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當(dāng)代大學(xué)生誠信現(xiàn)狀分析及教育對策研究

2016-02-22 13:54:16楊明霞董瑋
西部皮革 2016年10期
關(guān)鍵詞:對策研究大學(xué)生

楊明霞,董瑋

(1.陜西中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院,陜西 西安 710000;2.陜西中醫(yī)藥大學(xué)人事處,陜西 咸陽 712046)

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當(dāng)代大學(xué)生誠信現(xiàn)狀分析及教育對策研究

楊明霞1,董瑋2

(1.陜西中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院,陜西 西安 710000;2.陜西中醫(yī)藥大學(xué)人事處,陜西 咸陽 712046)

摘要:誠信作為我國和諧社會建設(shè)的重要組成部分,是每個社會人處世應(yīng)有的品質(zhì)。大學(xué)生是社會主義的接班人,是未來社會建設(shè)的中堅(jiān)力量,大學(xué)生的誠信狀況不僅關(guān)系到個人的素質(zhì)修養(yǎng),與我國和諧社會的建設(shè)也息息相關(guān),因此,研究當(dāng)代大學(xué)生誠信現(xiàn)狀及教育對策是時代及社會發(fā)展的必然要求。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;誠信現(xiàn)狀;對策研究

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我國社會主義道德規(guī)范中的重要內(nèi)容??鬃釉f:“人而無信,不知其可”,告誡世人誠信的重要性,除此之外,“君子一言,駟馬難追”等有關(guān)誠信的警句也在民間廣為流傳,可見誠信在中華民族道德體系中占據(jù)著十分重要的地位。當(dāng)代隨著社會市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,誠信已然成為維持經(jīng)濟(jì)有效平穩(wěn)發(fā)展的重要保障,但在追求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,自身利益最大化的過程中,卻導(dǎo)致社會上出現(xiàn)了大面積的誠信缺失現(xiàn)象,對于經(jīng)濟(jì)活動乃至社會各個方面都產(chǎn)生了及其惡劣的影響。大學(xué)生作為未來社會的建設(shè)者,是我國社會進(jìn)步發(fā)展的主導(dǎo)力量,因此,構(gòu)建大學(xué)生誠信思想體系尤為重要。本文通過對當(dāng)前我國大學(xué)生誠信現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研分析,提出當(dāng)代大學(xué)生誠信教育的可行策略,以期對新時期大學(xué)生思想道德教育提供參考價值。

1當(dāng)代大學(xué)生誠信現(xiàn)狀調(diào)查及原因分析

當(dāng)代大學(xué)生群體已基本完全進(jìn)入“90后”時代,“90后”作為新時代的社會主義接班人,受到社會各界的關(guān)注?!?0后”大學(xué)生的誠信狀況如何將直接影響到我國社會誠信環(huán)境的構(gòu)建,也關(guān)系到我國未來和諧社會主義的建設(shè)。然而,據(jù)有關(guān)大學(xué)生誠信的各項(xiàng)調(diào)查顯示,當(dāng)代大學(xué)生誠信缺失、誠信意識淡薄等情況層出不窮,由此可見,大學(xué)生的誠信狀況已不容樂觀,大學(xué)生誠信教育也將面臨著極其嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

1.1當(dāng)代大學(xué)生誠信缺失現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,當(dāng)代大學(xué)生普遍對誠信持認(rèn)可態(tài)度,大部分學(xué)生認(rèn)為誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)形勢下我們更應(yīng)該遵守誠信原則。但就自身有無失信行為的問題上,大部分學(xué)生回答含糊其辭,或表示有過。對于社會上一些失信現(xiàn)象,大部分學(xué)生表示不贊同,但態(tài)度并不堅(jiān)決,甚至有認(rèn)為存在即為合理等看法??梢姡?dāng)代大學(xué)生的誠信意識模糊,面對失信現(xiàn)象沒有明確的立場,很容易受到社會上各種不良現(xiàn)象的影響。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn),當(dāng)代大學(xué)生誠信缺失主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活及就業(yè)等方面。有近15%的同學(xué)承認(rèn)曾在考試中有過作弊行為或產(chǎn)生過作弊的念頭。關(guān)于老師布置的課程論文如何完成,有13.9%的同學(xué)認(rèn)為使用別人觀點(diǎn)或引用他人文章并無不妥,甚至有個別同學(xué)采用直接網(wǎng)上下載或摘抄等方式。在校園生活方面,大部分學(xué)生在與同學(xué)、老師相處的過程中能夠遵循誠實(shí)守信原則,但也存在部分學(xué)生通過偽裝家庭困難、欺騙老師等行為來獲取學(xué)校及他人的資助等情況。就業(yè)方面,大部分學(xué)生有在求職簡歷中夸大事實(shí),“往自己臉上貼金”等行為,為得到用人單位的青睞捏造實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、偽造獲獎證書等等,存在大面積的誠信缺失狀況。還有部分學(xué)生惡意拖欠學(xué)費(fèi),卻在生活中經(jīng)常與同學(xué)大吃大喝,肆意揮霍父母的血汗錢,所作所為與大學(xué)生思想道德誠實(shí)守信完全背道而馳。

1.2當(dāng)代大學(xué)生失信原因分析

導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生誠信缺失問題日益嚴(yán)重的現(xiàn)狀,原因來自于各個方面。首先是家庭因素影響,家庭是學(xué)生受教的最早的地方,學(xué)生對于誠信最初的啟蒙教育都是在家庭的引導(dǎo)下完成的。因此,家庭教育在學(xué)生的誠信教育中有著不可忽視的作用。然而,由于家庭教育理念的部分失誤,以及父母在生活中所出現(xiàn)的失信行為對孩子的教育都會產(chǎn)生很大影響,甚至有些父母會在無意識當(dāng)中給予孩子錯誤的導(dǎo)向,比如,為了拿到生活補(bǔ)助唆使并幫助學(xué)生偽造貧困證明等行為,都將在大學(xué)生思想上種下不誠信的惡果。

其次是社會因素的影響。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的物質(zhì)生活得到了很大的提高,但道德及法治發(fā)展并沒有與經(jīng)濟(jì)發(fā)展齊頭并進(jìn),人們在個人利益的驅(qū)使下,導(dǎo)致整個社會誠信缺失情況蔓延,再加上社會誠信獎罰制度還不健全,使守信者沒有得到足夠的鼓勵,失信者更沒有得到應(yīng)有的懲罰,這使大學(xué)生的誠信觀受到嚴(yán)重的沖擊與影響。

2當(dāng)代大學(xué)生誠信教育對策研究

2.1加強(qiáng)誠信教育,提高大學(xué)生誠信意識

隨著社會快速發(fā)展,人們的道德發(fā)展水平已出現(xiàn)與社會發(fā)展脫節(jié)的現(xiàn)象,再加上各種因素的影響與沖擊,難免導(dǎo)致個別偏離社會主流思潮的行為與思想。因此,針對當(dāng)前大學(xué)生出現(xiàn)的失信現(xiàn)狀,加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育,提高大學(xué)生誠信意識是高校教育工作者需要研究的一個重要課題。首先高校應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生誠信教育的重視,利用入學(xué)教育、通識課、必修課等課程,將誠信教育納入高校教育評價體系。通過高校誠信教育在一定程度上對學(xué)生已形成的錯誤思想進(jìn)行糾正,幫助學(xué)生在大學(xué)期間構(gòu)建正確的價值觀、誠信觀。使大學(xué)生在教育中意識到誠信的重要性,自覺遵守社會誠信法則。

2.2創(chuàng)新教育理念,使誠信教育常態(tài)化

當(dāng)代大學(xué)生已完全進(jìn)入“90后”時代,針對“90后”學(xué)生的個性特點(diǎn),誠信教育應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)理念,走出傳統(tǒng)的課堂講授灌輸模式,采取更加靈活的教育模式,讓學(xué)生在潛移默化的過程中受到教育與影響。因此,高校教師應(yīng)在教育方法等方面多下功夫,使誠信教育不僅僅局限于課堂,而是存在與校園生活的角角落落,大力開展有關(guān)誠信教育的第二課堂活動,并使用學(xué)校的各種宣傳平臺,為學(xué)生營造一個良好的誠信校園氛圍,使誠信教育常態(tài)化。同時,學(xué)校教師及高校管理者也應(yīng)為學(xué)生做好模范,時刻以誠信準(zhǔn)則要求自己,將誠信教育滲透與學(xué)校教育及校園文化的每一個分子當(dāng)中,為學(xué)生樹立積極健康的誠信觀提供肥沃的土壤。

參考文獻(xiàn):

[1]蔣萍.“兩課”教學(xué)中加強(qiáng)誠信教育初探[J].思想理論教育導(dǎo)刊,2004.

[2]鐘念軍.大學(xué)生誠信教育芻議[J].黑龍江高教研究,2002.

[3]劉永鵬.誠信教育簡論[J].中國成人教育,2007.

作者簡介:楊明霞(1987-),女,漢,陜西咸陽,助教,碩士,陜西中醫(yī)藥大學(xué),研究方向:思想政治教育。 董瑋(1987-),男,漢,陜西咸陽,助教,碩士,陜西中醫(yī)藥大學(xué),研究方向:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

中圖分類號:G641

文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A

文章編號:1671-1602(2016)10-0262-01

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