国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化淺談

2016-02-15 19:47:04徐德浩
中國校外教育 2016年21期
關(guān)鍵詞:蘋果生活化數(shù)學(xué)知識

◆徐德浩

(山東省臨沂市蘭山區(qū)義堂鎮(zhèn)中心小學(xué))

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化淺談

◆徐德浩

(山東省臨沂市蘭山區(qū)義堂鎮(zhèn)中心小學(xué))

在當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,廣大教師隊伍應(yīng)當(dāng)在新課程改革目標(biāo)的框架下,積極開展教學(xué)方法創(chuàng)新和教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新,將生活實踐與數(shù)學(xué)教學(xué)進行有機結(jié)合,在教學(xué)方式、學(xué)習(xí)情境等方面提高生活化程度,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和獨立思考能力、數(shù)學(xué)知識應(yīng)用能力,進一步提升教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)數(shù)學(xué) 教學(xué)生活化 措施

一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化意義及目的

從廣義上來說,數(shù)學(xué)教學(xué)生活化就是指根據(jù)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的已知和掌握,結(jié)合生活實際,將社會生活融入數(shù)學(xué)教學(xué),使學(xué)生更加深入地體會和理解數(shù)學(xué)的內(nèi)容含義及實用價值。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的基本概念中,包含著兩層意思:數(shù)學(xué)理論知識的生活化和非數(shù)學(xué)生活元素的數(shù)學(xué)化。前者是指在學(xué)生已掌握的數(shù)學(xué)概念、理論的基礎(chǔ)上,將這些知識通過與生活實踐的有機結(jié)合,讓學(xué)生在生活體驗中更加充分和深入地理解數(shù)學(xué)知識,并學(xué)會在生活實踐中靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識。后者是指導(dǎo)學(xué)生在生活實踐中通過觀察和思考發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)元素和數(shù)學(xué)原理,主動、自覺地利用數(shù)學(xué)思維解決生活中出現(xiàn)的問題,提高數(shù)學(xué)知識的實用性。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生無法長時間集中注意力進行較為枯燥的學(xué)習(xí)特點,提高數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化水準(zhǔn)。而將數(shù)學(xué)知識和實際生活聯(lián)系起來,能有效地幫助學(xué)生通過對已知生活元素的了解而產(chǎn)生聯(lián)想、比較,更加充分地理解、體會數(shù)學(xué)知識和理論。在幫助學(xué)生通過與生活實踐的聯(lián)系深入了解數(shù)學(xué)知識的同時,還應(yīng)當(dāng)提高學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用能力和問題解決能力,生活實踐的數(shù)學(xué)化能促使學(xué)生養(yǎng)成帶著數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)眼光去體驗生活、觀察生活的良好習(xí)慣,使學(xué)生自主自覺地將生活實踐與數(shù)學(xué)理論結(jié)合起來,并在兩者之間建立緊密的聯(lián)系。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化措施

(一)學(xué)習(xí)情境生活化

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中,學(xué)習(xí)情境的設(shè)置應(yīng)當(dāng)盡量超脫教學(xué)材料和教學(xué)內(nèi)容的局限,在日常生活中發(fā)掘情境資源,使其能充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用條件和學(xué)習(xí)目的,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,幫助其將理論轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄?。在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的選用上,教師也應(yīng)當(dāng)將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活實踐進行緊密結(jié)合,使學(xué)生能夠在生活中發(fā)現(xiàn)問題、在學(xué)習(xí)中體會生活,從而提高學(xué)習(xí)效率和應(yīng)用技能。例如,小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第五單元的《認識人民幣》,教師在進行教學(xué)時除了教導(dǎo)學(xué)生認識、分辨人民幣的面值,還可設(shè)置生活情境,讓學(xué)生充分理解、體會這一流通貨幣的概念和用途,比如讓學(xué)生說一說在生活中都有哪些場合需要用到人民幣,并引導(dǎo)學(xué)生回憶購買文具、購買食品、在游樂場玩游樂項目等分別花了多少錢,從而使學(xué)生理清元、角、分之間的關(guān)系。

(二)教學(xué)方式生活化

在小學(xué)數(shù)學(xué)日常教學(xué)工作中,教師應(yīng)當(dāng)選取學(xué)生熟悉的、感興趣的各種生活元素、自然現(xiàn)象、生活事件等,使學(xué)生從生活實際入手,將數(shù)學(xué)現(xiàn)實與生活現(xiàn)實聯(lián)系起來,有效避免學(xué)生對數(shù)學(xué)概念產(chǎn)生陌生感和排斥感。教學(xué)方式的生活化在幫助學(xué)生掌握基本數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)上,更加強調(diào)學(xué)生自主獲取數(shù)學(xué)知識、獨立進行思考的學(xué)習(xí)過程,著重幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和思考能力。例如,小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《分數(shù)的初步認識》,教師可舉例說幼兒園老師分蘋果給孩子吃,老師先拿出一個蘋果,將蘋果平分為兩半,一半給A,另一半給了B,而B覺得不夠,老師又拿出一個蘋果,平分為四塊,給了B兩塊,這時,C看見A和B都有蘋果,也要求老師分給他,于是老師拿出第三個蘋果,分成了六塊,給了C三塊,最后教師可向?qū)W生提問:A、B、C三個孩子誰得到的蘋果最多?

(三)練習(xí)設(shè)計生活化

在課堂教學(xué)方式生活化的基礎(chǔ)上,小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計也應(yīng)當(dāng)提高生活化水平,將數(shù)學(xué)練習(xí)與生活實踐進行有機融合,把生活實際問題帶入數(shù)學(xué)問題,使學(xué)生在生活直接體驗的基礎(chǔ)上解決數(shù)學(xué)問題,從而加深對數(shù)學(xué)問題的理解。要以學(xué)以致用為教學(xué)目標(biāo),將練習(xí)設(shè)計充分生活化,幫助學(xué)生在解答問題的過程中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)概念、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,并將對數(shù)學(xué)知識的理解轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shù)學(xué)理論的靈活運用,進一步提高學(xué)生的獨立思考能力和自主應(yīng)用技能。例如,在教授小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《長方形和正方形的面積》時,針對長方形面積計算這一課程,教師可讓學(xué)生通過計量家中瓷磚、地板的長度和寬度,運用所學(xué)的面積計算公式,算出每塊瓷磚和地板的面積,并最終算出總面積,或給定一個總面積,讓學(xué)生計算出需要多少塊瓷磚或地板。

三、結(jié)束語

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是幫助學(xué)生打好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段,小學(xué)數(shù)學(xué)教育人員應(yīng)當(dāng)高度重視教學(xué)方式的管理和創(chuàng)新,提高數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化水平,從而提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。

[1]李玉明.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化初探[J].當(dāng)代教研論叢,2015,(5):34.

[2]曹青.淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化教學(xué)策略[J].學(xué)周刊,2011,(5):132-133.

猜你喜歡
蘋果生活化數(shù)學(xué)知識
初中生活化寫作教學(xué)實踐
節(jié)拍器上的數(shù)學(xué)知識
如何讓數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:01:38
初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)初探
甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:34
如何將數(shù)學(xué)知識生活化
活力(2019年22期)2019-03-16 12:48:58
振蕩電路中周期計算需要的數(shù)學(xué)知識
收獲蘋果
有毒的蘋果
拿蘋果
讓學(xué)生在生活中探索數(shù)學(xué)知識
金山区| 曲麻莱县| 方正县| 瑞昌市| 民丰县| 宝丰县| 梁河县| 巴彦县| 永安市| 松潘县| 健康| 曲周县| 康平县| 霍邱县| 舒兰市| 五常市| 五河县| 赤城县| 塔城市| 西畴县| 济源市| 石狮市| 琼中| 博兴县| 泗洪县| 家居| 横峰县| 尼玛县| 吴江市| 桐梓县| 连南| 桐柏县| 岐山县| 平定县| 招远市| 蒲城县| 托克逊县| 阿克| 凤翔县| 岑溪市| 三明市|