王娟　羅璇　陳新勝

[摘要]當前高職院?；瘜W(xué)試驗室廢水污染問題得到了社會各界的廣泛關(guān)注，本文研先對高職院?；瘜W(xué)試驗室廢水污染的危害進行了分析，然后找尋了造成化學(xué)試驗室廢水污染問題的原因，并以此為基礎(chǔ)提出了具體的防治措施。

[關(guān)鍵詞]化學(xué)實驗室；廢水污染；防治措施

一、高職院?；瘜W(xué)試驗室廢水處理不當?shù)奈：?/p>

當前，高職院?；瘜W(xué)試驗室所產(chǎn)生的廢水，主要包括標準曲線試驗中的標準液、多余的液體樣本以及實驗后的液體殘渣、洗滌液和部分失效的儲藏化學(xué)液體。這些液體中，重金屬含量較高、毒性較大，其中，廢液中的有機物會對造成水體中微生物大量繁殖，造成水體缺氧，影響水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)。而廢液中的酸堿則會極大地改變水體的酸堿度，對水體的凈化起到一定的負面作用。同時，廢液中普遍存在的重金屬離子，通過食物鏈進入人體并經(jīng)過不斷積累，會對人體生殖系統(tǒng)造成巨大的危害。而氮、磷類的廢液直接排放到自然水體中，不僅對水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)將造成難以挽回的損失，也同樣在客觀上對人類的用水安全造成了極大的不良影響。

二、造成高職院?；瘜W(xué)試驗室水污染的原因

（一）認識不到位

當前階段，我國高職院校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，并沒有認識到化學(xué)實驗室水污染治理的必要性和嚴肅性?；瘜W(xué)實驗室的管理中存在一系列的問題，如藥品保存不科學(xué)、過量采用實驗藥品、學(xué)生實驗管理不規(guī)范等，在客觀上導(dǎo)致了高職院?；瘜W(xué)實驗室每年都產(chǎn)生大量的廢液。而相關(guān)管理部門沒有對這些廢液的處理進行有效的管理和必要支持。有部分管理人員甚至認為，實驗室所產(chǎn)生的廢液污染相對于工廠等排污嚴重的單位來說，其對于環(huán)境的危害是微乎其微的。這種思想在我國高等職業(yè)院校實驗室管理工作中的普遍存在，是導(dǎo)致當前高職院?；瘜W(xué)試驗室水污染嚴重的重要原因。

（二）投入不足

通常情況下，我國高職院校對化學(xué)實驗室的經(jīng)費預(yù)算編制，僅涵蓋設(shè)備、實驗室裝修以及必要的實驗藥品幾方面的內(nèi)容，而并沒有專門用于實驗室污染控制方面的投入預(yù)算，因此實驗室防治水污染工作的開展難以獲得相應(yīng)的資金支持。

（三）實驗設(shè)計不合理

在實驗的設(shè)計過程中，僅僅考慮到了教學(xué)效果，而對實驗可能帶來的環(huán)境污染和具體的污染防治手段并未提及。這種情況的客觀存在，不僅不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)，同時也極大地提升了實驗室水污染處理工作的難度。

三、治理高職院校化學(xué)試驗室水污染的對策

（一）提高環(huán)保意識

綠色化學(xué)是當前化學(xué)實驗教學(xué)實踐工作的主流發(fā)展趨勢，也同樣是社會各界廣泛關(guān)注的熱點課題。作為化學(xué)教師，必須對實驗室污染的處理和防治給予高度重視。同時實驗室的管理者也同樣必須認識到實驗室污染對環(huán)境所造成的巨大危害。因此我們必須強化化學(xué)實驗和實驗室使用過程中的環(huán)保宣傳工作，這也是治理化學(xué)實驗室水污染問題的根本前提。

（二）加大實驗室環(huán)保處理方面的資金投入

在化學(xué)實驗室的年度預(yù)算編制中，必須將實驗室廢棄物的處理經(jīng)費納入其中，根據(jù)實驗室日常操作中所產(chǎn)生的污染的具體種類和規(guī)模，提供相應(yīng)的經(jīng)費支持。

（三）推行綠色化學(xué)實驗教學(xué)

首先，在教學(xué)項目的選擇上，應(yīng)最大限度地考慮到化學(xué)實驗對環(huán)境造成的危害，盡可能的推行綠色化學(xué)實驗教學(xué)，并采用行之有效的方式方法來降低各種能夠產(chǎn)生包括化學(xué)廢水在內(nèi)的一系列化學(xué)實驗廢棄物的實驗的頻率，并且積極主動的將那些危險化學(xué)品的實驗轉(zhuǎn)換成無毒或者低毒的化學(xué)實驗，借此來降低廢棄物的產(chǎn)生。

其次，開展微量、半微量實驗。在實際的教學(xué)過程中，微型實驗課程的開設(shè)，一方面降低了毒性大、污染嚴重的化學(xué)藥品的使用數(shù)量，另一方面也同樣極大地降低了復(fù)雜化學(xué)實驗的難度，因此在一些要求較高的化學(xué)實驗中的應(yīng)用是非常有必要的。微型化學(xué)實驗課程同樣有利于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保意識，促進其德育的發(fā)展。

最后，發(fā)揮教學(xué)多媒體的作用。多媒體教學(xué)對于展示很多化學(xué)實驗的過程和效果所起到的作用是不言而喻的。作為信息社會的重要標志，將多媒體信息技術(shù)引入化學(xué)實驗課堂教學(xué)中來，一方面能夠極大的降低化學(xué)實驗的投入，另一方面也能夠最大限度地降低化學(xué)實驗所帶來的一系列環(huán)境污染問題。