文/宋鷹飛　新干縣建筑設(shè)計(jì)院　江西吉安　331300

建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新與可拓思維模式

文/宋鷹飛新干縣建筑設(shè)計(jì)院江西吉安331300

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使得建筑設(shè)計(jì)的模式已滿足不了現(xiàn)代人的需求，傳統(tǒng)思維也無(wú)法滿足當(dāng)前的設(shè)計(jì)創(chuàng)新要求。本文主要對(duì)創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)的可拓展思維模式及其意義進(jìn)行分析，闡述可拓思維模式在創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)工作中的應(yīng)用。

建筑設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)創(chuàng)新；拓展思維

我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，在此背景下建筑的功能呈多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，其需要的技術(shù)量和信息量也日漸增加，過(guò)去傳統(tǒng)的思維模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前建筑設(shè)計(jì)的需求，因此可拓展思維中的邏輯與非邏輯思維就成為了現(xiàn)階段創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)的關(guān)鍵組成部分。

一、創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)與可拓展模式

拓展思維模式就是一種新興的思維的方式和方法，將解決問(wèn)題所運(yùn)用的思維通過(guò)一定的可拓展方式與人類(lèi)思維模式進(jìn)行有效結(jié)合，推動(dòng)思維固定模式的發(fā)展，進(jìn)而對(duì)人們思考和解決問(wèn)題的層次和深度進(jìn)行提升，對(duì)實(shí)踐過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題有效解決。總而言之，可拓展思維就是創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中思維模式的基礎(chǔ)，其核心環(huán)節(jié)就是可拓變換和分析，基本的思想就是在創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)可拓展思維的方法和模式進(jìn)行充分地利用，有機(jī)結(jié)合定性測(cè)量和定量測(cè)量，對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程中因素間的關(guān)系進(jìn)行探索，借助相關(guān)的變換方式和分析方式，對(duì)創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)的目標(biāo)和條件等因素進(jìn)行具體化和條理化的改變，對(duì)其中的矛盾和問(wèn)題進(jìn)行有效解決，對(duì)建筑設(shè)計(jì)的理念切實(shí)提升，真正意義上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展。

二、對(duì)創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)中強(qiáng)化可拓思維的意義

在以往創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中，主要根據(jù)就是難以控制的過(guò)程和思路，這導(dǎo)致在創(chuàng)新設(shè)計(jì)的過(guò)程中具有較大的不可控性和隨意性，提升了創(chuàng)新設(shè)計(jì)的難度，通過(guò)運(yùn)用可拓展思維模式，突破了原本的難以進(jìn)行控制的創(chuàng)新模式，逐漸向著非暗箱型可控、理性的創(chuàng)新模式方向發(fā)展，在較大的程度上強(qiáng)化了創(chuàng)新工作中的理性化，所以在創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中，可拓展思維模式的應(yīng)用有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

其一，研究影響創(chuàng)新的因素，促進(jìn)對(duì)建筑設(shè)計(jì)的思維框架進(jìn)行創(chuàng)新。在以往的創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)中，創(chuàng)新的思維較為隨意，主要是根據(jù)人們自身的靈感迸發(fā)和感性認(rèn)知來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新，然而在運(yùn)用可拓展的思維模式后，能夠?qū)?chuàng)新的目標(biāo)和條件等因素進(jìn)行定量和定性的變換和分析，進(jìn)而對(duì)創(chuàng)新的總體方向和整體進(jìn)程進(jìn)行自主掌握，使得創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)的思維模式能夠因人、因事而異。

其二，在現(xiàn)代化的創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)用可拓展思維中的基本理論、體系、方法和這些基礎(chǔ)，促進(jìn)創(chuàng)新方法和體系的健全和完善，可拓展思維的中心就是保證各種食物具有可拓展性，而不是一成不變。在創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中應(yīng)用可拓展思維中的逆向傳導(dǎo)思維，能夠?qū)?chuàng)新的效率和理性化進(jìn)行加強(qiáng)，進(jìn)而對(duì)創(chuàng)新的方法和方式進(jìn)行真正意義上的增加，建立完善的創(chuàng)新方法論。

其三，對(duì)創(chuàng)新中的目標(biāo)和條件等因素通過(guò)形式化模型進(jìn)行變換和分析，構(gòu)建全新的創(chuàng)新策略，促進(jìn)理性創(chuàng)新方法的形成。在可拓展的思維當(dāng)中，各種事物都具有不同程度的可拓展性，并且有規(guī)律可循，在實(shí)驗(yàn)可拓展思維的過(guò)程中，可以通過(guò)固定的程式和模型對(duì)其中的標(biāo)準(zhǔn)和條件進(jìn)行量化，形成全新的創(chuàng)新策略，對(duì)創(chuàng)新規(guī)律進(jìn)行有效地掌握，保證創(chuàng)新能夠向著理性的有理有據(jù)的方向發(fā)展。

三、可拓展思維在創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

（一）逆向思維應(yīng)用

在對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行探索的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)向探索其它學(xué)科的方式靠近，重點(diǎn)關(guān)注逆向思維模式，逆向思維模式較好理解，進(jìn)行在進(jìn)行問(wèn)題的思考和探索過(guò)程中，打破傳統(tǒng)固定思維模式的束縛，對(duì)問(wèn)題的思考模式進(jìn)行創(chuàng)新，以此來(lái)有效解決問(wèn)題，而不是墨守成規(guī)，甚至是在思考問(wèn)題時(shí)反道行之，以絕對(duì)的逆向來(lái)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和解決。在創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要對(duì)原本的傳統(tǒng)思維和思路進(jìn)行突破，進(jìn)行逆向思考和換位思考，尋求不同的創(chuàng)新性思路，進(jìn)而對(duì)傳統(tǒng)觀念的限制進(jìn)行突破，構(gòu)建全新的創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)理念，推動(dòng)建筑事業(yè)的長(zhǎng)久和創(chuàng)新發(fā)展。

（二）共軛思維應(yīng)用

通過(guò)深入了解可拓展的知識(shí)理論，能夠發(fā)現(xiàn)世界中的各種事物都擁有著四個(gè)共軛部分，分別是正負(fù)、虛實(shí)、軟硬和顯潛，而這四個(gè)共軛部分的相互變換和轉(zhuǎn)化使得人們對(duì)于事物有了更深的認(rèn)知和了解，而共軛思維模式的應(yīng)用就是在我們?cè)谶M(jìn)行對(duì)問(wèn)題思考的過(guò)程中，利用研究和分析共軛的四個(gè)部分，對(duì)事物的形態(tài)、性質(zhì)和特點(diǎn)等進(jìn)行切實(shí)地了解，并在此前提下，尋求到可行性較高的創(chuàng)新手段來(lái)對(duì)事物的進(jìn)步的發(fā)展進(jìn)行促進(jìn)。在創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)探索共軛思維模式，對(duì)創(chuàng)新目標(biāo)的要求和實(shí)質(zhì)進(jìn)行充分了解，找到對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決的突破口，進(jìn)而對(duì)不利的因素進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使其轉(zhuǎn)化為有利的條件，推動(dòng)創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)的任務(wù)完成，創(chuàng)造更加滿足社會(huì)和民眾需求的建筑理論作品。

（三）菱形思維應(yīng)用

菱形本身具有的特點(diǎn)就是能夠在逐漸擴(kuò)大到一定地步后又能夠逐漸凝聚為一點(diǎn)。菱形思維的表現(xiàn)形式就是，當(dāng)對(duì)一個(gè)事物進(jìn)行研究的過(guò)程中，下面對(duì)其自身的各種條件和指標(biāo)等進(jìn)行發(fā)散思考，隨后在此前提下進(jìn)行集聚，進(jìn)而得到思路和思考方向的創(chuàng)新，進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。在創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)用的菱形思維模式通常不是單一的，而是能夠不間斷的在多個(gè)過(guò)程中應(yīng)用，在進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)不斷進(jìn)行發(fā)散性思考和集中收斂，進(jìn)而使創(chuàng)新的靈感和思路源源不斷，對(duì)創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展進(jìn)行有效促進(jìn)。

（四）傳導(dǎo)思維應(yīng)用

傳導(dǎo)變換就是在變換一個(gè)事物后，另一個(gè)事物也隨其變換而產(chǎn)生變換的現(xiàn)象，這也是在傳導(dǎo)變換中出現(xiàn)的傳導(dǎo)效應(yīng)。在創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中，時(shí)常會(huì)遭遇到一些問(wèn)題和矛盾。而當(dāng)不能直接進(jìn)行矛盾和問(wèn)題的解決的時(shí)候，就可以以傳導(dǎo)變換來(lái)對(duì)其中一個(gè)目標(biāo)的傳導(dǎo)效應(yīng)進(jìn)行變換，將其轉(zhuǎn)換為對(duì)立面，進(jìn)而對(duì)創(chuàng)新工作的順利進(jìn)行提供有效保障，在我國(guó)的古代建筑和現(xiàn)代建筑中都應(yīng)用過(guò)傳導(dǎo)思維模式。

結(jié)語(yǔ)：

在創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中，時(shí)常會(huì)遇到各種矛盾和問(wèn)題，進(jìn)而影響創(chuàng)新步伐的前進(jìn)，運(yùn)用傳統(tǒng)的思維和方式難以有效解決這些矛盾和問(wèn)題，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)摒棄傳統(tǒng)的思維和觀念，通過(guò)可拓展的創(chuàng)新思維來(lái)進(jìn)行問(wèn)題的思考，以全新的層次和角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，進(jìn)而尋求到有效解決問(wèn)題的方式方法，保障創(chuàng)新工作的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)真正意義的創(chuàng)新建筑設(shè)計(jì)，滿足建筑事業(yè)在新時(shí)代的發(fā)展。

［1］黃洛然.關(guān)于建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新與可拓思維模式研究［J］.科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2016，（06）.

［2］楊莉，翟金榮.基于可持續(xù)性的建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新與可拓思維應(yīng)用［J］.四川水泥，2015，（06）.