曾翠華

《鄉(xiāng)愁》有如音樂中柔美而略帶哀傷的“回憶曲”，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。這首詩(shī)之所以傳唱不衰，跟其獨(dú)特的語言特點(diǎn)是分不開的。

《鄉(xiāng)愁》最突出的語言特點(diǎn)表現(xiàn)在語言的質(zhì)樸、淺顯。作者把這首詩(shī)歸入他所說的“淺易之作”，他所說的“淺易之作”是指“一讀就懂”的詩(shī)?！皽\”是語言文字淺顯、質(zhì)樸，“易”是容易讀懂。他不反對(duì)“淺易”，但是，“許多讀者”，“要求一首詩(shī)一讀就懂”，卻遭到他的反感。他說：“一個(gè)人如果只能讀淺易的詩(shī)，就注定自己終身在詩(shī)國(guó)做匆匆過境的觀光旅客。”其實(shí)，作者所提倡的“淺易”一些，應(yīng)該是指一讀二讀三讀終能讀懂的詩(shī)，而不是愈讀愈頭疼的詩(shī)?！多l(xiāng)愁》就做到了這一點(diǎn)，詩(shī)中的語言淺顯、質(zhì)樸，通俗、易懂。正如流沙河所說：“詩(shī)寫得好，一目了然”，“這是一粒水晶珠子，內(nèi)無瑕斑，外無紋痕，而且十分透明，一眼便可看穿”，“這粒水晶珠子仿佛不是工匠琢磨成的，而是天然形成的”。流沙河的評(píng)價(jià)一語道破了其語言質(zhì)樸淺顯的特點(diǎn)。

《鄉(xiāng)愁》的語言特點(diǎn)還表現(xiàn)在全詩(shī)呈現(xiàn)出寓變化于統(tǒng)一的極為和諧的語音美。統(tǒng)一，就是字、詞相對(duì)地均衡、勻稱;字詞句段比較整齊，段與段、句與句之間又比較和諧對(duì)稱。變化，就是指避免統(tǒng)一走向極端，而追求那種活潑、流動(dòng)而生機(jī)蓬勃的語言。全詩(shī)共四節(jié)，每節(jié)四行，節(jié)與節(jié)之間相當(dāng)均衡對(duì)稱，但是，詩(shī)人注意了長(zhǎng)句與短句的變化調(diào)節(jié)，從而使詩(shī)的語言又構(gòu)成了在整齊中體現(xiàn)出的參差錯(cuò)落之美。

《鄉(xiāng)愁》的語言特點(diǎn)還表現(xiàn)在詞語的重復(fù)、疊詞的運(yùn)用及數(shù)量詞的巧妙運(yùn)用上，從而使詞的語言具有了回旋往復(fù)、一唱三嘆的優(yōu)美旋律。如“鄉(xiāng)愁是……”與“在這頭……在那（里）頭”的四次重復(fù)，加上四段中“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”在同一位置上的疊詞運(yùn)用，使得全詩(shī)低回掩抑，如怨如訴。而“一枚”“一張”“一方”“一灣”的數(shù)量詞的巧妙點(diǎn)綴，猶如音樂中美妙的修飾音符，不僅表現(xiàn)了詩(shī)人的語言功力之深厚，而且使全詩(shī)的語言大增了音韻之美。

【即學(xué)即練】

教材是豐富的素材源地，活用、巧用，舊材翻新，令人耳目一新。例如作文《人與路》各段開頭：

小時(shí)候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭……

再大些，路是一根電話線，你在家里，我在遠(yuǎn)方……

后來啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地上……

作者借鑒了余光中《鄉(xiāng)愁》的構(gòu)思，自然巧妙，且有變化，足見把書讀活了。請(qǐng)你仿用這個(gè)形式寫一段話，表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。