岳鵬飛，李彎彎，何安明，宮大志，李壽欣

(1.信陽(yáng)師范學(xué)院 教育科學(xué)學(xué)院,河南 信陽(yáng) 464000；2.鄭州市第七中學(xué)，河南 鄭州 450053;

3.山東師范大學(xué) 心理學(xué)院，山東 濟(jì)南 250038)

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客體型與空間型個(gè)體完成不同認(rèn)知任務(wù)的實(shí)驗(yàn)研究

岳鵬飛1，李彎彎1，何安明1，宮大志2，李壽欣3

(1.信陽(yáng)師范學(xué)院 教育科學(xué)學(xué)院,河南 信陽(yáng) 464000；2.鄭州市第七中學(xué)，河南 鄭州 450053;

3.山東師范大學(xué) 心理學(xué)院，山東 濟(jì)南 250038)

摘要：以大學(xué)生為被試，探討了不同認(rèn)知方式個(gè)體完成客體記憶任務(wù)和空間記憶任務(wù)情況。研究表明，客體型被試在客體記憶任務(wù)上成績(jī)較好，而空間型被試在空間記憶任務(wù)上成績(jī)較好，說明了不同認(rèn)知方式的個(gè)體在完成記憶任務(wù)上的分離；客體型被試在兩類任務(wù)上均比空間型被試反應(yīng)較快，說明兩類被試在信息加工過程中采用了不同的方式。本研究支持個(gè)體對(duì)空間位置的記憶容量大于對(duì)客體工作記憶容量的結(jié)論。

關(guān)鍵詞：客體型者；空間型者；客體任務(wù)；空間任務(wù)

許多國(guó)外的研究推測(cè)和初步證明空間和客體加工的分離。Levine等人證明了顳葉皮層的損傷會(huì)干擾和客體視覺形象相關(guān)的任務(wù)，但是不會(huì)影響和空間視覺形象相關(guān)的任務(wù)；頂葉后部皮層的損傷卻有著相反的效果[1]。在有關(guān)形象的個(gè)體差異的研究中也發(fā)現(xiàn)了空間、客體形象加工的分離[2]。Kozhevnikov等研究者報(bào)告了言語型的人在視覺形象任務(wù)上表現(xiàn)出中等水平，但視覺型的人可以被分為兩類，一類在空間視覺任務(wù)上較差但是在客體形象任務(wù)中表現(xiàn)優(yōu)秀，另一類在空間形象任務(wù)中表現(xiàn)優(yōu)秀但在客體形象任務(wù)中表現(xiàn)卻較差。Vicari等人的研究顯示，視覺—客體和視覺—空間工作記憶隨著年齡增長(zhǎng)呈現(xiàn)不同的發(fā)展速率[3]。

本研究采用修訂后的空間—客體問卷(信度效度指標(biāo)列出)，選取客體型和空間型的中國(guó)大學(xué)生被試，進(jìn)一步驗(yàn)證中國(guó)被試背景下是否會(huì)出現(xiàn)客體和空間加工的分離。我們假設(shè)客體型被試完成客體任務(wù)更好，而空間型被試完成空間型任務(wù)更好。

一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

(一)被試

選取山東師范大學(xué)本科生280名(男68，女212)，年齡在18～25歲間，平均年齡22.25歲。以班級(jí)為單位施測(cè)客體—空間形象問卷中文修訂版。根據(jù)施測(cè)結(jié)果，分別按空間分量表和客體分量表得分高低的前后各30%劃分兩個(gè)分量表的高分組和低分組，選出典型客體型被試(客體高分且空間低分)16人(男2，女14)和典型空間型被試(空間高分且客體低分)16人(男5，女11)參加正式實(shí)驗(yàn)。兩種典型被試在客體、空間分量表上的描述統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表1。所有被試視力(或矯正視力)正常，右利手。實(shí)驗(yàn)后贈(zèng)送被試紀(jì)念品。

表1　典型客體型和典型空間型被試在客體、

(二)設(shè)計(jì)

采用2(認(rèn)知方式類型：客體型；空間型)×2(任務(wù)類型：客體任務(wù)；空間任務(wù))二因素混合設(shè)計(jì)，其中認(rèn)知方式類型為被試間因素，任務(wù)類型為被試內(nèi)因素，因變量為被試反應(yīng)的正確率和反應(yīng)時(shí)間，記憶負(fù)荷和延時(shí)為控制變量。

(三)實(shí)驗(yàn)材料

1.客體任務(wù)材料

在一個(gè)二維矩陣(水平和垂直視角各為4.78°)里，呈現(xiàn)4個(gè)圖形，每個(gè)圖形包含3個(gè)元素：形狀，大小和填充圖案，其中形狀包括圓形、正方形、菱形和三角形4種；大小分為大(水平和垂直視角各為0.96°)和小(水平和垂直視角各為0.48°)2種；填充圖案分為黑珠、白虛線和黑方塊3種。根據(jù)以上三種元素，可以組合出24種圖形，每次呈現(xiàn)4個(gè)圖形，因此有331776(244)種組合方式。去掉24種圖形完全相同的組合方式，圖形有效組合為331752種。隨機(jī)選取前82種組合作為在本次實(shí)驗(yàn)中使用的目標(biāo)刺激，其中練習(xí)階段12個(gè)，正式實(shí)驗(yàn)70個(gè)。圖形出現(xiàn)的方位是，在二維矩陣的左上、右上、左下和右下4個(gè)位置。

探測(cè)階段有50%的探測(cè)刺激與目標(biāo)刺激中的某一圖形完全相同(為正探測(cè)刺激)，另外50%的探測(cè)刺激與目標(biāo)刺激的某一圖形的某一元素上發(fā)生改變(即為負(fù)探測(cè)刺激)。在負(fù)探測(cè)刺激中，在形狀、大小、填充圖案上進(jìn)行平衡，即在所有負(fù)探測(cè)刺激的系列中，有三分之一的負(fù)探測(cè)刺激與目標(biāo)刺激的形狀不同，有三分之一的負(fù)探測(cè)刺激與目標(biāo)刺激的大小不同，有三分之一的負(fù)探測(cè)刺激與目標(biāo)刺激的填充圖案不同，并且，對(duì)與探測(cè)刺激不同的目標(biāo)刺激對(duì)應(yīng)的圖形的位置進(jìn)行隨機(jī)安排。

2.空間任務(wù)材料

記憶材料為4個(gè)邊長(zhǎng)為2cm的黑色正方形色塊，這些黑色塊出現(xiàn)在屏幕中央的不可見的4×4方格矩陣中(單個(gè)方格為4.4cm×4.4cm)任意不同的16個(gè)位置里，黑色塊呈現(xiàn)的位置隨機(jī)組合，其中練習(xí)階段5個(gè)，正式實(shí)驗(yàn)28個(gè)。

檢測(cè)項(xiàng)為呈現(xiàn)于某一位置的黑色塊，其大小與記憶項(xiàng)中的相同。整個(gè)實(shí)驗(yàn)中50%試驗(yàn)的檢測(cè)項(xiàng)與記憶項(xiàng)中的某一個(gè)黑色塊的位置相同(為正檢測(cè)刺激)。在另50%的試驗(yàn)中，檢測(cè)項(xiàng)出現(xiàn)在記憶項(xiàng)中未出現(xiàn)過的新位置(為負(fù)檢測(cè)刺激)。

3.程序

研究范式為延遲反應(yīng)任務(wù)，單探測(cè)檢驗(yàn)。首先在屏幕中央呈現(xiàn)阿拉伯?dāng)?shù)字刺激500ms，要求被試不停地快速出聲復(fù)述，直至該次試驗(yàn)結(jié)束，以防止被試對(duì)記憶項(xiàng)進(jìn)行言語復(fù)述。數(shù)字刺激消失500ms后，在屏幕中央呈現(xiàn)注視點(diǎn)400ms，間隔400ms后，呈現(xiàn)記憶項(xiàng)1800ms，要求被試盡量記住這些圖形或空間位置。記憶項(xiàng)消失后是延時(shí)階段，保持灰屏3000ms，要求被試對(duì)剛才記憶階段出現(xiàn)的信息進(jìn)行保持。之后在屏幕中央呈現(xiàn)單一的檢測(cè)項(xiàng)，要求被試判斷檢測(cè)項(xiàng)中的刺激在記憶項(xiàng)中是否出現(xiàn)過。左右手按鍵在被試間進(jìn)行平衡。要求被試盡可能正確并快速做出反應(yīng)。兩次試驗(yàn)的間隔為1s。

4.結(jié)果與分析

兩組被試在不同實(shí)驗(yàn)條件下正確率和反應(yīng)時(shí)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差見表2。

表2　被試在不同實(shí)驗(yàn)條件下的工作記憶成績(jī)(M±SD)

對(duì)被試反應(yīng)的正確率進(jìn)行認(rèn)知方式2×任務(wù)類型2的方差分析顯示，不同實(shí)驗(yàn)任務(wù)的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1，30)=30.70，p<0.001，空間任務(wù)上的正確率顯著高于客體任務(wù)上的正確率；認(rèn)知方式的主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)(1，30)=0.01，p>0.05；認(rèn)知方式和任務(wù)的交互作用顯著，F(xiàn)(1，30)=10.11，p<0.05。進(jìn)一步簡(jiǎn)單效應(yīng)分析表明，在客體任務(wù)上，客體型被試的正確率顯著高于空間型被試，F(xiàn)(1，30)=5.17，p<0.05；在空間任務(wù)上，空間型被試的正確率明顯高于客體型被試，F(xiàn)(1，30)=8.45，p<0.001。這些結(jié)果表明，客體型被試擅長(zhǎng)客體任務(wù)，而空間型被試擅長(zhǎng)空間任務(wù)；客體任務(wù)要比空間任務(wù)更難些。

對(duì)被試反應(yīng)時(shí)進(jìn)行認(rèn)知方式2×任務(wù)類型2的方差分析顯示，不同實(shí)驗(yàn)任務(wù)的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1，30)=21.07，p<0.001，空間任務(wù)上的反應(yīng)時(shí)小于客體任務(wù)上的反應(yīng)時(shí)；認(rèn)知方式的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1，30)=5.98，p<0.05，客體型被試反應(yīng)時(shí)小于空間型被試；不同認(rèn)知方式被試在客體任務(wù)上的反應(yīng)時(shí)存在明顯差異，F(xiàn)(1，30)=6.75，p<0.05，客體型被試的反應(yīng)時(shí)小于空間型被試的反應(yīng)時(shí)；而不同認(rèn)知方式被試在空間任務(wù)上的反應(yīng)時(shí)之間的差異達(dá)到邊緣顯著，F(xiàn)(1，30)=3.28，p=0.08。認(rèn)知方式和任務(wù)類型在反應(yīng)時(shí)上的交互作用不顯著，F(xiàn)(1，30)=0.10，p>0.05。這些結(jié)果表明，客體型的反應(yīng)更快些；客體任務(wù)要比空間任務(wù)更難些。

二、討論

不同認(rèn)知方式被試在相同的實(shí)驗(yàn)任務(wù)上有顯著差異，具體表現(xiàn)為：在正確率上，客體型被試在客體任務(wù)上表現(xiàn)好于空間型被試；空間型被試在空間任務(wù)上好于客體型被試。總的來說，客體型被試在客體任務(wù)上有優(yōu)勢(shì)，而空間型被試在空間任務(wù)上有優(yōu)勢(shì)。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是兩種類型的被試分別適合不同的任務(wù)，客體型被試傾向于客體信息的加工；而空間型被試則傾向于空間信息的加工。這一結(jié)果和其他研究一樣證明了客體、空間記憶的分離[1-2]。

從反應(yīng)速度上看，客體型被試在兩類任務(wù)的反應(yīng)上均快于空間型被試，這與Chabris等人的研究一致[4]。出現(xiàn)這一結(jié)果的主要原因是兩類被試在完成任務(wù)過程中采用了不同的信息加工方式?？腕w型被試以整體的方式加工信息，生成和激活這樣一個(gè)表象所需的時(shí)間并不依賴于表象的復(fù)雜性；而空間型被試是以系列加工的方式加工信息的，當(dāng)加工任務(wù)復(fù)雜時(shí)，空間型被試完成任務(wù)的速度會(huì)降低[5]。本研究中的空間任務(wù)是在16個(gè)可能出現(xiàn)的空間位置中隨機(jī)呈現(xiàn)4個(gè)位置，當(dāng)空間位置呈現(xiàn)后，如果被試是將位置以整體的方式保留在記憶中，會(huì)有利于其對(duì)隨后出現(xiàn)的探測(cè)刺激作出快速反應(yīng)，而這與客體型個(gè)體以整體的方式加工信息相一致。相反，如果被試以序列加工的方式保存信息，當(dāng)探測(cè)刺激出現(xiàn)時(shí)，被試將探測(cè)刺激與剛剛呈現(xiàn)過的空間位置逐一比較后再作出反應(yīng)，其反應(yīng)速度顯然會(huì)降低。本研究中的客體任務(wù)是從三個(gè)維度上改變客體特征的，即大小、形狀和填充物，也就是說，當(dāng)每個(gè)客體任務(wù)呈現(xiàn)時(shí)，要求被試不僅要記住其大小、形狀，而且要記住圖形里的填充物。當(dāng)四個(gè)圖形組成的客體圖片呈現(xiàn)后，隨后出現(xiàn)探測(cè)刺激，顯然，以整體方式從整體上記住客體的特征比以序列方式逐一記住客體的多個(gè)特征更有利于被試作出快速反應(yīng)。

同時(shí)被試在兩種任務(wù)上的反應(yīng)存在差異，即兩類被試在空間任務(wù)上的成績(jī)都好于客體任務(wù)，并且從反應(yīng)速度上看，完成空間任務(wù)快于客體任務(wù)。造成這一結(jié)果的主要原因是空間工作記憶的容量大于客體工作記憶的容量。研究表明，視空間工作記憶的容量是有限的，在短期內(nèi)只能存儲(chǔ)3~4個(gè)物體[6，7]，而Jiang等人的研究表明[8]，對(duì)于空間位置的工作記憶容量可能大于4個(gè)，約為6個(gè)。本研究空間和客體任務(wù)的記憶負(fù)荷盡管都是4個(gè)，但是由于個(gè)體對(duì)空間位置的記憶容量大于對(duì)客體工作記憶的容量，所以兩類被試在空間工作記憶任務(wù)上好于客體工作記憶任務(wù)。

本研究得出如下結(jié)論：客體型被試在客體記憶任務(wù)上成績(jī)較好，而空間型被試在空間記憶任務(wù)上成績(jī)較好，說明了不同認(rèn)知方式的個(gè)體在記憶任務(wù)上的分離；客體型被試在兩類任務(wù)上均比空間型被試反應(yīng)快，說明兩類被試在信息加工過程中采用了不同的方式。本研究支持個(gè)體對(duì)空間位置的記憶容量大于對(duì)客體工作記憶容量這一結(jié)論。

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[責(zé)任編輯王南山]

基金項(xiàng)目：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(40871222)；交通運(yùn)輸部科技項(xiàng)目(2013329814230)；重慶市自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目(CSTC,2009BA7029)

收稿日期：2014-09-22

中圖分類號(hào)：B842.1

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1008-6390(2015)01-0161-03

作者簡(jiǎn)介：岳鵬飛(1981-)，男，河南新鄉(xiāng)人，講師，博士；李彎彎(1990-)，女，河南洛陽(yáng)人，在讀研究生。