胡艷春

白城市洮北區(qū)德順鄉(xiāng)衛(wèi)生院，吉林白城137014

靜脈輸液及其不良反應(yīng)的健康教育和護(hù)理管理

胡艷春

白城市洮北區(qū)德順鄉(xiāng)衛(wèi)生院，吉林白城137014

輸液反應(yīng)是一個(gè)復(fù)雜過程，它既與致熱源、藥物、環(huán)境、溫度等外在因素有關(guān)，也與本身的體質(zhì)、免疫功能等內(nèi)在因素密切相關(guān)。要預(yù)防靜脈輸液不良反應(yīng)的發(fā)生，護(hù)士要做好輸液過程中的健康教育，與患者進(jìn)行積極的溝通和交流，評(píng)估并觀察患者存在的各種發(fā)生輸液反應(yīng)的危險(xiǎn)因素，采取針對(duì)性的護(hù)理管理措施。一旦發(fā)生輸液反應(yīng)，護(hù)士應(yīng)采取積極的臨床護(hù)理管理措施，將危害降低到最低程度。護(hù)士要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，樹立安全意識(shí)和法律意識(shí)，降低輸液反應(yīng)的發(fā)生機(jī)會(huì)。

［關(guān)建詞］靜脈輸液；不良反應(yīng)；健康教育；護(hù)理管理

靜脈輸液是臨床最常用的一種給藥途徑，藥物通過靜脈血管進(jìn)入體內(nèi)達(dá)到快速吸收的目的，在疾病治療、危重患者搶救過程中發(fā)揮著重要的作用。有時(shí)護(hù)士并不重視靜脈輸液的基礎(chǔ)護(hù)理，不了解靜脈輸液操作所致相關(guān)健康問題，可能加重患者病情，造成患者痛苦，因此應(yīng)重視靜脈輸液的健康教育。同時(shí)，靜脈輸液也存在一定護(hù)理安全隱患。在多種因素的作用下，靜脈輸液過程中可能出現(xiàn)多種不良反應(yīng)甚或造成局部靜脈出現(xiàn)病理損害以及全身反應(yīng)的發(fā)生。因此，護(hù)士應(yīng)評(píng)估患者是否可能出現(xiàn)相應(yīng)不良反應(yīng)，并采取得力護(hù)理管理措施，避免或降低不良反應(yīng)的發(fā)生機(jī)會(huì)。為此，筆者結(jié)合護(hù)理理論、臨床實(shí)踐和相關(guān)文獻(xiàn)，探討靜脈輸液及其不良反應(yīng)的健康教育和護(hù)理管理如下。

1　靜脈輸液的健康教育

1.1輸液前的健康教育

輸液前護(hù)士要主動(dòng)與患者溝通交談，了解患者需求。囑患者排空大小便，酌情進(jìn)食。輸液前護(hù)士要按照要求，正確核對(duì)患者姓名、藥名、劑量。明確告知患者所用藥物名稱，主要的藥理作用及藥物不良反應(yīng)，以及采取進(jìn)食、減慢滴速、穿刺部位注意保暖等措施減少不良反應(yīng)的發(fā)生機(jī)會(huì)。手背靜脈穿刺采用手背自然放松式操作法，可以減輕疼痛和防止液體滲漏。

1.2輸液過程中的健康教育

護(hù)士要加強(qiáng)巡視，隨時(shí)觀察患者精神、面色、穿刺部位有無滲漏、固定是否妥善、滴速是否合理。耐心解釋不同藥物輸液速度不同的原因，如250 mL甘露醇應(yīng)在30 min內(nèi)滴完，100 mL環(huán)丙沙星應(yīng)在45～60 min才能滴完；取得患者配合，避免和降低產(chǎn)生不必要的輸液反應(yīng)的機(jī)會(huì)。在輸液過程中，患者在疾病因素或長(zhǎng)時(shí)間輸液引起體位不適和心理負(fù)擔(dān)加重等因素的作用下，可能導(dǎo)致身心不適感。護(hù)士應(yīng)根據(jù)患者的病情安置合適體位，指導(dǎo)患者輸液一段時(shí)間后作適當(dāng)變動(dòng)肢體位置，不能簡(jiǎn)單交待患者：不能亂動(dòng)，否則會(huì)漏針。護(hù)士要科學(xué)講解輸液原理及液體滴完后的正確處理方法，讓患者了解完成輸液的大致時(shí)間。液體輸完后及時(shí)呼叫，避免輸液管滴空。一旦滴空可關(guān)閉輸液器開關(guān)，不必驚慌失措或自行拔針，因?yàn)樵诜羌訅狠斠旱那闆r下靜脈內(nèi)壓會(huì)阻止空氣進(jìn)入血管，當(dāng)患者知曉有關(guān)事宜后會(huì)變得坦然，精神放松。要告知患者輸液中可能造成微粒污染，盡量避免舉瓶入廁及到處走動(dòng)。護(hù)士應(yīng)按照常規(guī)加強(qiáng)無菌操作，及時(shí)換瓶，避免輸液接頭反復(fù)打開。

1.3輸液后的健康教育

告知患者按壓方法要正確，避免局部瘀血引起疼痛和增加穿刺難度。要使用“兩點(diǎn)連線法”按壓，即同時(shí)按壓皮膚進(jìn)針點(diǎn)和血管進(jìn)針點(diǎn)3～5 min，可達(dá)到充分止血的效果。

2　常見輸液反應(yīng)的護(hù)理管理

2.1發(fā)熱反應(yīng)

2.1.1發(fā)生原因和表現(xiàn)發(fā)熱反應(yīng)是最常見的一種輸液反應(yīng)，發(fā)生原因包括在于致熱源病菌或其他物質(zhì)污染液體和輸液用品或藥物不純或藥物有配伍禁忌兩方面因素所致，患者在輸液過程中突然畏寒、不自主顫抖，迅速轉(zhuǎn)為高熱、嚴(yán)重發(fā)紺、面色蒼白，重者心率快、脈細(xì)速、虛脫。

2.1.2護(hù)理管理輸液前護(hù)士要嚴(yán)格檢查藥液質(zhì)量和輸液用具的滅菌有效期。如出現(xiàn)發(fā)熱反應(yīng)，應(yīng)立即停止輸液；必須輸液者應(yīng)重新更換輸液器及藥物，對(duì)反應(yīng)早、癥狀輕者可口服或肌肉注射撲爾敏或非那根、配合應(yīng)用激素一般可奏效。對(duì)高熱反應(yīng)者，可采用綜合措施達(dá)到迅速降低體溫的目的。①物理降溫。常用35%～50%酒精擦浴或用溫鹽水保留灌腸，10～20 min/次，反復(fù)進(jìn)行?；蛴美錆窠砉闹鼡Q頻次為1次/5～10 min。②藥物降溫。常選用肌肉注射2 mL氨比和柴胡或5～10 mg地塞米松或?qū)⑼康厝姿杉尤?00 mL5%葡萄糖溶液中靜脈滴注。對(duì)高熱昏迷抽搐者，可靜脈注射冬眠1號(hào)+20～40 mL10%葡萄糖溶液，對(duì)高熱昏迷無抽搐者可靜脈注射25 mg冬眠靈+25mg非那根+20～40 mL10%葡萄糖溶液。③減輕腦水腫?？捎帽?、冰水頭部冷敷，雙側(cè)腋下及腹股溝處置冰袋等措施，保護(hù)腦細(xì)胞防止腦細(xì)胞損害后出現(xiàn)反應(yīng)性高熱，但要防止凍傷的發(fā)生。

2.2過敏反應(yīng)

2.2.1臨床表現(xiàn)患者出現(xiàn)面色潮紅、蕁麻疹、全身瘙癢。重者出現(xiàn)胸悶、發(fā)熱、口唇發(fā)紺，此時(shí)應(yīng)注意休克，如搶救不及時(shí)可能危及生命。

2.2.2護(hù)理管理輸液前必須詢問過敏史，連續(xù)數(shù)也不得更換藥物批號(hào)。在輸液過程中，護(hù)士要密切觀察患者是否出現(xiàn)過敏反應(yīng)的前期改變。如發(fā)生過敏反應(yīng)立即停藥，平臥、保暖、氧氣吸入，肌肉注射25 mg非那根或皮下注射0.5 mL 0.1%鹽酸腎上腺素，小兒酌減。如癥狀不緩解，可每20～30 min皮下或靜脈再次注射同量鹽酸腎上腺素，直至患者脫離危險(xiǎn)。在救治過程中，要維持患者呼吸通暢，必要時(shí)行氣管插管或氣管切開進(jìn)行人工呼吸。要根據(jù)患者實(shí)際情況，及時(shí)補(bǔ)充血容量。一般靜脈滴注5%～10%葡萄糖溶液或低分子右旋糖酐、輸血漿或人體白蛋白等。為避免腦水腫的發(fā)生，應(yīng)合理控制輸液速度。激素可增強(qiáng)腎上腺素的作用，常靜脈滴注5～10 mg地塞米松或100～200 mg氫化可的松+5%～10%葡萄糖溶液。合理應(yīng)用血管活性藥物。一般用50～100 mg重酒石酸間羥胺+500 mL 5%葡萄糖溶液，或用去甲腎上腺素等藥物稀釋靜滴。有酸中毒者應(yīng)糾正酸中毒。如心臟驟停者，可心內(nèi)注射1 mL 0.1%鹽酸腎上腺素，并行胸外或胸內(nèi)心臟按摩。

2.3急性肺水腫

2.3.1發(fā)生原因和表現(xiàn)輸液過量過快，特別是輸入含鈉液體過多時(shí)，容易發(fā)生急性肺水腫。發(fā)病時(shí)患者突感呼吸困難，氣促、咳嗽、煩躁不安、口唇發(fā)紺，嚴(yán)重時(shí)口、鼻可噴出大量粉紅色泡沫樣液，聽診兩肺出現(xiàn)干濕性啰音，心音減弱。

2.3.2護(hù)理管理嚴(yán)格控制輸液速度及輸液量，尤其是罹患心臟病、心功能不全和肺功能不全以及老年體弱和兒童患者。發(fā)生急性肺水腫后，應(yīng)立即停止輸液，患者取半臥位或坐位，兩腿下垂，以減少靜脈回流。加壓給氧，使肺泡內(nèi)壓力增高以減少滲出。必要時(shí)輪扎四肢，以減少回心靜脈血，方法是用止血帶或血壓計(jì)袖帶適當(dāng)加壓，以阻斷靜脈血流，但動(dòng)脈血仍可通過，并每5～10 min輪流放松一側(cè)肢體上的止血帶，也可靜脈放300～500 mL血液，但如有貧血者則禁用。要合理使用鎮(zhèn)靜劑和利尿劑。可給5～10 mg鹽酸嗎啡或杜冷丁50～100㎎/次，小兒酌減，可使患者安靜，減少氧消耗，避免引起呼吸困難。同時(shí)可給利尿劑以減少肺血容量、或血管擴(kuò)張療法。如應(yīng)用恰當(dāng)，可收到滿意效果，迅速緩解肺水腫。

2.4靜脈炎

2.4.1發(fā)生原因和表現(xiàn)無菌操作不嚴(yán)格、輸入液體過酸或過堿、輸入高滲液體、較長(zhǎng)時(shí)間在同一部位輸液、輸入高濃度刺激性強(qiáng)的藥物可致靜脈炎的發(fā)生?；颊呖沙霈F(xiàn)沿穿刺靜脈走向的條索狀紅線、局部組織紅、腫、熱、痛等癥狀。

2.4.2護(hù)理管理安慰患者消除其緊張情緒，更換注射部位使患肢休息，合理安排輸液順序，嚴(yán)格無菌操作，可在拔針后6～12 h行局部熱敷。

2.5空氣栓塞

2.5.1發(fā)生原因和表現(xiàn)由于輸液時(shí)輸液管空氣未排盡，輸液管連接不緊密，或加壓輸液時(shí)接瓶不及時(shí)，使空氣進(jìn)入靜脈，隨血流經(jīng)右心房到右心室內(nèi)阻塞肺動(dòng)脈口，使血液不能進(jìn)入肺內(nèi)，引起嚴(yán)重缺氧，此時(shí)患者感到胸悶、呼吸困難或嚴(yán)重發(fā)紺，聽診心前區(qū)可聞及響亮的“水泡音”。

2.5.2護(hù)理管理當(dāng)發(fā)現(xiàn)輸入空氣時(shí)，立即停止輸液，抬高輸液肢體，壓迫該靜脈的近心端，并迅速采取左側(cè)臥位，以免空氣阻塞肺動(dòng)脈。下肢輸液時(shí)，可取頭低腳高位；如上肢輸液時(shí)，除抬高上肢，左側(cè)臥位外，還需取半坐臥位，使靜脈血緩慢回心，增加血液溶解氣體的機(jī)會(huì)，胸外按壓使氣泡變小，然后逐漸到肺動(dòng)脈。

3　討論

靜脈輸液的健康教育要講究針對(duì)性。通過開展個(gè)體化的健康教育，患者能更好地配合護(hù)士完成靜脈輸液，不斷改善護(hù)患和醫(yī)患關(guān)系，大大提高患者的護(hù)理滿意度，同時(shí)可強(qiáng)化護(hù)士加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高護(hù)理隊(duì)伍的自身素質(zhì)。

輸液反應(yīng)是一個(gè)復(fù)雜過程，它既與致熱源、藥物、環(huán)境、溫度等外在因素有關(guān)，也與本身的體質(zhì)、免疫功能等內(nèi)在因素密切相關(guān)。要預(yù)防靜脈輸液不良反應(yīng)的發(fā)生，護(hù)士必須嚴(yán)格掌握輸液指征，注意液體的選擇和藥物配伍，輸液前應(yīng)嚴(yán)格檢查液體、藥品的有效期、顏色、純潔度、有無沉淀、顆粒、包裝是否嚴(yán)密、有無破損等。操作時(shí)必須嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，靜脈用藥時(shí)應(yīng)注意藥物配伍禁忌，盡量采用單一用藥的方法，以防止由于藥物的相互作用造成的輸液反應(yīng)。輸液前必須排盡空氣，滴速不宜過快，成人為40～60滴/min，小兒為20～40滴/min，對(duì)年老體弱、嬰幼兒、心肺疾病者輸入宜慢。輸液過程中應(yīng)巡視病房，觀察病情，及時(shí)添加或更換藥液，以確保輸液順利完成，保證治療效果。輸液結(jié)束時(shí)，應(yīng)緩慢輕柔地揭取膠布。對(duì)于皮膚敏感及浮腫的患者，可使用輸液固定帶，如發(fā)生表皮撕脫應(yīng)保持局部傷口干燥，每天用碘伏消毒2～3次傷口。同時(shí)，在護(hù)理過程中認(rèn)真做好各種輸液反應(yīng)的預(yù)防和應(yīng)急搶救護(hù)理準(zhǔn)備，降低輸液反應(yīng)的發(fā)生機(jī)會(huì)。

綜上所述，在靜脈輸液過程中，護(hù)士要嚴(yán)格無菌操作和查對(duì)制度，根據(jù)病情需要有計(jì)劃地安排輸液順序，如需加入藥物應(yīng)注意配伍禁忌，合理安排，達(dá)到輸液的目的。需長(zhǎng)期輸液者，要注意保護(hù)和合理使用靜脈，一般從遠(yuǎn)端小靜脈開始。輸液前應(yīng)排盡輸液管及針頭內(nèi)的空氣，藥液滴盡前按需要及時(shí)更換溶液瓶或拔針，嚴(yán)防造成空氣栓塞。輸液過程中應(yīng)加強(qiáng)巡視，耐心聽取患者的主訴，嚴(yán)密觀察注射部位的皮膚有無腫脹，針頭有無脫出、阻塞、移位，針頭和輸液器銜接是否緊密，輸液管有無扭曲、受壓，輸液滴速是否適宜，以及輸液瓶?jī)?nèi)輸液量等。需24 h連續(xù)輸液者，應(yīng)每天更換輸液器，必要時(shí)采用靜脈留置針或PICC置管完成輸液。

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Health Education and Nursing Management of Venous Transfusion and Its Adverse Reactions

HU Yan-chun
Deshun Township Health Center of Taobei District，Baicheng，Jilin Province，137014 China

The infusion reaction is a complex course，which is not only related to the external factors of pyrogen，drug，environment and temperature and also closely related to the internal factors of constitution and immunologic function，in order to prevent the occurrence of venous transfusion adverse reactions，nurses should do a good job in the health education in the course of transfusion，and positively communicate with the patients，evaluate and observe various risk factors of transfusion reaction of patients and adopt the targeted nursing management measures.Once the transfusion reaction occurs，nurses should adopt the positive clinical nursing management measures and minimize the damage，and the nurses should also summarize the experience，continuously improve their own business level，establish the safety awareness and legal sense and reduce the occurrence of transfusion reactions.

Venous transfusion；Adverse reaction；Health education；Nursing management

R47

A

1672-5654（2016）09（c）-0075-03

10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.27.075

胡艷春（1970.11-），女，吉林白城人，?？?，主管護(hù)師，主要從事護(hù)理學(xué)工作。

（2016-06-26）