蘇添營(yíng)

摘 要：集體生活對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，也是其社會(huì)化發(fā)展的重要途徑，通過(guò)集體生活開(kāi)展教育工作能夠產(chǎn)生更好的教育效果。在學(xué)校中，課堂便屬于集體生活，而學(xué)生和教師是集體生活中重要的成員，所有學(xué)生都在一起學(xué)習(xí)和生活。從某種角度來(lái)講，集體生活也屬于一種合作學(xué)習(xí)方式，依賴于集體的力量實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)?；诖耍疚木鸵孕W(xué)體育為例，對(duì)“集體生活”理念下的小學(xué)體育與健康合作學(xué)習(xí)進(jìn)行探究，希望通過(guò)文章的探討能夠?yàn)槠渌處熖峁┮欢▍⒖肌?/p>

關(guān)鍵詞：“集體生活”;小學(xué)體育;健康合作學(xué)習(xí)

一、 前言

通過(guò)以“集體生活”理念為基礎(chǔ)，對(duì)體育與健康教學(xué)所展開(kāi)的教學(xué)工作具體研究來(lái)看，已經(jīng)探索出一套非常有效的合作學(xué)習(xí)策略，能夠讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中更好地團(tuán)結(jié)在一起，最大限度發(fā)揮自身在集體中的力量，促使合作學(xué)習(xí)能夠獲得更加理想的效果，讓學(xué)生能夠?yàn)榱思w而努力與奮斗。而文章的探討則讓人們對(duì)小學(xué)體育與健康合作學(xué)習(xí)有更加深入的了解，充分發(fā)揮其本身所具有的重要作用。下面筆者就針對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討。

二、 構(gòu)建良好的集體生活氣氛

當(dāng)人在集體生活中才能夠獲得更好的發(fā)展，也是促使人得到全面發(fā)展的重要手段。在人才培養(yǎng)過(guò)程中，合作學(xué)習(xí)是非常有效的途徑，其促使個(gè)人得到了更好地成長(zhǎng)。所以，構(gòu)建良好的集體生活氛圍，讓學(xué)生在集體生活中感受到集體生活給其所帶來(lái)的溫暖，這在一定程度上為小學(xué)生的合作學(xué)習(xí)奠定了感情基礎(chǔ)，促使其相互之間完成合作學(xué)習(xí)。

良好的生生關(guān)系與師生關(guān)系都是構(gòu)建理想課堂非常重要的標(biāo)志，也是開(kāi)展有效合作學(xué)習(xí)的重要前提，在該氛圍當(dāng)中學(xué)生才能夠從內(nèi)心中得到自由，更加愿意進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。所以，教師在教學(xué)時(shí)需要先構(gòu)建出一個(gè)良好的課堂環(huán)境以及和諧的人際關(guān)系。例如，對(duì)《迎面接力跑》這一課內(nèi)容開(kāi)展教學(xué)工作時(shí)，其主要目的是為了讓學(xué)生了解和掌握接力跑的交接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。在這一課程上的學(xué)習(xí)離不開(kāi)學(xué)生之間的緊密協(xié)作，在交接棒時(shí)兩名學(xué)生的默契度是關(guān)鍵。為了提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，需要教師與學(xué)生進(jìn)行示范，學(xué)生剛開(kāi)始示范的時(shí)候有些許緊張，在接棒時(shí)沒(méi)有抓住棒頭，此時(shí)教師可以安慰學(xué)生說(shuō)：“不要緊張，又不是手榴彈不用緊張?！蓖ㄟ^(guò)這種幽默的話語(yǔ)能夠讓學(xué)生變得更加放松，使得其在第二次配合交接棒時(shí)便取得了成功。當(dāng)學(xué)生掌握交接棒的方法以后，可以組織學(xué)生進(jìn)行比賽，主要是培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力與生生合作的積極性。當(dāng)在分組時(shí)，可以讓學(xué)生自主選擇合作對(duì)象，通常關(guān)系較好的學(xué)生會(huì)結(jié)成一組，這使得小組內(nèi)的同學(xué)具有一定的感情基礎(chǔ)，其合作起來(lái)會(huì)更加默契，合作效果也更為理想。

三、 構(gòu)建互助的集體生活舞臺(tái)

在集體生活中，集體主義精神是核心內(nèi)容，更是教育中的重要核心，其本身所具有的價(jià)值主要體現(xiàn)在潤(rùn)澤每一名的學(xué)生，讓學(xué)生在集體生活中相互幫助，能夠感受到集體的力量，而且還能夠在其內(nèi)心中生成集體主義精神，這也是個(gè)人發(fā)展重要?jiǎng)恿Α．?dāng)學(xué)生得到他人幫助的同時(shí)也會(huì)主動(dòng)去幫助他人，使其學(xué)會(huì)合作分享，并相互共進(jìn)。

要想實(shí)現(xiàn)合作互助需要為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)生活舞臺(tái)，讓其在合作活動(dòng)中得到一定的歷練，從而在其內(nèi)心中形成集體主義精神。在小學(xué)體育教學(xué)工作開(kāi)展過(guò)程中，體育活動(dòng)的形式主要包括集體舞蹈、游戲、比賽等等，如此為學(xué)生搭建了一個(gè)合作互助的平臺(tái)。例如，當(dāng)對(duì)《50米快速跑》這一節(jié)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)時(shí)，當(dāng)學(xué)生完成50米快速跑以后，可以組織學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)游戲活動(dòng)放松一下。例如“兩人三足游戲”，其最能夠鍛煉學(xué)生之間的默契度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在游戲過(guò)程中，有些同學(xué)為了盡快達(dá)到終點(diǎn)會(huì)加快行走的速度，但是這樣一來(lái)就會(huì)造成其他人摔倒，如此得不償失。當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷過(guò)失敗以后便總結(jié)出了該游戲的竅門(mén)，即其中一名學(xué)生喊口令，兩人根據(jù)口令行走，如此使得兩個(gè)人在行走節(jié)奏上保持相同，便不會(huì)再出現(xiàn)摔倒的情況。通過(guò)這一游戲讓學(xué)生了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，而且還在潛意識(shí)上培養(yǎng)了學(xué)生要具有大局觀，面對(duì)事情時(shí)要顧全大局，需要同伴之間合作完成任務(wù)。總體來(lái)說(shuō)，利用合作游戲?qū)ε囵B(yǎng)小學(xué)生的集體主義精神能夠產(chǎn)生積極作用。

四、 構(gòu)建創(chuàng)新的集體生活模式

創(chuàng)造是人類(lèi)獲得快樂(lè)的源泉，也是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。在小學(xué)教育中，不論任何科目都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，體育科目也不例外。因此，在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)以合作學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)來(lái)開(kāi)展創(chuàng)造教學(xué)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)能夠自行創(chuàng)造，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。

要想培養(yǎng)學(xué)生為集體而創(chuàng)造的精神，應(yīng)當(dāng)在小學(xué)體育課堂當(dāng)中構(gòu)建創(chuàng)新的集體生活模式，對(duì)學(xué)生自覺(jué)創(chuàng)新的精神進(jìn)行培養(yǎng)。在體育課堂教學(xué)中都應(yīng)當(dāng)設(shè)置創(chuàng)新環(huán)節(jié)，讓學(xué)生都能夠自我進(jìn)行創(chuàng)造。例如，當(dāng)對(duì)《4×30米接力跑》進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師可以先設(shè)計(jì)一個(gè)鉆山洞的游戲，學(xué)生按照教師所制定的游戲規(guī)則完成游戲以后，此時(shí)可以讓學(xué)生根據(jù)自己的想法對(duì)游戲規(guī)則進(jìn)行改變和創(chuàng)新。學(xué)生為了能夠讓游戲變得更有意思，每一名學(xué)生都會(huì)參與到游戲創(chuàng)新中，豐富游戲花樣，有些學(xué)生會(huì)改變山洞的大小，而有些學(xué)生則改變跑步方向，經(jīng)過(guò)創(chuàng)編以后游戲具有了更強(qiáng)的可玩性，而且還增加了游戲難度，大大提升了游戲?qū)W(xué)生所產(chǎn)生的鍛煉效果。游戲的創(chuàng)編可以讓學(xué)生的個(gè)性化特征在集體中得到發(fā)揮，不斷培養(yǎng)其自我創(chuàng)新的習(xí)慣以及體育創(chuàng)新精神。

五、 總結(jié)

在小學(xué)教育中，不論是家長(zhǎng)還是教師都認(rèn)為體育教育對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的作用，也沒(méi)有引起學(xué)生、家長(zhǎng)以及教師的重視。但是，小學(xué)體育對(duì)于鍛煉小學(xué)生身體素質(zhì)，促使小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展來(lái)說(shuō)具有非常重要的作用和意義。因此，要想在“集體生活”理念下實(shí)現(xiàn)小學(xué)體育與健康合作學(xué)習(xí)，需要構(gòu)建良好的集體生活氣氛、互助的集體生活舞臺(tái)以及創(chuàng)新的集體生活模式，如此才能夠充分發(fā)揮“集體生活”在小學(xué)體育教學(xué)上的作用。

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