劉晨陽

（作者單位：山西師范大學戲劇與影視學院）

談話類節(jié)目的主持風格
——以《魯豫有約》為例

劉晨陽

（作者單位：山西師范大學戲劇與影視學院）

在談話節(jié)目中主持人的角色很重要，且是談話節(jié)目中不可或缺重要部分，主持人應該不斷完善自己，不斷提高自己，使自己不斷地進步，與節(jié)目更好地融合在一起，讓自己與嘉賓能更好地交流。本文以《魯豫有約》為例，論述談話類節(jié)目主持人的主持風格。

非語言符號；個性特色；采訪技巧

1 主持人與欄目的關系

1.1 由主持人從服從欄目到把握欄目析主持風格

主持人在節(jié)目中占有很重要的地位，主持人開始主持一檔欄目時，與欄目的關系是十分微妙的。例如，主持人要服從節(jié)目的設置，如節(jié)目定位、節(jié)目風格、節(jié)目受眾的安排，逐漸地適應整個節(jié)目。魯豫也是從剛開始了解《魯豫有約》到逐漸把握這一檔欄目，尤其是節(jié)目的主持過程中重視的是自身能力的提高，“播音員、主持人的風格特征具有附著性、可感性、多樣性、獨特性、一貫性、可變性。多樣性是指從播音員、主持人群體上看，由于他們之間的風格差異，形成了風格的多樣化，同時一個人處在不同創(chuàng)作時空、創(chuàng)作條件，其風格也會呈現(xiàn)出不同的特色?！保?］

1.2 由主持人不斷探求與欄目融合的方式析主持風格

主持人主持一檔談話類節(jié)目，其實也是在不斷探求與欄目更好地融合的一個過程。談話很重要的一點就是傾聽，在主持人與嘉賓交談的過程中，必須認真傾聽嘉賓的講述，不要無故打斷嘉賓。主持人要擔起烘托節(jié)目主旨的責任，與節(jié)目的訴求逐漸交融。魯豫在不斷地探求與《魯豫有約》契合的方式中，充分展現(xiàn)了她作為一個良好傾聽者的姿態(tài)，在嘉賓回憶以往故事時，魯豫會有很強的代入感，真誠地跟著嘉賓回憶。她在傾聽的過程中很好地履行了主持人在談話節(jié)目中的橋梁作用，不斷牽引嘉賓、啟發(fā)嘉賓，不斷挖掘出觀眾希望知道的信息，同時給嘉賓創(chuàng)造了一個平等、輕松、自由的交流環(huán)境。

2 主持人提問題的方法

2.1 由主持人的采訪技巧析主持風格

“作為談話類節(jié)目主持人，只有‘腹有詩書氣自華’在學識、心性、思維上有整體提升的主持人，才能與嘉賓進行棋逢對手的真正思維交鋒的‘對話’。”［2］采訪中的技巧有兩個，首先，是改變提問的方法，因為有時候主持人在提問嘉賓問題時，嘉賓可能給出很多種回答，所以就需要主持人認真的聽嘉賓的回答。其實從另一個方面來說也是在教育觀眾；其次，是對嘉賓的提示，當受訪嘉賓的觀點說的很模糊、晦澀，或者沒有完全表述清自己的意思，或所舉得例證不夠支持觀點的時候，主持人需要對嘉賓做適當?shù)奶崾?，讓嘉賓打開思路，清楚地表達自己的意思?！保?］魯豫提示嘉賓的方法是說出事件，然后讓嘉賓給出觀點。在這種情況下，談話就能正常的進行下去，觀眾也容易理解嘉賓的想法。

3 主持人的非語言符號的使用

3.1 由主持人的著裝析主持風格

“電視播音與節(jié)目主持是一個語言和信息的傳播過程，其中無聲語言即‘非語言符號’在人類的傳播和交流過程中起著越來越重要的作用，漸漸引起語言學家和傳播學者以及電視工作者的關注。從傳播學的角度說，‘非語言符號’是指以人的表情等信息為載體的符號系統(tǒng)。它大致可以分為體語和物件語。電視是一門視聽兼?zhèn)涞木C合傳播藝術，人們除了從語言傳播獲得信息外，還大量地從‘非語言行號’獲取信息。因此，在電視播音和節(jié)目主持中，研究非語言符號的運用及其功能是非常必要和重要的?！保?］服從節(jié)目的安排，與節(jié)目內容定位和諧一致。

3.2 由主持人的神態(tài)和動作析主持風格

談話類節(jié)目的主持人常常成為觀眾關注的焦點，由于電視節(jié)目的特點，所以主持人在節(jié)目現(xiàn)場一點點的動作放到電視上就會被放大，在這種情況下，主持人對自己的要求就要提高，尤其是談話類節(jié)目主持人要給觀眾展示優(yōu)雅知性的一面。在節(jié)目中神態(tài)舉止得體也成為評價一個合格主持人的標準之一。《魯豫有約》中訪談對象涉及領域廣，但無論對象是誰，魯豫都本著以不變應萬變的方針，用沉穩(wěn)、平和的方式與嘉賓進行交流，不在節(jié)目中過分注意自己形象，有時隨意地換一下腿的姿勢，而當嘉賓講到引人發(fā)笑的內容時，她又會笑的牙齒都露出來，從不扭捏作態(tài)，當嘉賓講到令人感動或難過的事情時，又會跟著流淚。這時候嘉賓和觀眾會感覺這是好朋友之間的聊天，不是嚴肅地在做一檔節(jié)目，這就讓嘉賓沒有拘束，敞開心扉回憶自己的心路歷程。

[1]付程.實用播音教程—語言表達[M].北京:中國傳媒大學出版社,2012.

[2]張啟忠.訪談節(jié)目編導教程[M].北京:中國傳媒大學出版社,2007.

[3]郭爽.淺析《魯豫有約》中的人文精神[J].學子論文,2006(10).

[4]周滿嬌.電視播音與節(jié)目主持“非語言符號”的運用[J].聲屏世界報,2000(10).

劉晨陽（1991-），女，河北唐山人，碩士，研究方向：廣播電視藝術學。