關(guān)鍵詞：全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）；體育教學(xué)；研討會；玉溪師范學(xué)院

中圖分類號：G633.96 文獻標(biāo)識碼：D 文章編號：1005-2410（2015）11-0076-01

由中國高等教育學(xué)會體育專業(yè)委員會主辦的“《學(xué)校體育學(xué)》與《體育教學(xué)論》課程教學(xué)研討會暨《體育教學(xué)》發(fā)展專題研討會” 于2015年10月28～30日在云南玉溪師范學(xué)院召開。來自全國包括北京師范大學(xué)、北京體育大學(xué)、首都體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、浙江大學(xué)、安徽師范學(xué)院、江西師范學(xué)院等近70所高校的體育教育領(lǐng)域的150余名專家、學(xué)者參加了此次全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）工作會議。

開幕式由玉溪師范學(xué)院體育學(xué)院院長聶銳新主持，玉溪師范學(xué)院副校長任宏志出席會議并致歡迎辭。任副校長從教育者的視角闡述了不健康生活方式對在校學(xué)生的影響和沖擊，對學(xué)生體質(zhì)健康狀況的擔(dān)憂。期望有更多的學(xué)校體育工作者，投入到體育拯救青年學(xué)生的偉大事業(yè)中；讓體育成為校園生活的重要組成部分；讓每名學(xué)生都敬畏體育科學(xué)，遵循體育運動規(guī)律，掌握體育技能；共同努力做大體育事業(yè)，使體育教育成為學(xué)生健康成長的基石。

全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）主席、北京師范大學(xué)體育與運動學(xué)院院長毛振明教授在會上作了 “《學(xué)校體育學(xué)》與《體育教學(xué)論》的困境與突圍”主題報告。他圍繞《學(xué)校體育學(xué)》與《體育教學(xué)論》存在的依據(jù)性不強、原則性不強、實用性不強、可模仿性不強、創(chuàng)新性不強、概括性不強、國際性不強、與科研互動性不強、趣味性不強等問題，對“全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）”的近期推進工程及研究工作與所取得的成績進行了介紹，就如何“突圍”對到會理事介紹了工作思路，布置了下一步相關(guān)工作與任務(wù)。

首都體育學(xué)院期刊部主任王子樸教授從學(xué)校體育理論研究的責(zé)任與歷史使命高度，做了“《體育教學(xué)》雜志回顧與展望”專題報告，就高等院校與中小學(xué)在學(xué)術(shù)研究與實踐創(chuàng)新結(jié)合上進行了探討，對與會學(xué)校體育理論工作者的研究方向和著力點提出了建設(shè)性方案。專題報告后，《體育教學(xué)》雜志與全國高等院校的30余名學(xué)校體育工作者簽訂了特約作者和特約單位意向書。

在課程教學(xué)研討環(huán)節(jié)，會議以說課、研討、交流討論等形式，就《學(xué)校體育學(xué)》和《體育教學(xué)論》的課程資源建設(shè)、《實用學(xué)校體育學(xué)》和《新編體育教材教法》等教材的編寫、中學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)的制訂與分類、中學(xué)體育教學(xué)方法的應(yīng)用等具體問題進行了探討。

通過本次會議研討，與會人員明晰了下一階段工作重點和研究方向。將以此次會議為契機，進一步加大體育教育專業(yè)的教學(xué)改革力度，為引導(dǎo)專業(yè)教師不斷更新教學(xué)理念、優(yōu)化教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，探索應(yīng)用型體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的新路徑。