周利婭
在江蘇省鹽城市,有這樣三位兼職遠教站點管理員——他們在鎮(zhèn)上或村上都有著千頭萬緒的日常工作,但卻堅持在遠教崗位上發(fā)光發(fā)熱;雖然是兩副擔子一肩挑,但卻樂此不疲,用汗水和智慧培育出遠程教育的豐收碩果。
人物印象
為新農(nóng)村建設(shè),他盡職盡責;為老百姓服務(wù),他有求必應(yīng)。
“喂,劉主任,過完年我準備出去打工,有沒有泥瓦工技術(shù)方面的課件,我想學(xué)學(xué)?!薄昂HA兄弟,上次你放的那個牛蒡種植的講座,我有幾塊沒大看明白,能不能再給我放一遍?”……每一天,江蘇省鹽城市響水縣運河鎮(zhèn)三套村村委會主任、遠教站點管理員劉海華都會接到很多咨詢電話,而對于村民們提出的每一個問題,他都會耐心幫助解決。
自從當上了村站點管理員,劉海華就確定了“發(fā)揮遠教作用,促進農(nóng)民增收致富”的工作目標。他結(jié)合本村實際,探索制定了《三套村遠程教育設(shè)備管理責任追究辦法》,對站點設(shè)備實行輪值管護、責任到人。一天晚飯過后,他像往常一樣來到站點,準備下載第二天集中播放活動用的教學(xué)課件,可一連嘗試了幾次,電腦總是開不了機,這可把他急壞了。他拆開主機箱,仔細查找原因。不知不覺時間就來到了夜里十點多,他的妻子打來電話問他咋還不回家,他只說了句今晚住村部了,就匆匆掛斷了電話。經(jīng)過一番細致檢查,終于找到了原因,原來是內(nèi)存條蒙塵導(dǎo)致電腦無法開機。于是他用眼睛布擦拭掉內(nèi)存條上的灰塵,重新安裝好??吹诫娔X恢復(fù)了正常運轉(zhuǎn),他這才松下一口氣,看看表已經(jīng)是半夜一點多了。
不僅對站點管理盡心盡力,劉海華還充分利用遠教平臺創(chuàng)新開展工作、服務(wù)村民群眾。他利用電腦進行統(tǒng)計、戶口、財會等方面的信息化管理,提高了工作效率,給本村群眾帶來了便利。在他的示范引導(dǎo)下,三套村一大批黨員都成了電腦迷,學(xué)遠教、用遠教在村里蔚然成風??吹奖敬逶S多群眾致富無門,他決定從網(wǎng)上給大家找一條致富路。經(jīng)過精心調(diào)研,他發(fā)現(xiàn)種植牛蒡很有市場前景,就決定介紹給群眾。他在網(wǎng)上積極搜索牛蒡的市場前景與發(fā)展動態(tài),又從遠教平臺下載牛蒡種植技術(shù)講座,組織黨員群眾學(xué)習收看,并走訪市、縣專家多方論證發(fā)展牛蒡產(chǎn)業(yè)的可行性。2009年年底,他帶頭搞起了牛蒡種植,經(jīng)過幾年的發(fā)展,將每畝牛蒡的凈收入提升到了三千元。如今,在劉海華的帶領(lǐng)下,三套村群眾種植牛蒡達兩千多畝,成了全縣有名的“牛蒡種植村”。走上致富道路的村民紛紛感慨道:“我們能過上好日子,多虧了海華和他張羅的遠程教育!”
(作者系江蘇省響水縣委組織部干部)