黃潔，陳慧娜

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公共圖書館少兒書目研制探究

黃潔，陳慧娜

摘要文章分析我國少兒書目研制現(xiàn)狀，介紹國家圖書館少年兒童館書目研制情況。提出圖書館研制少兒書目的建議，包括：重視需求調(diào)研、書目研制的定位和方法；重視編制團隊的專業(yè)性；重視研制書目的推廣；重視通用原則。

關(guān)鍵詞少兒書目書目研制書目推薦

引用本文格式黃潔，陳慧娜.公共圖書館少兒書目研制探究［J］.圖書館論壇，2016（4）：85- 87.

1　我國少兒書目研制現(xiàn)狀

書目研制是圖書館履行教育職能、開展閱讀指導的手段。少兒閱讀自主選擇性較弱，書目研制對少兒閱讀推廣尤為重要。2000年以來，隨著童書出版快速發(fā)展和社會越來越重視少兒閱讀，少兒書目研制迅速發(fā)展。

（1）少兒書目研制主體多元化，包括黨政機關(guān)、社會機構(gòu)、出版社、學校、媒體、閱讀推廣人、公共圖書館、電商。以黨政機關(guān)為研制主體的主要有新聞出版廣電總局組織的“大眾喜愛的五十本書”，以及中宣部、教育部、共青團中央組織的“向青少年推薦百種優(yōu)秀圖書活動”，重點是培養(yǎng)青少年的社會主義核心價值觀，政府支持力度大，專家團隊結(jié)構(gòu)合理，評審過程比較嚴謹，具有較強的權(quán)威性，書目中政治思想類圖書比重較高，優(yōu)秀圖書受限于出版社報送的數(shù)據(jù)。民間研制主體多。新閱讀研究所研制“中國小學生基礎(chǔ)閱讀書目”“中國幼兒基礎(chǔ)閱讀書目”，2013年發(fā)布中國童書榜，2014年發(fā)布“原創(chuàng)繪本100書目”?！陡改副刈x》雜志社與紅泥巴網(wǎng)站合作進行童書年度“Top10評選”［1］，采用以讀者自評、編輯評選、專家評選相結(jié)合的方式研制書目。借助民間閱讀推廣人力量研制的書目，有比較固定的受眾，按照不同的年齡進行推薦，是家長選書的重要風向標。以電商等機構(gòu)為主體的書目研制及其推薦多出于商業(yè)性推廣，一般以市面流通量、銷售量為上榜依據(jù)，以經(jīng)濟效益為目標，權(quán)威性受到質(zhì)疑?？偠灾?，不同推薦主體的書目研制及其推薦內(nèi)容各有側(cè)重點和目標群體。

（2）少兒書目研制及推薦類型多樣化，包括綜合性少兒獎項評選、某一門類的專題性圖書推薦、根據(jù)兒童身心發(fā)展的分級推薦。近年傳統(tǒng)圖書獎項相繼增設(shè)童書類別，比如國家圖書館文津圖書獎于2012年增加少兒類圖書的評選。傳統(tǒng)的綜合性少兒獎項評選主要包括國內(nèi)四大兒童文學獎——“冰心兒童文學新作獎”“宋慶齡兒童文學獎”“陳伯吹國際兒童文學獎”“全國優(yōu)秀兒童文學獎”［2］；有重要影響力的還有“豐子愷原創(chuàng)圖畫書獎”“信宜圖畫書獎”等。少兒書目推薦手段，尤其是基于新媒體的推薦手段越來越多，很多出版機構(gòu)、媒體利用微信、微博等自媒體推薦書目。比如，紅泥巴讀書俱樂部的書目推薦類型包括月度推薦、季度推薦、年度榜單，還有對特定圖書和特定群體的推薦。

2　公共圖書館研制少兒書目的必要性

既然有眾多主體研制少兒書目，公共圖書館還有研制少兒書目的必要嗎？答案是肯定的。原因包括：（1）公共圖書館有豐富的少兒館藏資源和專業(yè)的圖書館員，公共圖書館的公益社會屬性更為少兒書目研制提供了中立和權(quán)威的制度優(yōu)勢。（2）少兒讀者有需求。少兒讀者的閱讀鑒別能力不成熟，對文獻內(nèi)容的把握需要予以輔助與導引，提高少兒閱讀能力是公共圖書館的職責所在，書目研制是圖書館實現(xiàn)教育功能和服務(wù)精細化的路徑。（3）少兒書目研制過程是對公共圖書館館藏少兒文獻進行梳理與篩選的過程。以研制少兒書目為抓手，對少兒圖書進行篩選、審查和推薦，有利于篩選出適合于不同年齡段的優(yōu)秀兒童讀物，為高品質(zhì)的少兒讀者活動提供文獻保障。

3　國家圖書館少年兒童館書目研制實踐

國家圖書館少年兒童館（以下簡稱“國圖少兒館”）在全國少兒圖書館界具有引領(lǐng)和示范職責，少兒書目研制是實現(xiàn)這種職責的重要手段。國圖少兒館開展少兒書目研制工作已5年，其書目研制分為兩類：（1）大型綜合性書目。比如，研制的《全國少年兒童圖書館（室）基本藏書目錄（2012）》（以下簡稱《基本藏書目錄》）已成為文化部少兒館評估定級的考核指標，且是國圖少兒館的常規(guī)工作。（2）為配合各種功能性需求而研制的專題書目，包括《溫暖童心繪本書目》《原創(chuàng)100書目》《繪本100書目》《無字圖畫書書目》《凱迪克中譯本書目》《法譯中文繪本書目》《一年級小學生閱讀指導書目》《幼兒園繪本推薦書目》《親子繪本書目》《科普繪本書目》。下文以《基本藏書目錄》為例，簡介國圖少兒館書目研制情況。

《基本藏書目錄》是國圖少兒館研制的首個書目，也是一個大型綜合性書目，研制工作始于2010年，2012年完成，歷時兩年?；A(chǔ)數(shù)據(jù)覆蓋范圍包括1949- 2011年我國出版的少兒讀物（圖書、期刊、報紙、音像電子、數(shù)據(jù)庫、民語文獻、盲文文獻），研制過程包括基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)篩選、原書核對、專家組兩次預審、領(lǐng)域?qū)＜液蛨D情專家初審、專家組終審、撰寫百本推薦導賞、發(fā)布等流程?！痘静貢夸洝钒?913種、15105冊/件，涉及10余種少數(shù)民族語言［3］?！痘静貢夸洝费兄频奶攸c有：（1）成立專家委員會和項目工作組，建立了規(guī)范的編制辦法、工作細則和研制流程；（2）書目載體全面，采用中圖分類法規(guī)范數(shù)據(jù)類別，整個數(shù)據(jù)覆蓋A- Z的22大門類，成為我國少兒館館藏收錄的重要指南；（3）書目采用可獲取性原則，出版年越近，收錄數(shù)量越多，書目應用效果較強；（4）書目嘗試按年齡段分級標引，收錄數(shù)據(jù)覆蓋0- 18歲的文獻，既照顧到書目應用對象的廣泛性，也有一定的針對性?！痘静貢夸洝返某晒ρ兄茷閲鴪D少兒館的一系列書目研制奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)了一支少兒書目研制專業(yè)隊伍。

4　少兒書目研制建議

4.1重視需求調(diào)研、研制定位及其方法

少兒書目研制工作首先要明確定位，即研制少兒書目的目的是什么？少兒書目為誰服務(wù)？該特定人群的閱讀興趣和特性是什么？只有了解少兒的閱讀需求和閱讀特點，并針對這些需求和特點進行研制，才能避免書目研制的盲目性，提升少兒書目的閱讀指導作用。書目研制方法左右著少兒書目的品質(zhì)好壞，需要明確少兒書目的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)搜集范圍，確?；A(chǔ)數(shù)據(jù)信息的完整，正確處理版本交替信息、叢書套書信息，確定科學的操作流程和比較完善的成品形式。尤其要注意少兒書目研制和推薦程序的標準化和規(guī)范化，以保障書目的廣泛性、專業(yè)性和權(quán)威性。

4.2重視編制團隊的專業(yè)性

書目研制團隊的專業(yè)性是少兒書目研制質(zhì)量的重要保障。少兒書目研制團隊既包括少兒書目編制團隊，也包括專家團隊。首先，少兒書目編制團隊應盡量涵蓋與少兒相關(guān)的各個專業(yè)領(lǐng)域，包括少兒閱讀、少兒教育、兒童心理與行為、兒童讀物研究。所有少兒書目編制人員應經(jīng)過專業(yè)培訓，以及少兒館基礎(chǔ)工作的磨練，如篩選圖書、撰寫導賞、故事會的講讀、圖書的試讀。其次，專家團隊應以童書領(lǐng)域的知名專家學者為主，且避免與出版社、發(fā)行商存在利益糾葛，以確保書目的公正和權(quán)威。

4.3建立協(xié)調(diào)反饋機制

良好的協(xié)調(diào)反饋機制是提升少兒書目研制效率和研制質(zhì)量的重要保障。在少兒書目研制過程中，應加強與出版社、專家學者的協(xié)調(diào)和合作，互為補充、互為完善；重視收集出版社、專家學者的反饋意見和建議。值得一提的是，為確保少兒書目研制的公正與權(quán)威，圖書館應在與出版社和發(fā)行商的協(xié)調(diào)和合作中保持必要的分寸。

4.4重視少兒書目的推廣

少兒書目研制最重要目的是促進閱讀推廣，成功研制的少兒書目需要廣泛宣傳，推動更多的讀者參與閱讀，引導全社會重視少兒閱讀。由于擁有豐富的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，因此，可以從國別、類型、作品主題、原創(chuàng)比例等維度進行書目成果分析，以方便使用者更好地理解和使用書目，發(fā)揮其在閱讀推廣中的作用。

4.5重視書目的通用原則

所謂書目通用原則，是指普遍適用于每個書目研制及其推薦的基本原則，包括分級推薦原則、可供可購原則、平衡兼顧原則。

（1）分級推薦原則。一個書目不可能適用于所有人群，為提高少兒書目的針對性，考慮少兒的認知水平，按照年齡進行分級推薦是書目編制的重要方法。《中國兒童發(fā)展綱要（2011- 2020年）》提出“推廣兒童分級制，為不同年齡兒童提供適合其年齡特點的圖書，為兒童家長選擇圖書提供建議和指導”［4］。當然，年齡分級并非絕對地按照年齡進行分級，而是針對該年齡段的少兒進行建議性推薦，讀者可根據(jù)自身的閱讀能力進行選擇性閱讀。此外，還可以根據(jù)不同年齡段少兒的生理、心理以及認知水平、閱讀能力，參考接力出版社的《中國兒童分級閱讀參考書目》的年齡劃分標準，對不同的童書進行分級推薦。

（2）可供可購原則。此原則是指推薦的讀物應盡可能在讀者可獲取的范圍之內(nèi)。對傳統(tǒng)經(jīng)典文獻而言，如果存在版權(quán)更替或再版等情況，可以考慮選擇以新?lián)Q舊、最佳版本優(yōu)先的原則，在保證品質(zhì)的前提下，盡可能推薦具有閱讀可能的文獻。

（3）平衡兼顧原則。平衡兼顧原則是指需要兼顧文獻類型、學科、語種和受眾。在考慮到不同地區(qū)少兒閱讀能力差異性的基礎(chǔ)上，保障書目的推廣性。比如，《基本藏書目錄》在范圍、類別、學科、語種等方面都進行了囊括；而《原創(chuàng)100書目》這類活動指導手冊則從文本的內(nèi)容、代表性、作品特點、繪制手法等多方面進行綜合考慮推薦。實行平衡兼顧原則，可以使不同的讀者都能夠找到適合于自己的推薦讀本。

參考文獻

［1］“2014年中國童書榜”頒布原創(chuàng)童書發(fā)力［EB/OL］. ［2015- 01- 12］.http://edu.qq.com/a/20150112/047668. htm.

［2］［3］王志庚，黃潔.全國少年兒童圖書館基本藏書目錄［M］.北京：中國少年兒童出版社，2012：160，9.

［4］中國兒童發(fā)展綱要（2011年- 2020年）［EB/OL］. ［2014- 05- 10］.http : //www . edu . cn/zong_he_870/ 20110809/t20110809_ 661875.shtml.

An Inquiry into the Research and Development of Children's Booklists in Public Libraries

HUANG Jie，CHEN Hui- na

AbstractThe article analyses the status quo of the research and development of children’s booklists in China and gives a detailed introduction of the development of children's booklists in the Children’s Library of National Library of China（NLC）. Meanwhile，it presents suggestions regarding this area，including emphasizing on demandoriented research and appropriate positioning and method；attaching importance to the expertise of the research team，the promotion of the booklists and the application of common principles.

Keywordschildren’s booklist；bibliographic research；recommended booklist

作者簡介黃潔，陳慧娜，國家圖書館少年兒童館副研究館員。

收稿日期2015- 12- 27