課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 以就業(yè)為導向的《證券投資基金》課程教學改革探討
- 合理運用“三結合”提高解剖學教學效果
- 「どうも」的若干用法及其對日語教學的啟示
- 《高等數(shù)學》啟發(fā)式教學
- 商務英語隱喻的分類、識別及翻譯
- 成果導向教育理念下的高職公共外語教學改革
- “微課”教學與學生素質(zhì)能力培養(yǎng)的融合教學模式的研究應用
- 童謠的古今和未來走向
- 醫(yī)學生就業(yè)競爭能力培養(yǎng)途徑探索
- 學生黨支部與社區(qū)志愿服務常態(tài)化發(fā)展研究
- 辦公自動化課程實踐教學改革初探
- 思政課教學中培養(yǎng)大學生人文素質(zhì)和科學精神的探索研究
- 視聽語言體系基礎教學訓練設計
- 當代刻瓷藝術創(chuàng)作路徑芻議
- 任務驅(qū)動教學模式在《國際貿(mào)易實務》課程中的應用研究
- 基于“卓越工程師”培養(yǎng)的機械制圖課程改革
- 環(huán)境設計專業(yè)課程體系優(yōu)化研究與實踐
- 合作學習法在高職英語教學中的運用
- 地方綜合性大學教學模式的研究與實踐
- 關于提高《商務談判》課堂參與性的探討
- 從慣用句看日本的“腹文化”
- 搭建高職院校思政課實踐教學“雙融合”平臺芻議
- 慕課時代高校英語教學的機遇與挑戰(zhàn)
- 英語口譯技巧實用探究
- CBL教學法在推拿治療學臨床教學中的效果研究
- 如何實現(xiàn)高校英語微格教學與慕課的互相滲透
- 西部地區(qū)高校圖書館如何搞好學科服務初探
- 華南農(nóng)業(yè)大學《工程地質(zhì)》課程實踐教學方法改革
- 高校本科畢業(yè)論文教學改革的對策思考
- 增強現(xiàn)實沉浸式漫游學習系統(tǒng)在高校教學改革中應用
- 科研導論課教學改革研究
教育研究
- 新課程標準下小學語文課程改革體會
- 高中化學教學培養(yǎng)學生自主學習能力研究
- 基于中職學生特性下學前體育教學應用民間游戲研究
- 高中物理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)途徑分析
- 淺談高中化學教學中如何培養(yǎng)學生自主學習能力
- 淺談在小學數(shù)學教學中有關學生計算能力的培養(yǎng)
- 家園共育視野下培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力的研究
- 幼兒園安全教育現(xiàn)狀及對策探究
- 扭轉(zhuǎn)學困生學習困境的有效途徑是學法指導
- 幼兒園社會性自主游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值
- 試析對口招生存在的問題及對策
- 欠發(fā)達地區(qū)高中教育供給側改革問題研究
- 小學品德高年級“法治”教育新思考
- 提升中職學生專業(yè)認同感的探索與實踐
- 淺析綜合類高校藝術類畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀馬潤春
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生數(shù)學學習的興趣
- 貧困山區(qū)教育現(xiàn)狀分析及對策
- 論自學考試管理與服務
- 對中職公開課的思考
- 大數(shù)據(jù)視域下高校英語教學模式創(chuàng)新研究
- 新形勢下高校研究生黨支部建設優(yōu)化路徑研究
- 探討如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的獨立思考能力
- 特色校本教材建設與實踐的可行性探討
- 關注過程公平
- 淺談高職院校辦公軟件實訓如何提高學生的綜合辦公能力
- 基于信息化背景下的培訓項目管理研究
- 小學課堂教學中的“邊緣人”及其轉(zhuǎn)化研究
- 如何應用體感游戲干預自閉癥兒童的動作技能
- 重視學習過程 發(fā)展學生智力
- 本科男護生專業(yè)認同情況調(diào)查及影響因素分析
- 新課程下小學語文教學現(xiàn)狀與改進策略
- 根據(jù)學生年級特點開展語文綜合實踐活動
- 河北省高校在地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略研究
- 天天的“睡裙媽媽”
- 淺談核心素養(yǎng)理念下的物理教學思維
- 高校英語教師對課堂教學評價標準的理解
- 課程+課堂+活動
- 職業(yè)教育在促進高校弱勢群體就業(yè)工作中的效應分析
- 基于校企合作的高職院校學生職業(yè)能力培養(yǎng)模式探索
- 高中校本課程實施初體驗
德育建設
- 中職學生學習心理狀況調(diào)查研究
- 幼兒心理健康的現(xiàn)狀與對策研究
- 大學生誠信教育機制構建分析
- 積極心理學視角下高校大學生心理健康教育
- 大學生自卑特質(zhì)對依戀焦慮、人際交往的影響
- 軌道交通行業(yè)“工匠精神”培養(yǎng)分析
- 結合傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育初探
- 堅持立德樹人,創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機制
- 淺談職業(yè)院校學生人格養(yǎng)成
- 班主任加強中學生傳統(tǒng)文化教育的當代價值
- 家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的思考
- 頭痛也需“心藥”醫(yī)
- 如何培養(yǎng)高中生的社會主義核心價值觀
- 如何上好初一學生安全教育課
- 淺談小學生的養(yǎng)成教育
- 淺談幼兒情感教育的幾種培養(yǎng)方式
- 創(chuàng)新理念在高職院校政治思想工作中的重要性
教學管理
教改教研
- 創(chuàng)新教育與班主任工作
- 淺談《烹飪原料知識》教學中多媒體課件的應用
- 論以學生為中心的教學模式與英語教學改革
- 探索中職衛(wèi)?;A醫(yī)學與臨床醫(yī)學相結合的模塊式教學模式
- 有效評價,彰顯英語課堂魅力
- 以職業(yè)精神教育為導向的技工院校語文教學方法探析
- EOP模式在高職高專英語教學中的運用分析
- 結合模型思想,提升初中數(shù)學教學有效性
- 高中英語社團活動和課堂教學有機結合策略研究
- 新理念下小學語文實踐性作業(yè)設計的實施策略
- 初中政治運用生活化思維教學模式的探討
- 高職院校藝術設計專業(yè)項目化教學實踐探索
- 農(nóng)村小學信息技術與數(shù)學課程教學的有效整合研究
- 探討初中英語課堂如何提高學生跨文化交際能力
- 利用園本種植活動 為中班幼兒插上想象的翅膀
- 高中物理教學質(zhì)量的提升需要“慢”教學
- 技工學?!稒C械基礎》一體化教學改革與實施
- 實踐活動中小組合作學習的策略
- 一體化教學模式在《城軌車輛電氣控制》課程中的應用
- 初中英語單詞聽寫大賽掀起詞匯學習熱潮
- 現(xiàn)代物理知識在高中物理教學中的滲透
- 高職病理學教學中如何發(fā)揮學生的主體作用
- 病例分析法在內(nèi)科護理學教學中的應用
- 淺談實驗教學在兒科護理學教學中的重要性
- 探究性學習在高中化學教學中的應用
- 幼兒園大班家園共育多樣化方法探討
- 小學語文教學中古詩詞鑒賞技巧分析
- 中職智慧實訓探索與實踐
- 開放式教學在初中數(shù)學教學中的實踐
- 創(chuàng)新教學方法,提升道德與法治教學的有效性
- 聚焦學生核心素養(yǎng)教育,巧用Skeleton教學法
- 讓設疑激活歷史課堂
- 高職臨床醫(yī)學專業(yè)醫(yī)學影像診斷學教學研究
- 高中生歷史素養(yǎng)培養(yǎng)的歷史教學研究
- 中班幼兒分享行為在創(chuàng)造性游戲中的養(yǎng)成
- 燃燒和滅火教學摭談
- 如何在集體教學活動培養(yǎng)聽障兒童的語言表達能力
- 技校機械類專業(yè)一體化模塊式教學模式探討
- 試論高中政治課堂中如何運用比較教學法
- 醫(yī)學微生物學虛擬試驗在實驗教學中的應用研究
- 解讀高中歷史新教材 提高課堂教學效果
- 客觀評價歷史人物方法
- 優(yōu)化教學方法,提高中職汽車專業(yè)教學水平
- “問題—討論”教學模式之我見
- 小合作,大作用
- 領悟數(shù)學課改精髓 優(yōu)化課堂教學效率
- 例談“角色式”合作學習在高中歷史教學中的有效運用
- 淺談小學數(shù)學復習藝術
- 高中地理教學中學生讀圖能力訓練探討
- 高中物理在新高考背景下的改革思路
- 幼兒園教學中提高幼兒語言表達能力的策略探究
- 文科政治教學中的“曲線救國”
- 淺談多媒體教學技術在小學數(shù)學教學中的應用
- 穩(wěn)中求變,指導學生了解細胞結構
- 淺談交互式電子白板與初中化學教學的有效整合
- 小學科學課程生物與物理教具的研究及改進
- 淺談分層教學在高校英語教學中的應用
- 例談題組教學方法在練習課中的實踐與思考
- 模塊化教學法在焊接專業(yè)教學中的運用
- 如何在小學數(shù)學課堂中有效的運用信息技術教學
- 探討新課標要求下的小學數(shù)學教學方法改革策略
- 小學數(shù)學教學中導學式教學法的應用探討
體育藝術
- 拓展訓練在高中體育教學中的應用探究
- 小學音樂教育之愉快教學法的相關分析
- 淺析幼兒舞蹈培訓機構存在的問題及應對策略
- 體育教育培養(yǎng)學生健康人格
- 西亞斯國際學院體育專業(yè)學生傷害事故分析與預防
- 興趣教學法在初中體育教學中的應用研究
- 中職計算機平面設計專業(yè)美術基礎教學淺探
- 小學美術教學中激發(fā)學生創(chuàng)新能力的教學策略分析
- “新基礎教育”影響下的小學美術教學實踐探究
- 基于選材的概念和要求探究男子羽毛球選材機制建設
- 大眾傳媒對大學生體育文化素養(yǎng)的影響
- 職高舞蹈教學中學生形體訓練策略
- 淺談多媒體技術在幼兒園美術活動中的有效利用
- 中師音樂課程教學設計如何與學生職業(yè)生涯接軌
- 關于體能訓練的重要性及如何促進高校體育教學的研究
- 促進學前兒童參與體育活動的策略
- 在中學美術教學中融入現(xiàn)代繪畫藝術創(chuàng)新意識
- 從動機趨避角度探尋增強體育鍛煉的途徑
- 小學體育游戲教學對學生興趣的影響解析
- 論幼兒園開展繪畫教學的策略
- 興趣教學法在初中體育教學中的應用分析
- 感覺統(tǒng)合訓練融入小學二年級體育教學的實驗探索
- 小學體育足球教學中趣味性的提升策略
- 中職學校學前教育專業(yè)舞蹈教學方法研究
創(chuàng)新課堂
- 英文電影在高職英語教學中的應用
- 數(shù)字故事在小學數(shù)學課堂教學中的實踐運用探討
- 新媒體在中小學思想政治教育中的實踐
- 數(shù)學在線教育課程設計與教學實踐
- 新課程初中物理創(chuàng)新教育初探
- 關于幼兒科學教育創(chuàng)新的幾點思考
- 初探“翻轉(zhuǎn)課堂”在職校英語課堂中的運用性
- 基于虛擬仿真技術的翻轉(zhuǎn)課堂在婦產(chǎn)科護理學教學中的應用創(chuàng)新研究
- 創(chuàng)客教育融入初中科學的實踐研究
- 好老師自是好導演
- 簡議核心素養(yǎng)之下情境教學設計的基本元素構建
- 淺談小學數(shù)學教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- “微課”及其在小學英語教學中的應用探究
- 讓信息化教學煥發(fā)出應有的生命力
- 借助“班班通”提高小學高段學生數(shù)學課堂參與度
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的翻轉(zhuǎn)課堂中微視頻制作探究
- 微課程在地理教學中的研究綜述
- 試析幼兒教育中幼兒語言創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 在高校英語教學中應用翻轉(zhuǎn)課堂教學模式
- “后慕課”時代下的高效英語“小微課”平臺應用
- 淺析高中物理翻轉(zhuǎn)課堂教學模式設計
- 論“微寫作”訓練模式在中職語文寫作中的應用
- 論信息技術支持的小學數(shù)學教學創(chuàng)新
- 淺談背誦在英語學習中的作用
- 淺談微課在企業(yè)培訓中的應用
- 基于手機APP應用的中職語文信息化教學新模式探究
- 微課在高校英語教學中的有效應用
- 微信平臺支持下的翻轉(zhuǎn)課堂在中職《平面設計》課程中的應用
- 淺談任務驅(qū)動型作文的寫作
- 利用英語日記促進寫作教學
- 小學中高年級習作水平提升探究
- 淺談親子閱讀的意義
- 對語文閱讀教學有效策略的思考
- 高中語文閱讀教學有效性策略探究
閱讀寫作
- 如何培養(yǎng)低年級學生的閱讀習慣
- 中師語文教學中閱讀教學策略
- 淺談小學語文群文閱讀教學設計的結構與方式
- 淺談小學語文閱讀教學的實踐和創(chuàng)新策略
- 高中語文讀寫教學整合的寫作訓練模式探究
- 一年級語文朗讀教學方法探究
- 簡論小學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何將創(chuàng)新閱讀植入小學語文教學中
- 淺析提高小學語文寫作教學效果的有效方法
- 課例分析“圖式閱讀”在高中英語閱讀課中的運用
- 閱讀對小學生科學核心素養(yǎng)提高的作用研究
- “學會學習”從學會閱讀開始
- 高中議論文語言規(guī)范化的四個重要環(huán)節(jié)
- 對初中語文閱讀教學拓展延伸的再思考
- 教學形式多元化激發(fā)學生寫作興趣探析
- 小學語文課堂朗讀教學有效性探究
教學信息
- 激趣讓小學數(shù)學課堂更有活力
- 新課程理念下初中英語教學的幾點建議
- 淺談怎樣理解比的意義
- 淺談在高中政治教學中滲透憂患意識教育
- 淺談如何營造輕松的語文課堂
- 淺談怎樣上好高中思想政治課
- 簡析高中數(shù)學的有效教學策略
- 高中化學實驗教學策略之我見
- 淺析小學語文教學中的預設與生成
- 初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 新課程改革中提高高中思想政治課堂教學有效性分析
- 中職電子電工專業(yè)教學實現(xiàn)興趣化的策略解讀
- 談一談“精準教學法”
- 高中政治課堂“冷場”成因及對策
- 逐步深入 掌握規(guī)律
- 淺談新課程下職高語文教學
- 英語繪本在學前教育英語教學中的運用
- 培養(yǎng)學生學習興趣,提高有效課堂教學
- 關于小學生數(shù)學學習評價的探索
- 論中職學校鉗工實訓中銼削技能的教學
- 在高中生物教學中滲透對學生的生命教育
- 如何有效開展小學數(shù)學綜合實踐活動課程
- 談中學語文課堂教學的藝術
- 新課程背景下的初中英語有效教學策略探討
- 如何在有限的時間內(nèi)提高學生學習歷史的能力
- 素質(zhì)教育背景下如何做好小學美術教學工作
- 新課程理念下高中數(shù)學課堂有效教學的策略
- 基于學生歸納能力培養(yǎng)的小學六年級數(shù)學總復習教學思路分析
- 初中語文教學滲透法制教育的教學指導
- 淺談如何提高文言文教學效率
課例研究
- 教學設計應滲透學科核心素養(yǎng)的教育價值
- 外研版必修4 Module 1 Grammar the Future Continuous 教學案例
- 淺談初中化學教學中質(zhì)量守恒定律的教學
- 《高等代數(shù)》課程教學對策研究
- 直線方程的兩點式的教學價值
- 《孔乙己》教學設計
- 外研版Book3 Module5 Great people and great inventions of ancient China 教學設計
- 關于小學新教師入職培訓的研究
- 排列組合問題的學習總結與應用
- 教海無涯、學無止境
- 關于新時期博物館事業(yè)發(fā)展的思考
- 企業(yè)文化進校園協(xié)同創(chuàng)新研究與實踐
- 政治清明視域下的選人用人策略
- 關于加快政府職能轉(zhuǎn)變推進基層依法行政的思考
- 論大學生創(chuàng)業(yè)意向的結構、影響因素及提升對策