浙江省平湖市叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)502班 李心語

點(diǎn)評(píng)老師 張雪平

朋友，值得擁有

浙江省平湖市叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)502班 李心語

點(diǎn)評(píng)老師 張雪平

我有一個(gè)朋友，在我煩惱的時(shí)候，她會(huì)逗我開心；在我傷心的時(shí)候，她會(huì)給予我安慰；在我快樂的時(shí)候，她會(huì)和我一同歡笑……她每時(shí)每刻都關(guān)心著我、陪伴著我。

記得有一次，我的紅筆筆芯比筆殼長出了一大截，于是，我用剪刀把它剪短了一段。但一刀下去沒控制好，剪得太多了，我的紅筆從此就變成了“縮頭烏龜”。說來也巧，就是這一天，老師讓我們用紅筆點(diǎn)評(píng)作文，而我只帶了“縮頭烏龜”，沒辦法我只好用它來點(diǎn)評(píng)作文了。我寫一筆，它就把頭縮進(jìn)去，我把它拔出來，再寫一筆，它又再次把頭縮進(jìn)去……我不斷地重復(fù)著這套動(dòng)作，漸漸失去了耐心。我四處張望，希望能借到一只紅筆。忽然，我的目光落到了她——我最要好的朋友桌上。于是，我伸長手臂，把她的紅筆拿了過來，快速擰開蓋子，抽出筆芯，想把她的筆芯和我的筆芯調(diào)換一下。

說時(shí)遲那時(shí)快，不巧的是，她回來了！糟糕！證據(jù)還握在我的手里，她一定會(huì)責(zé)怪我的！我真想挖個(gè)地洞鉆下去。然而，她只是平靜地把目光在我和她的筆芯之間移動(dòng)了一下，似乎一下子就看清楚了我的小把戲。我正愣愣地不知所措時(shí)，她對(duì)我甜甜一笑，并輕輕地拿過我的“縮頭烏龜”裝進(jìn)了自己的筆殼。我羞愧地把她的筆芯放回去，轉(zhuǎn)身正想一聲不吭地回自己的座位上，她卻拉住了我，把筆芯塞進(jìn)我手里：“哎，拿去呀！這樣筆和筆芯就相配了，不是很好嗎？”哦，她竟然沒有怪我，這筆芯就歸我啦？那一刻，我不可思議極了，同時(shí)更慚愧了，有這樣的朋友，怎能說不是我的幸運(yùn)？

記得還有一次，我和另一個(gè)同學(xué)都迷上了“九陰白骨掌”，正當(dāng)我們相互切磋著彼此的功力時(shí)，也許是快招架不住了，那位同學(xué)使出了他的絕招——鐵頭功。這一頂，剛好頂在了我的鼻子上。這力道可不小，瞬間，我的鼻血就像小溪流一樣流淌著?！耙灰o？快去水槽沖沖吧！”又是她，一瞧見狀況，立馬著急地忙前忙后。她扶著我，打開水龍頭，替我沖洗。雖然鼻血還在流，但有一絲暖意已經(jīng)涌上了我的心頭。最后在她的幫助下，我的鼻血終于止住了。

朋友，她如一股清風(fēng)，吹散了我一瞬間的尷尬；朋友，她如一縷陽光，溫暖了我受傷時(shí)的心靈。這位朋友就是她——施珈怡，我最要好的朋友。這樣的朋友，真的值得擁有！

點(diǎn)評(píng)

何為朋友？為什么值得擁有？小作者通過兩件親歷的事例來具體論證——朋友教她學(xué)會(huì)去寬容，學(xué)會(huì)去給予，學(xué)會(huì)去關(guān)心，這是朋友值得擁有的真正價(jià)值所在?？偟膩碚f，事例選擇比較典型，言之有物，不是泛泛而談。首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，結(jié)尾也耐人尋味。