蘭　嵐

大連藝術(shù)學(xué)院，遼寧　大連　116600

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解析水木華庭小區(qū)景觀設(shè)計

蘭嵐*

大連藝術(shù)學(xué)院，遼寧大連116600

摘要：小區(qū)一般來說主要是以住宅為主，各種完善的生活服務(wù)設(shè)施相結(jié)合的一個特定的空間，它與我們的生活密切相關(guān)。然而隨著一年四季的相互更替，小區(qū)里的景觀也在發(fā)生著變化，由于北方這種特定的氣候環(huán)境，這種變化表現(xiàn)的尤為明顯。例如我們可以在尊重自然的前提下，使現(xiàn)代小區(qū)的景觀設(shè)計與淳樸的自然生態(tài)元素相結(jié)合并且持續(xù)利用，在我們生活居住的小區(qū)中形成一個小型的氣候區(qū)，借助自然之手為我們的生活創(chuàng)造舒適的環(huán)境。

關(guān)鍵詞：季節(jié)變換；持續(xù)利用；自然生態(tài)

一、項目總體概況

(一)自然環(huán)境

項目位于遼東半島最南端，瀕臨黃海和渤海之間，形成了碧海環(huán)抱的低山丘陵地勢。由于地質(zhì)構(gòu)造和海水動力對陸地的長期作用，本地區(qū)類似于山地丘陵的地形較多，平原低地較少。大連地處北溫帶，三面環(huán)海，受季風(fēng)以及海洋性氣候特征的影響，本地區(qū)季風(fēng)性氣候比較明顯。

互動教學(xué)法也是適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，它能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時更好地發(fā)展自身的綜合能力，也為學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)中奠定了良好的知識和能力基礎(chǔ)。教師在進行互動教學(xué)時也要注意多觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)并不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法并選用最貼合教材和最適合學(xué)生的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好地完成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。

(二)人文環(huán)境

大連被譽為“北方明珠”，它有著陽光、大海、沙灘，是中國的浪漫之都。大連舊稱“青泥洼”。早在600年前，我們的祖先就開發(fā)了大連地區(qū)，在魏晉時期稱三山，唐朝時期稱三山浦，明清時期稱三山?？?、青泥洼口。聯(lián)合國授予大連世界環(huán)境500佳城市的稱號。美麗的海濱城市大連以海為景，以綠地為衣，展現(xiàn)著自己年輕而現(xiàn)代的魅力。

2.小區(qū)植物設(shè)計的具體實施細節(jié)

二、水木華庭小區(qū)景觀設(shè)計的體現(xiàn)與表達

2.小區(qū)燈光設(shè)計的具體實施細節(jié)

好不容易等來一輛車，卻是人滿為患。此時會猶豫，上還是不上？這么久沒來車了，也許后面的車很快就會跟上來。上吧，至少上了就有希望；可是，這么多人，說不定后面的車比這一輛還快呢。糾結(jié)。

(二)小區(qū)植物在四季變化中的合理配置與應(yīng)用

該小區(qū)作為一個面積較大的多層居住區(qū)，為了彌補在北方寒冷季節(jié)中景觀單一的目的，所以燈光的配置不僅要考慮對景觀的展示，也要考慮到光色給人帶來的不同視覺和心理的感受。景觀元素要能為活動空間構(gòu)成背景，又要對小區(qū)主要景觀帶形成內(nèi)外隔離，避免相互干擾。首先從小區(qū)的主干道路開始，主干道兩側(cè)的路燈采用太陽能路燈。

植物可以說是一個景觀的生命體，每一種植物都是大自然進化的結(jié)果，它在長期的生長過程中適應(yīng)了各自生長環(huán)境的特性，而這種特性很難去改變。我們應(yīng)尊重客觀規(guī)律，在此前提下合理選配植物種類。但是又由于一般小區(qū)具有建筑密度高、可綠化用地少，人口集中，住房擁擠、人為損壞綠地嚴重的特點，因此，選擇植物品種時必須結(jié)合當?shù)貧夂驐l件以及小區(qū)綠地的具體條件進行設(shè)計。

(1)In this study,the Gaussian mixture model for IAR was proposed for RF measurement in the presence of multipath.Based on this model,the theoretical error of dual-frequency ambiguity estimation in the presence of multipath was obtained.

首先，在燈具的安裝方面，盡可能的做到“見光不見燈”的效果。選用的燈具體積大多很小巧，如小體積射燈的應(yīng)用，可以把燈具隱藏的很好。正門是整個建筑最顯眼的部位，在照明設(shè)計中我們把燈具安裝在槽鋼內(nèi)，再用裝飾材料將其偽裝起來，使人們在欣賞小區(qū)完美的建筑藝術(shù)和美麗的燈光夜景的同時不被不利照明設(shè)計所“煞風(fēng)景”。其次，燈光色彩的選擇與變化，顏色冷暖的變化會在一定程度上影響人們的心里，所以在小區(qū)燈光的變換上，暖季采用顏色偏冷的光束，反之則采用顏色偏暖的光束，這樣無論在炎炎夏日還是寒冷的冬天，每當下班回家的人們走入小區(qū)時都會得到心靈上的放松。此外，小區(qū)內(nèi)還要營造月光的效果，人們對月光效果的追求來源于對明亮的滿月照亮庭院的無限遐想。當燈具安裝在樹枝之間，沿道路和邊上的小品營造燈光斑駁的光影效果。

(三)燈光在小區(qū)四季變化中的設(shè)計與應(yīng)用

1.小區(qū)燈光設(shè)計的總體思路

1.小區(qū)植物設(shè)計的總體思路

(一)小區(qū)的設(shè)計理念

首先在小區(qū)秋苑與冬苑之間的行道樹以及中間環(huán)形道路的行道樹都選擇美國紅楓。美國紅楓原產(chǎn)于北美洲，主要分布在加拿大和美國夏威夷。其次在夏苑與秋苑之間的行道樹為銀杏，它承接了夏天的美好，也延伸了秋天的希望。再次春苑與夏苑之間的行道樹為法桐，梧桐樹也叫鳳凰樹，取自“家有梧桐樹，引來金鳳凰”之意，寄托了人們的美好愿望。最后春苑與冬苑之間的行道樹為雪松，在北方由于冬季缺乏生機，景觀單調(diào)，因此雪松是一個不錯的選擇，每到冬季，皚皚白雪灑落雪松之上，似列隊的士兵迎接歸來的人們。

在小區(qū)中發(fā)揮最大的能力讓其無論春夏秋冬都各有其獨特浪漫的景象。讓每一位生活在這里的年輕人都能在忙碌的工作之后找到一份寧靜與舒適。根據(jù)當?shù)氐默F(xiàn)有條件與環(huán)境通過現(xiàn)有的設(shè)計水平，把這種意境最大限度的發(fā)揮出來。

(四)景觀小品在小區(qū)中的應(yīng)用

“除非通用汽車集團全面革新旗下技術(shù)平臺的通用性和靈活性，否則在未來的市場環(huán)境中，這家企業(yè)仍要面臨繼續(xù)關(guān)閉工廠的狀況。”

As can be seen, the spectrum has characteristic peaks of ZnS in addition to the silicon substrate peak (Si–Ka)[26]. A quantitative analysis of the spectrum (Table 2) reveals that the films are almost stoichiometric (slight excess of sulfur).

首先小區(qū)中的休息座椅，春苑、夏苑、秋苑、冬苑每一部分都將休息座椅自然的擺放其中，簡約的造型讓閑暇之中漫步的居民得到良好的休息。其次關(guān)于健身、游戲設(shè)施，由于小區(qū)中心有面積較大的空地，所以這些基本的設(shè)施安排在了整個小區(qū)最中心的位置，方便居民們鍛煉的同時也能增進鄰里關(guān)系。

三、季節(jié)性景觀設(shè)計在小區(qū)中的應(yīng)用及其重要性

四季的交換更替，季節(jié)性景觀環(huán)境的創(chuàng)造是要使各園林要素在城市中合理再生，增加積蓄和持續(xù)利用，園林、小區(qū)和居民三者之間只有相互依存、融為一體，才能真正滿足人類社會的生存和發(fā)展。我們將這一思想轉(zhuǎn)移到小區(qū)景觀規(guī)劃當中，利用點線面來表現(xiàn)景物的動靜、強弱、剛?cè)岬茸藨B(tài)，使景物產(chǎn)生節(jié)奏感。在小區(qū)規(guī)劃中通過利用植物不同的生存習(xí)性和夜晚的燈光色彩的差異等來彌補由于某些季節(jié)景觀單一造成的不足，使小區(qū)的景觀不再那么的單一無趣。但是，季節(jié)性景觀設(shè)計不能只是強調(diào)大量植物品種的堆積，也不能僅局限于植物的個體美感，在這之上也要追求植物形成的空間尺度，以及反映當?shù)刈匀粭l件和地域景觀特征的植物群落。綠色景觀四季變換的姿態(tài)、顏色以及氣味每個微小的變化都會給人以不同的感受。季節(jié)性是影響景觀規(guī)劃的重要因素。

[參考文獻]

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作者簡介：蘭嵐(1983-)，女，漢族，遼寧鞍山人，魯迅美術(shù)學(xué)院，碩士研究生，工作于大連藝術(shù)學(xué)院，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，研究方向：景觀設(shè)計。

中圖分類號：TU986.1

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)07-0165-01