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美國2016國家教育技術計劃

美國教育技術辦公室和教育部于12月10日聯(lián)合發(fā)布了最新的國家教育技術計劃——2016計劃 《未來準備學習：重新思考技術在教育中的作用，展望公平、積極使用、合作領導、可以隨時隨地學習的愿景》。

美國國家教育技術計劃是美國最重要的教育技術政策文件，每5年發(fā)布一次。教育技術辦公室主任Richard Culatta表示：“今天我們展望了由技術支持學習的一個新愿景，并建立了一個前所未有的合作伙伴聯(lián)盟，致力于確保愿景付諸于實踐，以改變所有學生的學習。”

該2016國家教育技術計劃（NETP）主要包含五個部分的內容。第一部分通過技術來參與和提高學習，重點關注使用技術來改變學習經(jīng)驗，以達到提供更大的公平和可獲得性的目標；第二部分通過技術來教學，聚焦教育工作者所需要的知識和技能，來充分利用技術豐富學習環(huán)境；第三部分為創(chuàng)新和改變提供氛圍和條件，強調教育領導者需要建立一個共同的愿景：技術如何最好地滿足所有學習者的需求，通過制定一個計劃來將愿景轉化為行動；第四部分為學習評估，關注有技術支持的評價，通過交流學習的進步和為教師、管理者、家庭成員以及學習者自身提供觀點見解，來支持學習和教學；第五部分重點關注基礎設施的建設，其關鍵要素是在需要時可供師生使用的高速連接網(wǎng)絡和設備，除此之外還包括數(shù)字學習內容和其他資源，以及教育者和教育領導者的專業(yè)發(fā)展，來保障由技術推動的學習、教學和評價。

該計劃描述了美國在教育信息化發(fā)展方面應該采取的具體行動，確保所有年齡段的學習者都有機會獲得個人成長和發(fā)展，并在全球經(jīng)濟中保持競爭力，同時提供了可操作的建議來更好地應用技術、指導研究、進行開發(fā)，以提高技術的有效利用，支持學習與教學。

（姚萍 編譯）