根據我刊服務醫(yī)學實踐的宗旨，確定2016年選題計劃如下，歡迎廣大作者踴躍賜稿。

1 信息技術與知識發(fā)現(xiàn)

醫(yī)學大數據的利用、管理，噪音控制及數據/知識挖掘研究；互聯(lián)網+醫(yī)學信息學；支持精準醫(yī)學的知識發(fā)現(xiàn)研究、相關信息技術和電子健康檔案、臨床決策支持系統(tǒng)；科學數據監(jiān)管及其服務，醫(yī)學數據開放、共享的政策與技術；信息技術對醫(yī)學臨床實踐的改善與支撐作用；新技術、新媒體在醫(yī)學信息學研究中的應用；基于e-發(fā)現(xiàn)的醫(yī)學數字知識資源環(huán)境構建；醫(yī)學信息資源組織的關鍵技術與發(fā)展模式；醫(yī)院信息服務管理。

2 衛(wèi)生信息化

智慧醫(yī)療、移動醫(yī)療的信息組織、提供與服務；醫(yī)療大數據與精準醫(yī)學；區(qū)域衛(wèi)生信息化平臺建設后效評價；循證醫(yī)學方法與實證研究；面向新醫(yī)改與醫(yī)療衛(wèi)生信息化的信息資源保障體系建設；轉化醫(yī)學信息學相關研究，包括醫(yī)學信息的標準化和醫(yī)學數據的組織與存儲等。

3 信息組織與信息服務

醫(yī)學智庫研究與服務模式；醫(yī)學圖書館個性化知識服務(學科服務)，嵌入式學科服務與醫(yī)學圖書館的轉型；MOOC背景下的醫(yī)學圖書館應對策略；醫(yī)院圖書館的微服務體系構建與保障；用戶信息行為特征與醫(yī)學圖書館服務策略；媒體融合背景下的醫(yī)學數字圖書館發(fā)展策略；醫(yī)學圖書館服務能力構建與影響力評價；醫(yī)學信息學創(chuàng)新服務的方法及技術研究；基于多類數據資源和分析工具的醫(yī)學情報研究。

4 專業(yè)教育

信息素養(yǎng)、健康信息素養(yǎng)與健康教育研究；醫(yī)學信息學專業(yè)教育理論與實踐。