn)室利用率。

式中：學(xué)年實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)包括教學(xué)計(jì)劃內(nèi)實(shí)際開設(shè)的實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)和教學(xué)計(jì)劃外實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生開放的實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)；實(shí)驗(yàn)室額定課時(shí)計(jì)算：32周×4.5天×（8-1）＝10080小時(shí)／年，每生實(shí)驗(yàn)室占有面積的計(jì)算。

大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用機(jī)時(shí)的平均利用率針對(duì)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室10萬元以上的大型儀器設(shè)備的使用機(jī)時(shí)數(shù)，計(jì)算其使用機(jī)時(shí)的平均利用率。以下簡(jiǎn)稱“大型設(shè)備平均利用率”。

式中n為某大型儀器設(shè)備數(shù)。

大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備臺(tái)數(shù)使用率：該指標(biāo)主要考核學(xué)院大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用率，統(tǒng)計(jì)時(shí)只計(jì)算一定時(shí)間段里學(xué)院大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備是否使用，其中未使用的大型儀器設(shè)備包括損壞不能使用的和設(shè)備完好但未使用的2種形式。以下簡(jiǎn)稱“大型設(shè)備臺(tái)數(shù)的使用率”。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開出率：主要考核各實(shí)驗(yàn)室依據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱完成應(yīng)開實(shí)驗(yàn)的情況。

人才培養(yǎng)效率：依據(jù)實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)本科生人數(shù)、研究生人數(shù)和實(shí)驗(yàn)室投入經(jīng)費(fèi)、設(shè)備經(jīng)費(fèi)總額、實(shí)驗(yàn)室用房等計(jì)算出人才培養(yǎng)效益。

1.2 任職教育實(shí)院校專業(yè)驗(yàn)室考核評(píng)價(jià)體系

任職教育實(shí)院校專業(yè)驗(yàn)室，它包括單一專業(yè)性實(shí)驗(yàn)室和綜合性實(shí)驗(yàn)室，其效益的體現(xiàn)也是多方面的。根據(jù)國家部委對(duì)實(shí)驗(yàn)室效益的基本要求，結(jié)合任職教育實(shí)院校專業(yè)驗(yàn)室性質(zhì)和現(xiàn)狀，其效益主要包括：

（1）教學(xué)效益，包括實(shí)驗(yàn)室完成本院校專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，以及實(shí)驗(yàn)室完成其他單位(其他院校)教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)；

（2）科研學(xué)術(shù)效益，指的是依托實(shí)驗(yàn)室完成科研任務(wù)、組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)、發(fā)表的論文、專著、取得的專利等；

（3）技術(shù)服務(wù)效益，包括實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開放和進(jìn)行技術(shù)有償服務(wù)所獲得的收益；

（4）設(shè)備開發(fā)效益，指的是以實(shí)驗(yàn)室為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)備開發(fā)研制所取得的收入和增值；

（5）其他功能效益，包括展示院校教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)水平以及為其他單位進(jìn)行公益培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)活動(dòng)等。

表1 任職教育實(shí)院校專業(yè)驗(yàn)室考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

2 任職教育院校專業(yè)驗(yàn)室利用的主要問題

任職教育院校專業(yè)驗(yàn)室，在保障教學(xué)、科研等活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，也產(chǎn)生了較大的效益。但是，從總體上來看，任職教育院校專業(yè)驗(yàn)室在效益發(fā)揮上還存在著一些問題。

2.1 目前任職教育院校普遍具有建設(shè)投資規(guī)模大、大型儀器設(shè)備多的特點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)室利用率低，儀器設(shè)備使用率不高，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室以進(jìn)行專業(yè)性的實(shí)驗(yàn)為主，其利用率一般都不高。據(jù)前些年有關(guān)部門的調(diào)查顯示，我國部分高校實(shí)驗(yàn)室的使用效率僅為60%，全國高校儀器設(shè)備中竟有20%處于閑置狀態(tài)。相應(yīng)地，大部分任職教育院校由于受到生源數(shù)量和專業(yè)限制，普通實(shí)驗(yàn)室利用率和儀器設(shè)備使用率比地方高校還要低，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室就更低了。有的單一專業(yè)性實(shí)驗(yàn)室，只能進(jìn)行某一門課程甚至是某一裝備的操作實(shí)驗(yàn)，使用條件受到限制；有的綜合性實(shí)驗(yàn)室，使用代價(jià)較高，除了組織次數(shù)不多的綜合演練外，最大的功能就是接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的參觀。

2.2 建設(shè)投入多，維護(hù)保養(yǎng)經(jīng)費(fèi)有限

很多任職教育院校在建設(shè)時(shí)投入很多，儀器設(shè)備也比較先進(jìn)，建成的效果也很好。但是，很多先進(jìn)的儀器設(shè)備，其維護(hù)保養(yǎng)費(fèi)用也很高，而在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)之初卻沒有考慮到這一點(diǎn)，較多的經(jīng)費(fèi)投下去打下了很好的基礎(chǔ)，相應(yīng)保障工作特別是維護(hù)保養(yǎng)經(jīng)費(fèi)卻沒有跟上，一旦這些先進(jìn)的儀器設(shè)備出現(xiàn)故障，由于經(jīng)費(fèi)保障不能及時(shí)跟上，將會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)室使用的連續(xù)性，甚至影響到教學(xué)科研工作的順利開展。

2.3 實(shí)驗(yàn)室功能拓展、支撐科學(xué)研究的能力不高

任職教育院校專業(yè)實(shí)驗(yàn)室對(duì)人才培養(yǎng)和任職教育建設(shè)起到了很好的支撐作用，但是隨著裝備的快速發(fā)展，部分實(shí)驗(yàn)室存在著功能開發(fā)不完善、裝備不配套和研究型功能較弱的情況。在用實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能拓展，二次開發(fā)和對(duì)科學(xué)研究以及學(xué)術(shù)論文的支撐等方面普遍較弱，部分實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)完成后，經(jīng)過了幾年后仍是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有功能要求，只滿足于能夠維持日常教學(xué)任務(wù)的完成。不能有效結(jié)合人才培養(yǎng)發(fā)展趨勢(shì)、保障理論研究前沿領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，致使實(shí)驗(yàn)室的功能拓展、科學(xué)研究能力較弱。

3 提高任職教育院校專業(yè)驗(yàn)室使用效益的手段措施

提高任職教育院校專業(yè)實(shí)驗(yàn)室效益的手段和方法，可根據(jù)其不同的原因，可采用相應(yīng)的手段措施，全面提升院校專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的效益。

3.1 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度建設(shè)

健全的規(guī)章制度是實(shí)驗(yàn)室管理的制度保障，是實(shí)驗(yàn)室管理必須遵循的準(zhǔn)則。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理目標(biāo)、任務(wù)和要求，建立一套完整、操作性強(qiáng)的規(guī)章制度。實(shí)驗(yàn)室制度建設(shè)，要根據(jù)國家和軍隊(duì)有關(guān)法律法規(guī)，著重建立實(shí)驗(yàn)室工作條例、儀器設(shè)備管理辦法、實(shí)驗(yàn)室評(píng)估辦法、實(shí)驗(yàn)室開放辦法、各級(jí)職責(zé)等規(guī)章制度。此外，在很多院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理中經(jīng)常被忽略但非常重要的一點(diǎn)，就是要建立良好的激勵(lì)措施，以調(diào)動(dòng)相關(guān)人員的積極性、主動(dòng)性，從而最終提高實(shí)驗(yàn)室效益。（2）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的日常管理。建立各類實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位責(zé)任制，明確實(shí)驗(yàn)室人員崗位職責(zé)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室工作中的制度意識(shí)、規(guī)范意識(shí)；組織實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高管理水平;按規(guī)范化要求制定完善儀器設(shè)備檔案;經(jīng)?；?、科學(xué)化地加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的日常管理，統(tǒng)一規(guī)范設(shè)備儀器使用制度及相關(guān)登記手續(xù)等。（3）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的開放管理，包括實(shí)驗(yàn)時(shí)間和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的開放，盡可能減少接待參觀的次數(shù)，特別是非教學(xué)、科研和上級(jí)檢查的參觀。

3.2 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室教學(xué)隊(duì)伍是院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主體，是完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的依靠力量，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室的建設(shè)歸根結(jié)底是靠人來實(shí)現(xiàn)和使用的，而提高實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍的整體素質(zhì)，是提高實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍質(zhì)量的核心和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。院校專業(yè)實(shí)驗(yàn)室人員隊(duì)伍包括負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)組織指揮者、相關(guān)技術(shù)人員等。負(fù)責(zé)人一般由經(jīng)驗(yàn)豐富、長(zhǎng)期從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專家教授或?qū)W科帶頭人擔(dān)任，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室全面建設(shè);組織指揮者可由理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)相關(guān)內(nèi)容特別是指揮程序比較精通的人員擔(dān)任，能夠全面了解實(shí)驗(yàn)的組織、實(shí)施、導(dǎo)調(diào)等活動(dòng)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)的全過程掌控；相關(guān)技術(shù)人員一要能熟練掌握實(shí)驗(yàn)中使用的技術(shù)手段和技術(shù)保障措施，二要對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的技術(shù)性能了然于胸，能夠?qū)ζ溥M(jìn)行有效維護(hù)，使其保持良好的技術(shù)性能。實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，要清楚了解本實(shí)驗(yàn)室全體人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，采取培訓(xùn)、送學(xué)等多種手段，不斷提高人員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

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