● 高玉婕 指導(dǎo)老師：馬麗娜

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冬日的溫暖

● 高玉婕 指導(dǎo)老師：馬麗娜

冬天來(lái)了，外面一陣陣寒風(fēng)刮過，使我感到陣陣寒意?！岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”迎著冬風(fēng)，我思考著。此刻我不禁想起了山區(qū)的小朋友。他們的春天又在哪里呢？在寒冷的冬天里，他們是否有一件能夠保暖的衣服呢？

終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。10月27日下午，校長(zhǎng)在崇德廣場(chǎng)舉行了“廢舊衣物一張紙·勤儉節(jié)約獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)。這是倡導(dǎo)全校師生向山區(qū)小朋友捐書、捐衣、捐物的通知，它讓我們班的氣氛一下子熱鬧起來(lái)，大家議論紛紛，我也暗暗地下定決心，把自己的圖書和衣物捐出來(lái)，幫助那些需要幫助的小伙伴。

放學(xué)回到家，我一做完作業(yè)，就翻箱倒柜地找起來(lái)了，我拿起這件衣服看看，不合適，拿起那件衣服看看，太薄了。終于，我找到了一件令我滿意的衣服。我正準(zhǔn)備打包再找第二件的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她看到我要把這件衣服捐出去時(shí)，臉上一下子多云轉(zhuǎn)陰，不高興地說：“這件衣服是你十歲生日時(shí)媽媽送給你的禮物，你穿了還不到半年，怎么要捐了呢？捐出去的衣服差一點(diǎn)兒，難看一點(diǎn)兒沒關(guān)系，你看像這些舊的、你穿小的，還有這些不漂亮的，你都拿走吧。”我不解地說：“媽媽她們和我一樣，同樣是孩子，為什么我穿新的，他們穿舊的，我穿漂亮的，他們穿不好看的這對(duì)他們不公平！”媽媽還強(qiáng)詞奪理地說：“因?yàn)檫@些衣服是你的，而且是我買的，又不是他們買的。他們穿這么好的干什么？”我一聽急了說：“假如你是一個(gè)貧困山區(qū)的孩子，你會(huì)希望大家把一些壞的、難看的、小的衣服捐給你嗎？”媽媽被我說得無(wú)語(yǔ)了。她從衣柜里拿出一件才買的衣服，塞到我裝衣服的袋子里。“媽，這衣服你才買的，咋就捐了呢？”“咳，不要緊。反正買了不穿，還不如捐給山區(qū)，為山區(qū)的人們盡盡自己的義務(wù)！”媽媽笑著說?！昂⒆?，你真的長(zhǎng)大了。媽媽要向你學(xué)習(xí)。來(lái)！媽媽和你一起挑選捐獻(xiàn)的衣物吧！”經(jīng)過了半個(gè)多小時(shí)的精心準(zhǔn)備，裝了好幾包鼓鼓囊囊的衣服。媽媽還幫我一起找書送給山區(qū)的小伙伴呢！

第二天一早，我拎著大包、小包的東西來(lái)到了教室，同學(xué)們都用羨慕的眼神看著我?！罢l(shuí)都有捐贈(zèng)的衣物？”同學(xué)們一邊提著衣服，一邊爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，一只只胖乎乎的小手如雨后春筍般冒出來(lái)?！艾F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出自己捐贈(zèng)的衣物，到我這來(lái)登記！”馬老師發(fā)話了。同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上排起一條長(zhǎng)龍，都趕著為山區(qū)的伙伴捐贈(zèng)衣物、書本等物品。不一會(huì)兒，講臺(tái)上已經(jīng)堆滿了大包小包的衣服。“高玉婕。”我提著袋子走了上去?！皫准抟?？”“八件！”我自信滿滿地回答，“還有五件毛衣！”“好，下去吧！”我把袋子放在講臺(tái)上，心想：我肯定是最多的、最好的！后來(lái)，老師叫我們把衣服提到學(xué)校的捐贈(zèng)點(diǎn)?！皥?bào)告！”“進(jìn)來(lái)！”一進(jìn)去眼前的景象讓我大吃一驚，面對(duì)如山似的衣服堆，我的這幾包顯得多么微不足道。今后，我還要為山區(qū)的孩子盡自己的一份力，最大的力。

人們常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”在給予別人溫暖的時(shí)候，自己同樣得到了快樂，讓我們永遠(yuǎn)記住“給予就是快樂”。用你的微笑、語(yǔ)言和雙手，給予別人快樂，我們快樂著別人的快樂，也快樂著自己的快樂；幸福著別人的幸福，也幸福著自己的幸福。讓世界在相互給予中變得更加美好。冬日的捐贈(zèng)，如同一道暖流，流入我的心中；冬日的捐贈(zèng)如同一把大傘，為山區(qū)的孩子們遮住了風(fēng)雨；冬日的捐贈(zèng)，如同一位巨人，為孩子們撐起一片藍(lán)天。這一刻，使冬日充滿了溫暖?！?/p>

（本文作者系新區(qū)文家明德小學(xué)五年級(jí)學(xué)生）