浙江省平湖市叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)502班 李心語
點(diǎn)評(píng)老師 張雪平
朋友,值得擁有
浙江省平湖市叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)502班 李心語
點(diǎn)評(píng)老師 張雪平
我有一個(gè)朋友,在我煩惱的時(shí)候,她會(huì)逗我開心;在我傷心的時(shí)候,她會(huì)給予我安慰;在我快樂的時(shí)候,她會(huì)和我一同歡笑……她每時(shí)每刻都關(guān)心著我、陪伴著我。
記得有一次,我的紅筆筆芯比筆殼長出了一大截,于是,我用剪刀把它剪短了一段。但一刀下去沒控制好,剪得太多了,我的紅筆從此就變成了“縮頭烏龜”。說來也巧,就是這一天,老師讓我們用紅筆點(diǎn)評(píng)作文,而我只帶了“縮頭烏龜”,沒辦法我只好用它來點(diǎn)評(píng)作文了。我寫一筆,它就把頭縮進(jìn)去,我把它拔出來,再寫一筆,它又再次把頭縮進(jìn)去……我不斷地重復(fù)著這套動(dòng)作,漸漸失去了耐心。我四處張望,希望能借到一只紅筆。忽然,我的目光落到了她——我最要好的朋友桌上。于是,我伸長手臂,把她的紅筆拿了過來,快速擰開蓋子,抽出筆芯,想把她的筆芯和我的筆芯調(diào)換一下。
說時(shí)遲那時(shí)快,不巧的是,她回來了!糟糕!證據(jù)還握在我的手里,她一定會(huì)責(zé)怪我的!我真想挖個(gè)地洞鉆下去。然而,她只是平靜地把目光在我和她的筆芯之間移動(dòng)了一下,似乎一下子就看清楚了我的小把戲。我正愣愣地不知所措時(shí),她對(duì)我甜甜一笑,并輕輕地拿過我的“縮頭烏龜”裝進(jìn)了自己的筆殼。我羞愧地把她的筆芯放回去,轉(zhuǎn)身正想一聲不吭地回自己的座位上,她卻拉住了我,把筆芯塞進(jìn)我手里:“哎,拿去呀!這樣筆和筆芯就相配了,不是很好嗎?”哦,她竟然沒有怪我,這筆芯就歸我啦?那一刻,我不可思議極了,同時(shí)更慚愧了,有這樣的朋友,怎能說不是我的幸運(yùn)?
記得還有一次,我和另一個(gè)同學(xué)都迷上了“九陰白骨掌”,正當(dāng)我們相互切磋著彼此的功力時(shí),也許是快招架不住了,那位同學(xué)使出了他的絕招——鐵頭功。這一頂,剛好頂在了我的鼻子上。這力道可不小,瞬間,我的鼻血就像小溪流一樣流淌著?!耙灰o?快去水槽沖沖吧!”又是她,一瞧見狀況,立馬著急地忙前忙后。她扶著我,打開水龍頭,替我沖洗。雖然鼻血還在流,但有一絲暖意已經(jīng)涌上了我的心頭。最后在她的幫助下,我的鼻血終于止住了。
朋友,她如一股清風(fēng),吹散了我一瞬間的尷尬;朋友,她如一縷陽光,溫暖了我受傷時(shí)的心靈。這位朋友就是她——施珈怡,我最要好的朋友。這樣的朋友,真的值得擁有!
點(diǎn)評(píng)
何為朋友?為什么值得擁有?小作者通過兩件親歷的事例來具體論證——朋友教她學(xué)會(huì)去寬容,學(xué)會(huì)去給予,學(xué)會(huì)去關(guān)心,這是朋友值得擁有的真正價(jià)值所在??偟膩碚f,事例選擇比較典型,言之有物,不是泛泛而談。首尾呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)緊湊,結(jié)尾也耐人尋味。