田輝

（吉林省通榆縣八面學(xué)校）

如何提高中小學(xué)生的道德素養(yǎng)

田輝

（吉林省通榆縣八面學(xué)校）

昨天，處理了學(xué)校內(nèi)發(fā)生的一起特殊案例，引起了我的深思。

昨天下午，小A的父母來校反映情況：小A經(jīng)常從家里偷偷拿錢給同班同學(xué)小B。我們找來了小B及其父母，讓小A和小B當(dāng)著雙方父母的面將事情始末述說一遍。原來小A在班級沒有朋友，非常孤獨(dú)，小B是其同桌，在班級人脈很廣，于是小A希望傍上小B，從而多一些朋友，于是就出現(xiàn)了從家中偷偷拿錢主動(dòng)巴結(jié)小B這一怪異的事件。

這個(gè)案例表面上看是一件微不足道的小事，但是內(nèi)在的隱性含義又揭示了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)呢？

現(xiàn)在，大多數(shù)家庭均是獨(dú)生子女，孩子從小就缺乏群體生活經(jīng)驗(yàn)，更不懂得怎樣與同齡人相處，久而久之逐漸形成了孤僻的性格，但是這些孩子難道就不渴望友誼嗎？答案不言而喻。于是一些孩子就另辟蹊徑，做出了一些怪異的事情。

這一小案例揭示了一個(gè)大的社會(huì)問題，這樣的孩子將來如果不會(huì)與人正確地相處，那么會(huì)導(dǎo)致怎樣的嚴(yán)重后果呢？

我們作為教育者，在教書的同時(shí)，更要高度重視育人工作，要懂得孩子的需求，因勢利導(dǎo)，授人以漁，讓少年兒童能夠真正地健康成長！

下面，筆者談一談自己的看法。

學(xué)校承擔(dān)著黨和人民賦予的教書育人的重大使命，直接決定著一代代國民的基本素質(zhì)。所以學(xué)校在做好教書工作的同時(shí)，更要把育人工作放到學(xué)校教育的首要位置，使我們的學(xué)生不但要學(xué)會(huì)淵博的知識，更要擁有良好的道德修養(yǎng)，只有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍軐摇ι鐣?huì)、對人民做出更大的貢獻(xiàn)。

第一，學(xué)校教育一定要將集體生活教育納入德育工作計(jì)劃之中。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求制訂每月的德育活動(dòng)計(jì)劃，特別是寄宿制學(xué)校更要高度重視，認(rèn)真開展好這樣的工作，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)互助，更好地適應(yīng)集體生活。

第二，班主任要利用好晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間開展好主題活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，讓學(xué)生懂得同學(xué)間如何正確相處，珍惜友情，快樂地度過集體生活。

第三，任課教師在課堂教學(xué)中要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確立好德育目標(biāo)，結(jié)合生活實(shí)際適時(shí)地對學(xué)生加以指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)處世，學(xué)會(huì)做事，在集體生活中不斷成長，共同進(jìn)步。

第四，舍務(wù)教師要每周開好例會(huì)，對學(xué)生在集體生活中發(fā)生的典型不良案例進(jìn)行分析，加以引導(dǎo)，讓學(xué)生懂得錯(cuò)在何處，應(yīng)該如何正確處理。這樣，通過身邊的人、身邊的事教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，不斷糾正學(xué)生在生活中存在的缺點(diǎn)和不足，使其在錯(cuò)誤中反思，在反思中茁壯成長。

只有采取多元方式，做到“哪里有學(xué)生，哪里就有教育”，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。

·編輯 張珍珍