集體生活
- 讓幼兒真正被看見
樂樂還未適應集體生活，不能很好地遵守集體生活中必要的規(guī)則，那么教師可能需要通過家園共育的方式幫助樂樂了解集體生活是怎樣的，哪些規(guī)則是需要遵守的，為什么會有這些規(guī)則，遵守這些規(guī)則會給集體生活帶來怎樣的好處；如果是因為樂樂存在一定程度的注意缺陷，自控能力弱，那么教師可以嘗試通過一些培養(yǎng)注意力、控制力的游戲?qū)ζ溥M行干預……對幼兒出現(xiàn)的其他問題，教師也宜采用同樣的思路來解決，即先了解幼兒為什么會出現(xiàn)這樣的問題，再想想我可以怎么做。幼兒只有真正被看見、被理解、被悅納
幼兒教育·教育教學版 2023年9期2023-11-06
- “小蝸?！背砷L記
——如何幫助交往障礙兒童融入集體生活
知先生說：“集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力，為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。”幼兒教育是幼兒健康成長的啟蒙階段，教師要以陶行知先生為楷模，用愛來澆灌一棵棵幼小的嫩苗，讓他們茁壯成長。對于一些具有交往障礙的幼兒，教師更需要用愛澆灌他們，努力幫助、引導他們，讓他們找到自信。同時，教師也要用游戲的方式讓幼兒感受到集體生活的樂趣，借助同伴的力量觸動他們，幫助幼兒找到融入集體生活的方法，讓幼兒健康、
幸福家庭 2022年8期2022-11-25
- 思政課教學應堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一*
七年級下冊《集體生活成就我》一課的教學為例進行說明。1.厘清教學目標，用理論指引教學實踐基于新課標的教學過程是一個完整的整體，包括教學目標、教學過程與實施、教學評價等，教學目標是其中的關(guān)鍵一步。好的教學目標可以促進學生更積極主動地參與學習過程，也有利于教師更高效地教。以《集體生活成就我》教學為例，筆者首先研讀教材，確定這部分內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)。這部分內(nèi)容涵蓋兩個方面：“在集體中涵養(yǎng)品格”側(cè)重于從道德層面出發(fā)，“在集體中發(fā)展個性”側(cè)重于從心理層面出發(fā)。其次，分析
江蘇教育 2022年67期2022-11-16
- 淺議周恩來的《檢廳日錄》對大學生集體生活的啟示
;檢廳日錄;集體生活一、周恩來在獄中寫《檢廳日錄》1919年五四運動爆發(fā)后，與北京近在咫尺的天津，第一時間發(fā)起響應。南開中學學生馬駿和天津高等工業(yè)?？茖W校的學生諶志篤等進步青年發(fā)起成立天津?qū)W生聯(lián)合會，帶領(lǐng)愛國學生示威游行，致電北洋政府，提出拒簽和約、拒絕二十一條等要求，聲援北京學生的愛國運動。為了傳播新思想，宣傳反帝愛國思想，天津?qū)W生聯(lián)合會決定創(chuàng)辦機關(guān)刊物《天津?qū)W生聯(lián)合會報》。因周恩來在南開中學主辦過《校風》《敬業(yè)》等刊物，有豐富的辦刊經(jīng)驗，天津?qū)W生聯(lián)合會
速讀·中旬 2022年4期2022-06-06
- 大一新生寢室集體生活案例分析探討
活，融入寢室集體生活。關(guān)鍵詞：大學生人際關(guān)系;集體生活;入學教育一、案例簡介小王同學進入大學以后學習認真，努力適應大學生活，但是在輔導員日常的談心談話中了解到小王和宿舍同學關(guān)系緊張，據(jù)小王表述室友也不會和自己一起吃飯，感覺自己被孤立，在宿舍感覺些許壓抑。小王同學對目前的處境十分擔憂，對自己產(chǎn)生了懷疑，當前的情況讓他無法專心完成自己的學業(yè)，影響了日常生活。二、案例分析案例中，小王同學遇到的寢室人際關(guān)系處理問題并不是個例，這是新生入學經(jīng)常遇到的問題之一。00后
三悅文摘·教育學刊 2022年1期2022-02-23
- 光影課堂：過有意義的集體生活
要過有意義的集體生活?！肮庥罢n堂”就是一種方式。電影對人的價值塑造是發(fā)乎心的、自組織的，格外有生命力。學校可以基于兒童成長、著名導演、文學名著、特定國家和歷史文化等設立主題，建設關(guān)于教師成長的電影課程。關(guān)鍵詞：教師成長；光影課堂；集體生活；電影課程現(xiàn)今，很多“90后”“00后”的教師常自嘲“社恐”，不愿意跟家長交流，遇到一點事就焦慮、失眠，還動不動“崩潰”，這對學校管理提出了挑戰(zhàn)。人是群居動物，過有意義的集體生活，能起到“心靈港灣”“播種機”“加油站”的作
教育研究與評論 2022年12期2022-02-10
- 在實踐中學習“道德與法治”
教學中多融入集體生活展示自我，多在團結(jié)他人的過程中能主動與他人分享自己的快樂，懂得在與他人合作中產(chǎn)生破解難題的方法。這樣的實踐體驗勢必能使得學生保持高漲的學習激情。教師可多給學生提供與集體生活相關(guān)的實踐活動，幫助他們在主動深入體驗中形成豐富感知體驗。很多同學在主動融入集體生活中能養(yǎng)成團結(jié)他人的習慣，能夠在主動展現(xiàn)自我中現(xiàn)場接受教育。教師在指導學生融入集體生活的時候，應多注意如下幾方面：(一)結(jié)合課程學習內(nèi)容，多給學生創(chuàng)設與文本相似的情景，讓學生在真正融入生
小學生 2021年3期2021-11-22
- 淺論如何助力新生度過大學適應期
生;適應期;集體生活;人際交往對當代大學新生來講，很多人在入學后都存在一個逐步適應大學生活的過程，這一過程短則月余，多則一個學期甚至更長，還會存在個別同學會因為始終適應不了大學環(huán)境，影響到身心健康發(fā)展，導致學習和生活始終無法步入正軌，嚴重者會心理出現(xiàn)問題，或者因此導致退學。所以就需要輔導員老師幫助大學新生順利度過這一適應期，完成高中生到大學生角色的轉(zhuǎn)變，盡快適應大學的生活和學習節(jié)奏。一、大學新生入學后存在的問題新生入學后面對一個完全陌生的全新環(huán)境，要直面從
江蘇廣播電視報·新教育 2021年23期2021-11-10
- 小學語文口語交際教學策略
教學情境 集體生活 看圖表述口語交際教什么？怎么教？有的教師根據(jù)自己對教材的理解來教學生，使得口語交際課枯燥乏味，有的教師口語交際課一言堂，只有少數(shù)的學生參與，還有口語交際課上，學生不知說什么，怎么說，也有學生不敢說等。針對這些問題，我談談自己的幾點看法。一、多媒體技術(shù)，激發(fā)興趣傳統(tǒng)的教學手段已經(jīng)無法激發(fā)學生的學習興趣，因此引入了信息技術(shù)并用于教學實踐活動中，以期重新喚醒同學們的表達興趣。如，在進行三年級上冊第四單元《名字里的故事》這一口語交際活動時，本
啟迪·上 2021年7期2021-10-24
- 涵養(yǎng)媒介素質(zhì)，才有最美和聲
廣場上，“新集體生活”形成了自己不同以往的媒介氣質(zhì)。1就這樣，我們有了比以往任何時候都更便捷的平臺，也比以往任何時候都更需要學會如何“與陌生人說話”。很多時候，發(fā)布信息變成了造謠惑眾，討論交流變成了站隊罵架，觀點碰撞變成了語言暴力?！坝性捄煤谜f”，成為形塑“新集體生活”最重要也最急需的一種規(guī)則。不用往回走50年，我們就能找到過去那種阡陌交通、老死不相往來的“大國寡民”遺跡。沒錯，唐詩宋詞元曲是千年絕唱，但也只是千年絕唱，而不是合唱，絕大多數(shù)人被空間所隔離，
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版 2021年8期2021-04-27
- 進化需要“孤獨者”
遍整個族群。集體生活中的離群獨居者黏菌是集體生活的典范。當它們受到饑荒的威脅時，這些微小的單細胞生物會聚集成像蛞蝓一樣的形狀，進而形成一個巨大的，像塔樓一樣的東西?！八恰表敳空澈?，如果有飛過的昆蟲，就很容易被黏住，成為黏菌群體的大餐。令人意外的是，雖然“塔樓”會隨著黏菌的不斷加入而變大，但早期組成“塔樓”的“地基”和“管道”的黏菌會死亡。這些黏菌并不是為了自我生存，只是為了成為后來者向上攀爬的階梯。這真是一種高尚的微生物！黏菌是集體生活的典范，但總有
科學之謎 2021年2期2021-04-25
- “集體生活”理念下小學體育與健康合作學習策略
琳【關(guān)鍵詞】集體生活;小學體育;合作;學習策略為培養(yǎng)高素質(zhì)人才，國家教育者進行小學的教育改革，在針對各科專業(yè)學科的教育創(chuàng)新的同時也極其看重德智體美勞的教學任務。一個高素質(zhì)的學生，不僅在乎客觀知識方面，更在乎身體的健康素質(zhì)。這一切都要從小抓起，因此，教育者在小學體育健康學習中注入新型理念。以“集體生活”理念引領(lǐng)下的小學體育與健康合作學習，是對教育模式的一種創(chuàng)新，也是對小學生全面發(fā)展的一種助力。一、小學體育與健康合作教學中的問題在人們的印象中，小學的體育課總是
家長 2021年1期2021-02-25
- 在行走中學習，在實踐中成長
增加了學生對集體生活方式和社會公共道德的體驗。深圳市平安里學校開展了系列研學旅行活動，成效顯著，本文將結(jié)合平安里學?；顒咏?jīng)驗，淺談研學旅行行程中的學習活動開展?！娟P(guān)鍵詞】研學旅行;行走課堂;禮儀學習;集體生活研學旅行將課堂延伸到戶外，帶給學生與平常不同的生活中體驗、學習、成長，進一步拓展了學生的視野，豐富了學生的知識，加深了學生對自然和文化的親近感，也增加了學生對集體生活方式和社會公共道德的體驗。那么，在研學旅行行程中的學習活動要如何開展？又有哪些學習活動
廣東教學報·教育綜合 2020年129期2020-11-23
- 基于“集體生活”理念的小學體育與健康合作學習策略分析
說明如何在“集體生活”理念下展開小學體育與健康合作學習。以期為相關(guān)人員提供參考。關(guān)鍵詞：“集體生活”;小學體育與健康;合作學習引言：對于小學生而言，集體生活必不可少，其能夠助力小學生更好地獲得社會發(fā)展。從整體來看，小學體育在“集體理念”下已經(jīng)探索出了行之有效的道路，并在具體實踐中取得了一定的效果。為了進一步實現(xiàn)合作學習的價值，對有關(guān)教學方法進行研究顯得格外重要。一、創(chuàng)建良好的集體氛圍人需要在集體中展示自我，發(fā)揮自身最大的能力，從中實現(xiàn)自我挖掘和超越，促進全
新教育論壇 2020年14期2020-09-10
- “00”后大學生對民航特色集體生活的適應度調(diào)查及引導工作研究
;大學宿舍;集體生活;調(diào)查一、研究方法（一）研究問題具體研究問題包括兩個：1.“00”后大學生對民航特色集體生活的適應度2.集體生活中遇到的問題和存在的困擾等，主要與哪些方面有關(guān)（二） 研究對象本次調(diào)查對象為2018級的航空工程學院一二區(qū)隊在校大學生。通過采用網(wǎng)上問卷調(diào)查的形式，收回問卷309份，其中有效問卷309份。（三） 調(diào)查問卷1.學習適應度在進入大學后，面臨內(nèi)容拓廣和加深，并以自我監(jiān)控為主的學習任務，能否發(fā)展出新的學習能力，以勝任學習任務的轉(zhuǎn)變。主
活力 2019年18期2019-12-10
- 馬賽公寓
計。關(guān)鍵詞：集體生活;人文主義思想;戶型;馬賽公寓創(chuàng)新性一、 緣起（一）回憶兒時舊居生活兒時住在老城區(qū)深巷里，巷子里住著許多戶，房子都是高高低低搭建在一起，從陽臺往上看可以看到樓上人家的窗沿，右邊是人家的屋頂，左邊是人家的露臺，隔著鐵欄，我們可以與鄰居打招呼，樓上家的貓也會從窗沿下跳下來到我家的陽臺上跟我玩，整棟樓就像一個大家庭，這樣的集體生活給我們帶來了精神上的滿足感與歸屬感。初中時，搬到了一棟33層居民樓里，每層的住戶有10多戶，通過電梯間和狹窄的內(nèi)走
中國房地產(chǎn)業(yè)·中旬 2019年2期2019-10-21
- “群居”和“獨處”從來都不是非此即彼
一些人已經(jīng)是集體生活的老手。不管怎樣，大學生活都將開啟新的人生篇章，對每個人來說一切都是全新的。如果你仔細觀察大學生的行為方式就會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人總會三五成群，有說有笑地去上課或是去食堂，有的小團體中的小伙伴幾乎無時無刻不粘在一起。還有一小部分同學，他們是校園中的另一道風景線，人送外號“獨行俠”。他們總是一個人去上課或圖書館，不管干什么都是一個人，自顧自享受獨處的時光。也許，小團體中的小伙伴會覺得酷酷的“獨行俠”太孤單，對他們投去同情的目光;而“獨行俠”卻認
大學生 2019年9期2019-09-09
- 別當“電閘人”
電閘人常見于集體生活中，有一句話形容得好：“他睡了全世界必須陷入無聲的黑暗，他醒了全世界都要開始萬物復蘇、載歌載舞?！闭f白了，電閘人就是一個以自我為中心的人。面對電閘人，我們該怎么辦呢？有位網(wǎng)友給出了比較中肯的回答：“我們可以先推心置腹地和他談一談，如果談話之后他還是不改，那就申請換宿舍吧?！边@個答案前半部分是對的，和對方談一談很有必要；但后半部分錯了，一個以自我為中心慣了的人，是很難馬上改正的，我們應該多給他一些時間，用我們的體諒和包容去影響他。在很長的
快樂語文 2019年13期2019-08-05
- “集體生活”理念下小學體育與健康合作學習探究
添營摘 要：集體生活對小學生來說是非常重要的，也是其社會化發(fā)展的重要途徑，通過集體生活開展教育工作能夠產(chǎn)生更好的教育效果。在學校中，課堂便屬于集體生活，而學生和教師是集體生活中重要的成員，所有學生都在一起學習和生活。從某種角度來講，集體生活也屬于一種合作學習方式，依賴于集體的力量實現(xiàn)共同的目標?；诖?，本文就以小學體育為例，對“集體生活”理念下的小學體育與健康合作學習進行探究，希望通過文章的探討能夠為其他教師提供一定參考。關(guān)鍵詞：“集體生活”;小學體育;健
考試周刊 2019年50期2019-07-01
- 新生入園教師應對策略
幼兒園，融入集體生活呢？我認為教師應從入園前和入園后這兩個階段做好工作，使幼兒的情緒盡快穩(wěn)定下來，從而更好的適應幼兒園的生活。入園前應做好準備工作，迎接幼兒入園，主要包括環(huán)境布置和召開家長會。入園后應從四個方面著手：教師的教育活動，家園合作，幼兒自身心理以及幼兒的伙伴關(guān)系。我相信作為教師的我們通過這些工作，可以很快地安撫幼兒的情緒，讓幼兒喜歡幼兒園的集體生活，從而融入到幼兒園的教育教學、日常游戲生活中來。【關(guān)鍵詞】敏感期；家園合作；教育活動；集體生活一、入
文理導航·教育研究與實踐 2018年10期2018-12-24
- 淺談集體生活中幼兒“爭第一”的行為及教育策略的研究
柳一、幼兒集體生活中“爭第一”典型的行為表現(xiàn)（一）雞蛋繪畫比賽依依在雞蛋繪畫比賽中沒有得到第一，大哭起來?！拔业牡皩殞毢芎每?，為什么不是第一名？”依依傷心地對媽媽說著?！袄蠋?，我們就是第一名對不對，我們畫的也是最棒的?！币酪缷寢屵叞矒嵋酪肋吙粗艺f?！拔揖鸵玫谝?，我要獎品?！币酪肋€在哭?！昂?，好，我們就是第一，你就是最棒的?！币酪缷寢屢琅f這樣安慰依依。最后，在哭聲中依依離開了活動場地。（二）第一個上廁所廁所里，大米和小米打了起來?！袄蠋?，小米把我從馬桶
好家長 2018年8期2018-11-30
- 高中生集體活動之我見
詞：高中生；集體生活；策略探究絕大多數(shù)老師不太愿意搞活動，覺得不管是策劃還是組織實施，都很麻煩，而且還要承擔活動過程中學生安全的問題。特別是高中老師，在繁重的教學任務和工作壓力下，往往會對這些“形式化”的活動敬而遠之。所以，除了學校每年一度的運動會或者其他例行的活動外，學生唯一的活動就是“啃書本、鉆題?！?。久而久之，班集體顯得毫無活力，死氣沉沉。心理學研究表明：一個沒有豐富的集體活動的集體，必然是一個缺乏活力的集體，嚴重妨礙班級的健康發(fā)展。高中生學習生活壓
新課程·中學 2018年8期2018-11-14
- 說詞
這種人常見于集體生活中，Ta睡了全世界必須陷入無聲的黑暗，Ta醒了全世界都要開始萬物復蘇、載歌載舞。遮遮掩掩的戀愛英語為stashing，如果你和某人談戀愛，某人卻拒絕將你介紹給他的朋友和家人，這就叫“遮遮掩掩的戀愛”。這種情況，大多會被認為，目前交往的戀人是臨時的，隨時可換掉。當然，前提是雙方已經(jīng)交往了一段時間了，因為在關(guān)系發(fā)展的早期階段里，雙方的親密程度可能還不夠深，但是如果認識時間足夠久，而且對方也認識了自己的朋友，已經(jīng)進入了自己的生活，但是他甚至沒
方圓 2018年19期2018-11-08
- 淺談讓我們的學生擁有美麗的心靈
：思想品德；集體生活；人格急劇變革的時代步伐帶動了中西文化的融合和新舊觀念的交鋒，多元化的價值觀念、人生態(tài)度也伴隨著科技的進步、文化的融匯而進入我們的校園，使得學生的思想和行為陷入“盲然不知所從”的困擾之中。那如何加強學生心理健康教育培養(yǎng)其良好的品質(zhì)？根據(jù)當前教育形式和經(jīng)濟社會的特點，必須對中小學生進行“三要”教育：一、要結(jié)合家庭因素進行品德教育家庭教育對一個人的性格形成和發(fā)展具有重要和深遠的影響。弗洛姆說：“家庭是社會的精神媒介，通過使自己適應家庭，兒童
報刊薈萃（上） 2018年7期2018-08-27
- 幫助學生融入集體生活的教育個案研究
選取無法融入集體生活的高一學生個案，從行為性格、家庭因素、環(huán)境因素進行分析，通過談話、家訪、開展班級活動等輔導策略幫助學生逐漸走出孤獨的環(huán)境，順利融入集體生活，開展正常的學習活動?！娟P(guān)鍵詞】家訪 溝通 融入 集體生活 個案研究【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2018）01B-0084-02一、案例背景瑤瑤，遠離家鄉(xiāng)，獨自來到市高中學習，性格孤僻，不愿和同學交流，但是內(nèi)心又很渴望得到同學的關(guān)注，渴望得到友情的一個女生。高一新
廣西教育·B版 2018年1期2018-05-24
- 如何讓幼兒盡快適應小班生活
，闡述了幼兒集體生活能力培養(yǎng)的內(nèi)容及意義，并有針對性地提出了一些教育指導的策略。關(guān)鍵詞：小班新生；集體生活；常規(guī)訓練小班新生幼兒入園，是幼兒從家庭個體活動走向幼兒園集體活動的第一步。由于環(huán)境、生活方式特別是所接觸的人的改變，幼兒會感到陌生、不習慣而產(chǎn)生擔心、恐懼的心理，在剛開始入園會出現(xiàn)哭鬧、逃跑、不進教室等現(xiàn)象，從而導致教師無法進行正常的教育教學活動。如何幫助幼兒克服由于環(huán)境的轉(zhuǎn)變而帶來的不安，盡快地穩(wěn)定情緒，快速而順利地適應幼兒園的集體生活，這不僅是家
新課程·上旬 2017年10期2018-01-08
- 探討如何培養(yǎng)班級管理中學生參與意識
時代的生活是集體生活，學生作為班級的主人公，尊師敬長，熱愛集體，參與班級管理是職責與義務，文章基于班干部的角度，對培養(yǎng)學生在班級管理中的參與意識做一個探討。[關(guān)鍵詞]班級管理；參與意識；班干部；集體生活班級是學生們學習與生活的基本場所，凝聚力強，具有團隊向心力的班集體對學生認真學習課本知識與提高人際交往能力都起到重要的作用，心理學研究表明，在學生的學習成長過程中影響最大的人不是家長也不是老師，而是同學。培養(yǎng)班級管理中學生參與意識能夠增強班級凝聚力，創(chuàng)造融洽
商情 2017年41期2017-12-19
- 天天的“睡裙媽媽”
并融入幼兒園集體生活的目的?！娟P(guān)鍵詞】小班新生；戀物行為；集體生活【中圖分類號】G615；G78 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）11-0075-02一、案例記錄又是一年九月開學季，幼兒園迎來了新的一批小班的孩子?！皨寢?，我要媽媽……”剛開學那幾天，哭喊聲圍繞著整個幼兒園。在這一片哭喊聲中，天天小朋友是個特殊的存在。天天是個小男孩，長得虎頭虎腦的，雙眼皮，一笑起來眼睛晶晶亮透著陽光，特別可愛。他每天早上來，背著自己的“奧特曼”小
課程教育研究·新教師教學 2017年11期2017-12-12
- 契約精神在人才培養(yǎng)群體生活中的重要作用探究
；人才培養(yǎng)；集體生活；作用探究中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2017）12-0130-02一、契約精神是人才培養(yǎng)集體生活的必然要求1.契約精神是人才培養(yǎng)集體生活和諧的精神體現(xiàn)。契約精神使人才培養(yǎng)集體生活更安定有序，體現(xiàn)出公平正義、誠信友善等精神在人才培養(yǎng)集體生活中的作用。第一，契約精神是民主與法治的重要保障，契約精神在集體的力量下，充分保障了個體自由生活的權(quán)利。第二，契約精神最大限度地將“己所不欲，勿施于人”理念灌輸給
經(jīng)濟研究導刊 2017年12期2017-05-16
- 如何讓幼兒在集體生活中感到安定愉快
得讓幼兒適應集體生活，在集體生活中感到安定愉快尤為重要。首先要建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信懶感。我覺得，這對于我剛接手的中班幼兒來說尤為重要，想要在最短的時間內(nèi)，讓自己縮短與孩子之間的距離，在最短時間內(nèi)消除孩子與環(huán)境、與老師、與同伴的陌生感，只有與孩子互相多作交流，與孩子及時的溝通，建立朋友式的師生關(guān)系，才能讓孩子盡快的適應幼兒園的集體生活，才能讓孩子在集體生活中感受到溫暖。其次教師要有愛心、誠心、細心、耐
博覽群書·教育 2017年1期2017-04-18
- “親子活動”促進小班新生快樂入園
從小班孩子對集體生活不適應的現(xiàn)象入手，仔細分析原因并尋求出了解決這一問題的有效途徑、方法，形成了一整套完善的運用“親子活動”促進小班新生快樂入園的實施辦法。親子活動 小班新生 快樂入園戚宇在《幼兒園新生入園焦慮的成因及干預》一文中提出：“新入園的孩子在上幼兒園時總是哭鬧，同時還可能伴隨有吃飯、睡覺不正常，甚至出現(xiàn)發(fā)呆、嘮叨、不安、煩躁等現(xiàn)象，我們將這種幼兒初入幼兒園時，因?qū)π颅h(huán)境的不適應而表現(xiàn)出來的心理及生理上的不正常反應稱作幼兒入園焦慮?！睘榱俗屆總€孩子
好家長 2016年12期2017-01-09
- 我與母親的斗爭
我從小學會過集體生活。我怎么會知道正是這種集體生活的恐懼使我逃進又逃出，從幼兒園逃進小學，從城里逃到了鄉(xiāng)下去放豬，逃進單位，最后又逃得遠遠的，跑出了國。我到現(xiàn)在還記得我早期的最后一次斗爭，母親帶我進城，我實在不愿意上幼兒園，母親就帶我在城里的一個招待所里住了一夜（她正在那里開會）。第二天，我依舊僵持著不去幼兒園，這時母親怒了，天在下雨，她把我撇在街上，大步地走了，走遠了，我無法追上，就在絕望中往泥水里一倒。大雨不停地下著，我放聲大哭，母親站住了，我也坐起來
小學教學研究 2016年15期2016-12-19
- 我與母親的斗爭
我從小學會過集體生活。我怎么會知道正是這種集體生活的恐懼使我逃進又逃出，從幼兒園逃進小學，從城里逃到鄉(xiāng)下去放了豬，逃進單位，最后又逃得遠遠的，跑出了國。我到現(xiàn)在還記得我早期的最后一次斗爭，母親帶我進城，我實在不愿意上幼兒園，母親就帶我在城里的一個招待所里住了一夜（她正在那里開會）。第二天，我依舊僵持著不去幼兒園，這時母親怒了，天在下雨，她把我撇在街上，大步地走了，走遠了，我無法追上，就在絕望中往泥水里一倒，大雨不停地下著，我放聲大哭，母親站住了，我也坐起來
文苑 2016年2期2016-12-08
- 體育課堂中融入禮儀的重要性
禮儀教育 集體生活中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）09-040-02黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。習近平同志不久前在主持中共中央政治局就培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統(tǒng)美德進行集體學習時指出：“要建立和規(guī)范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀念慶典活動，傳播主流價值，增強人們的認同感和歸屬感。要利用各
體育時空 2016年9期2016-11-10
- 我與母親的斗爭
我從小學會過集體生活。我怎么會知道正是這種集體生活的恐懼使我逃進又逃出，從幼兒園逃進小學，從城里逃到了鄉(xiāng)下去放豬，逃進單位，最后又逃得遠遠的，跑出了國。我到現(xiàn)在還記得我早期的最后一次斗爭，母親帶我進城，我實在不愿意上幼兒園，母親就帶我在城里的一個招待所里住了一夜（她正在那里開會）。第二天，我依舊僵持著不去幼兒園，這時母親怒了，天在下雨，她把我撇在街上，大步地走了，走遠了，我無法追上，就在絕望中往泥水里一倒。大雨不停地下著，我放聲大哭，母親站住了，我也坐起來
小學教學研究·新小讀者 2016年5期2016-06-14
- 我與母親的斗爭
我從小學會過集體生活。我怎么會知道正是這種集體生活的恐懼使我逃進又逃出，從幼兒園逃進小學，從城里逃到鄉(xiāng)下去放了豬，逃進單位，最后又逃得遠遠的，跑出了國。我到現(xiàn)在還記得我早期的最后一次斗爭，母親帶我進城，我實在不愿意上幼兒園，母親就帶我在城里的一個招待所里住了一夜（她正在那里開會）。第二天，我依舊僵持著不去幼兒園，這時母親怒了，天在下雨，她把我撇在街上，大步地走了，走遠了，我無法追上，就在絕望中往泥水里一倒，大雨不停地下著，我放聲大哭，母親站住了，我也坐起來
文苑·經(jīng)典美文 2016年1期2016-05-30
- Huit solutions pour trouver un logement étudiant Paris
(此處指適合集體生活的) 7.汲取(此處意為“尋找”) 8.借助(此處意為“交一筆額外的費用”) 9.安全的 10.(n.m.pl.自由職業(yè)者的)酬金 11.保證押金 12.體面的；合適的；令人滿意的 13.指導神甫的接待處 14.〈宗〉(n.f.)靜修場所 15.被管理的，被管教的 16.年費 17.logeur,se 出租帶家具的房屋者(www.lefigaro.fr, le 07/09/2015) 朱翩 注釋 △
法語學習 2016年6期2016-04-16
- 如何提高中小學生的道德素養(yǎng)
教育一定要將集體生活教育納入德育工作計劃之中。要根據(jù)學生的實際需求制訂每月的德育活動計劃，特別是寄宿制學校更要高度重視，認真開展好這樣的工作，引導學生在活動中學會合作，學會互助，更好地適應集體生活。第二，班主任要利用好晨會、班會時間開展好主題活動，在活動中引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓學生懂得同學間如何正確相處，珍惜友情，快樂地度過集體生活。第三，任課教師在課堂教學中要根據(jù)教學內(nèi)容確立好德育目標，結(jié)合生活實際適時地對學生加以指導，讓學生學會處
新課程 2016年1期2016-03-02
- 上學記
從小就學會過集體生活。我怎么會知道，正是對這種集體生活的恐懼使我逃進又逃出，從幼兒園逃進小學，從城里逃到鄉(xiāng)下去放了豬，逃進單位，最后又逃得遠遠的，跑出了國。我到現(xiàn)在還記得我年幼時期的最后一次斗爭，母親帶我進城，我實在不愿意上幼兒園，母親就帶我在城里的一家招待所里住了一夜（她正在那里開會）。第二天，我依舊僵持著不去幼兒園，這時母親怒了，天在下雨，她把我撇在街上，大步地走了。母親走遠了，我無法追上，就在絕望中往泥水里一倒，大雨不停地下著，我放聲大哭，母親站住了
讀者·校園版 2016年2期2016-01-08
- 在社會轉(zhuǎn)型條件下集體生活中培養(yǎng)中職生良好心態(tài)的研究
件下，探討在集體生活中培養(yǎng)中職生良好心態(tài)的意義、內(nèi)容及方法很有必要，現(xiàn)將研究的成果闡述如下。關(guān)鍵詞：社會轉(zhuǎn)型條件下 中職生 良好心態(tài) 集體生活課 題：本文系遼寧省教育科學“十二五”2014年立項課題“基于轉(zhuǎn)型社會條件下中職生良好心態(tài)培養(yǎng)研究”的階段成果，主持人馬積德，課題批準號為JG14EB114。一、在集體生活中培養(yǎng)中職生良好心態(tài)的意義1.在集體生活中培養(yǎng)中職生良好心態(tài)，有利于中職生身心的健康發(fā)展一個人心態(tài)的好壞決定其精神狀態(tài)和為人處世態(tài)度。心態(tài)良好，就
職業(yè)·中旬 2015年5期2015-05-30
- 在網(wǎng)上“新集體生活”中涵養(yǎng)文化
經(jīng)無比熟悉的集體生活又回來了。這不是昔日的回歸，而是嶄新的開始。到2014年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模已達6.49億，其中手機網(wǎng)民5.57億。網(wǎng)絡的普及，就這樣在極短的時間里搭建起一個人與人多向交往的平臺。我們用微信發(fā)語音、傳視頻，掃一掃、搖一搖成為數(shù)字化生存的基本功;我們和家人視頻對話、與好友共玩游戲，無論多遠都能“同處一室”。當“生活互聯(lián)網(wǎng)”取代“輿論互聯(lián)網(wǎng)”，越來越深地嵌入人們的日常起居，互聯(lián)網(wǎng)上原本“沉默的大多數(shù)”也被喚醒，網(wǎng)絡顛覆式地重構(gòu)著社會生活的方
黨員文摘 2015年5期2015-05-30
- 在集體生活中體驗“我能行”
6500）在集體生活中體驗“我能行”王世明（吉林省梨樹縣郭家店鎮(zhèn)第四小學校，吉林 四平 136500）有些孩子由于身心存在不同類型、不同程度的障礙,在學習、生活中往往會比其他人更困難。在這些孩子的教育工作中,增強信心、教給方法、掌握技能顯得尤為重要,所以他們的教育就更需授之以漁。體驗；快樂；自信心；感悟；創(chuàng)新品質(zhì)；全面素質(zhì)現(xiàn)階段的少年兒童，大多是獨生子女。家長對他們是眾星捧月，衣來伸手，飯來張口，致使孩子膽怯、孤僻、任性、唯我獨尊，缺乏合作精神。針對這種情
人間 2015年35期2015-03-14
- 部門集體氛圍和員工的工作滿意度
用。關(guān)鍵詞：集體生活 ?部門氛圍 ?工作滿意度 ?支持型領(lǐng)導0 引言管理人員的領(lǐng)導行為會極大影響到員工的工作態(tài)度，尤其是工作滿意度，從而影響到員工的工作行為和工作績效，進而影響到組織層面。而本文從最基本的兩類領(lǐng)導行為，即任務型領(lǐng)導行為和支持型領(lǐng)導行為入手研究，發(fā)現(xiàn)在部門的集體生活當中，部門氛圍融洽容易引起員工的工作滿意度，但是支持型領(lǐng)導則對于工作滿意度更加起到了決定性作用。因為部門氛圍是外在環(huán)境，而領(lǐng)導行為則為工作內(nèi)影響因素，部門氛圍會引起管理者更加希望關(guān)
中小企業(yè)管理與科技·中旬刊 2014年10期2015-02-03
- 愛就要在一起
幼兒園生活；集體生活【案例記錄】囡囡（化名）是我園小班的一個小女孩，從入園的第一天起，囡囡就抱著一個布藝小白兔，而且一直抱著，不管是做操、游戲，還是吃飯、如廁。囡囡不參加任何活動，只是抱著小白兔跟著；囡囡沒有任何小伙伴，不跟任何人說話，只是把小白兔抱著。囡囡經(jīng)常對小白兔說：“小白兔，我要跟你在一起！”“小白兔，你也要跟我在一起哦！”老師就問囡囡：“為什么要和小白兔在一起，不能分開呢？”“因為我愛小白兔，愛就要在一起。”囡囡說。怎么辦呢？看著囡囡來園的天數(shù)越
新課程·上旬 2014年10期2014-12-26
- 成長的節(jié)奏
同齡人之間的集體生活的。于是父母便看見了孩子在家庭中看不見的身影，有時會出乎意外，想不到孩子會這樣，為孩子的另一面而感到吃驚，需要重新審視。對于孩子來說，最初的集體生活，有著巨大的意義?；氐郊乙院?，母親問良子：“幼兒園里過得愉快嗎?”良子仰著頭望著母親的臉，微微地笑了：“很高興，大家玩各種各樣的游戲，老師也很親切。敏君哭了，老師幫她擦去眼淚，還抱她。”母親聽到這話，放心了。因為她在想，“良子在最初的集體生活中不知怎么樣行動才好，觀望著小朋友的游戲和教師的動
為了孩子（孕0～3歲） 2001年17期2001-12-20