2021年3期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團(tuán)山西省委主管，山西省青少年報(bào)刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級(jí)期刊?！缎W(xué)生?教學(xué)實(shí)踐》是致力于推動(dòng)教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
教學(xué)研究
- 利用班級(jí)作文周報(bào)開展班本化作文教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置創(chuàng)新性研究
- 小學(xué)音樂課堂節(jié)奏的把握與研究
- 幼小銜接繪本識(shí)字教學(xué)研究
- “讓學(xué)引思”理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式變革的價(jià)值研究*
- 圖式理論構(gòu)建下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究和分析
- 小學(xué)音樂綜合審美能力培養(yǎng)研究思路分析
- 燃起學(xué)生語文閱讀的二度熱情
- 作文教學(xué)仿寫訓(xùn)練研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文高段讀寫結(jié)合教學(xué)策略研究
- 克服運(yùn)動(dòng)心理障礙方法研究
- 立足課內(nèi) 拓展課外
——小學(xué)語文課內(nèi)拓展閱讀的實(shí)踐與研究 - 基于情感化個(gè)性作文的實(shí)踐研究
- 讓數(shù)學(xué)閱讀之花在農(nóng)村小學(xué)綻放*
教法交流
- 如何有效開展小學(xué)體育跑步訓(xùn)練
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)法融入小學(xué)英語教學(xué)
- 巧設(shè)游戲 增趣小學(xué)羽毛球課程教學(xué)
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法應(yīng)用在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性
- 讀寫結(jié)合教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的作用研究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解答能力的培養(yǎng)措施
- 小學(xué)體育籃球課堂中游戲教學(xué)法的應(yīng)用
- 在實(shí)踐中學(xué)習(xí)“道德與法治”
- 試談如何創(chuàng)建小學(xué)語文生態(tài)課堂嘗試
- “教學(xué)做合一”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的廣泛應(yīng)用
- 課外閱讀能力在小學(xué)英語教學(xué)中的培養(yǎng)途徑探究
- 如何讓想象作文“枝繁葉茂”
——例談高年段想象作文現(xiàn)狀和指導(dǎo)策略 - 以趣促學(xué) 快樂排球
——談小學(xué)體育軟式排球趣味教學(xué)法 - 豐富小學(xué)語文古詩教學(xué)路徑
- 重視文言文學(xué)習(xí) 助力小學(xué)語文教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)的探究
課程探討
- 幾何直觀在低年級(jí)解決問題中的應(yīng)用
- 探討足球游戲在小學(xué)體育中的運(yùn)用方法
- 利用體育游戲 有效推進(jìn)小學(xué)網(wǎng)球訓(xùn)練
- 核心素養(yǎng)理念指導(dǎo)下探討如何開展小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)音樂活動(dòng)中的應(yīng)用探討
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)教育探討陶行知教育思想影響下的核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂練習(xí)質(zhì)量的提高優(yōu)化
- 小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施讀寫結(jié)合的教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中后三分之一學(xué)生的轉(zhuǎn)化
- 淺談如何將小學(xué)美術(shù)課堂與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提問教學(xué)的有效應(yīng)用
- 小學(xué)語文古詩詞鑒賞教學(xué)有效性提升策略
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的路徑思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題資源的系列化運(yùn)用的實(shí)踐與思考
- 批注在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課后作業(yè)改革的創(chuàng)新設(shè)計(jì)微探
- 小學(xué)體育教學(xué)中生成性策略的應(yīng)用探討
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)動(dòng)手能力的有效策略
發(fā)展?jié)B透
- 淺談?dòng)變涸诳茖W(xué)活動(dòng)中創(chuàng)造力的指導(dǎo)策略
- 趣味性教學(xué) 讓小學(xué)體育課堂煥發(fā)生命力
- 小學(xué)英語繪本閱讀：發(fā)展小學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 開發(fā)生活資源 體現(xiàn)數(shù)學(xué)價(jià)值
- 在語文教學(xué)中加強(qiáng)德育滲透
- 傳承民間游戲 豐富幼兒生活
- 小學(xué)生崗位互換體驗(yàn)活動(dòng)
——行走在感恩品格教育的路上 - 小學(xué)音樂教學(xué)改革方向探析
- 從獨(dú)白的數(shù)學(xué)走向?qū)υ挼臄?shù)學(xué)
- 基于教學(xué)評(píng)價(jià)的功能性分析促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效策略
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 愛國主義思想在小學(xué)音樂教育中的滲透
- 體驗(yàn)式閱讀于小學(xué)英語閱讀教學(xué)運(yùn)用的探究
科教探索
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語閱讀教學(xué)分析
- 關(guān)于開展小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)的思考
- 淺談如何讓英語復(fù)習(xí)課具有生長力
- 小學(xué)生體育興趣培養(yǎng)方法初探
- “每月一事”引領(lǐng)下的校園文化建設(shè)實(shí)施策略
- 由淺及深帶領(lǐng)小學(xué)生探索英語閱讀秘密樂園
- 基于隨堂練筆探析讀寫結(jié)合教學(xué)改革路徑
- 發(fā)現(xiàn)問題陷阱魅力培養(yǎng)數(shù)學(xué)批判思維
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)融合的幾點(diǎn)嘗試
- 小學(xué)科學(xué)STEM教學(xué)策略分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下個(gè)性化學(xué)習(xí)模式的有效應(yīng)用
- 探究學(xué)習(xí)在小學(xué)體育教學(xué)中的探索點(diǎn)
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略探尋
學(xué)科支持
- 淺談小班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中教師的觀察指導(dǎo)與策略
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)班主任教學(xué)管理實(shí)踐淺析
- 經(jīng)典名畫臨摹在小學(xué)美術(shù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 字理識(shí)字教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施策略分析
- 小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂模式的運(yùn)用
- 巧用信息技術(shù) 讓英語課堂走向高效
- 基于美國SPARK課程理念下游戲教學(xué)在小學(xué)體育課堂中的應(yīng)用研究
- 用創(chuàng)意教學(xué)推進(jìn)語文綜合性學(xué)習(xí)
——以部編版小學(xué)語文教材為例 - 賞識(shí)教育在小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)踐探討
- 基于創(chuàng)客思維視角下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略分析
- 自主探究式學(xué)習(xí)模式在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建方法
學(xué)生素質(zhì)
- 懂得自律 方能自由――小學(xué)班主任利用班會(huì)幫助學(xué)生形成自律習(xí)慣
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)英語對(duì)話教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的實(shí)踐探析
- 體育課堂中學(xué)生意志力的培養(yǎng)策略研究
- 基于學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的小學(xué)語文教學(xué)策略研究
- 小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生朗讀能力提升方法思考
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
- 關(guān)于在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生邏輯思維能力探究
- 在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力提升策略芻議
- 小學(xué)信息技術(shù)中學(xué)生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 以人為本 有效引導(dǎo)
——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的策略 - 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)體育游戲化教學(xué)方案分析
課堂內(nèi)外
- 蘇州桃花塢木刻年畫中線條在美術(shù)課堂中的運(yùn)用
- 開展單元整體教學(xué) 提升數(shù)學(xué)課堂效率
- 繪本閱讀促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成
- 讓錯(cuò)誤在小學(xué)體育課堂教學(xué)中熠熠生輝
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 課外閱讀差異性下的優(yōu)化策略
- 小學(xué)體育智慧課堂之情景教學(xué)的妙用
- 美術(shù)教育中的陶藝教學(xué)
- 巧用繪本閱讀 構(gòu)建英語出彩課堂
——淺析新課改下的小學(xué)英語繪本教學(xué)策略 - 將生活元素引入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐及價(jià)值探析
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)情景化教學(xué)課堂
- 巧用肢體語言提升小學(xué)英語課堂教學(xué)實(shí)效性
- 結(jié)合生活元素 實(shí)現(xiàn)特殊教育有效教學(xué)
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)評(píng)價(jià)分析
- 關(guān)于小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建方略
- 提升教師指導(dǎo)藝術(shù) 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)課堂的構(gòu)建探究
學(xué)海拾貝
- 智慧源于思 源于行
——有感于《教育的智慧從哪里來》 - 借助趣味 構(gòu)建語文高效課堂
- 直觀想象：賦予兒童理性思考的力量
- 作業(yè)“營養(yǎng)餐” 童心易暢歡
——淺談優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的策略 - 實(shí)踐“教學(xué)做合一”思想 讓數(shù)學(xué)課堂“動(dòng)”起來
- 孜孜以“球”
——小學(xué)體育乒乓球訓(xùn)練有效性提升策略探析 - 讓交流成為真交流 讓思維留下痕跡
- 田野趣味多 孩童生長樂
——打造農(nóng)村小學(xué)語文課堂生長力的行與思 - 采擷童年的詩意
——小學(xué)低年級(jí)兒童詩教學(xué)解析 - 踐行行知理論 彰顯魅力課堂