2014年10期
新課程·上旬
理論研究
- 讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中動(dòng)起來(lái)
- 如何尋求閱讀教學(xué)中的支撐點(diǎn)
- 淺論初中英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透跨文化交際
- 文學(xué)社團(tuán)——小學(xué)生書(shū)寫多彩生活的助推器
- 巧用“錯(cuò)誤資源” 拓展學(xué)生思維
- 小學(xué)語(yǔ)文中借用拓展閱讀教學(xué)的相關(guān)研究
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課外閱讀的引用
- “大語(yǔ)文教育”下農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)研究
- 新時(shí)期小學(xué)班主任的管理藝術(shù)分析
- 論默會(huì)知識(shí)與小學(xué)語(yǔ)文教育的關(guān)系
- 小學(xué)高年級(jí)計(jì)算錯(cuò)誤成因分析及對(duì)策研究
- “師愛(ài)”
- 論合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中融入情感教育的實(shí)踐探究
- 多元化閱讀中幼兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究
- 新行為主義教育理論對(duì)中小學(xué)教育的影響
- 魅力語(yǔ)文
- 讓語(yǔ)文教學(xué)和生活同行
- 不唯師 不唯書(shū) 不從眾
- 用愛(ài)喚醒學(xué)生
- 特別的關(guān)愛(ài)給特別的你
- 如何培養(yǎng)中低年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力
- 伙伴研究，讓思維共舞
- 終身體育思想在小學(xué)體育教學(xué)中如何貫徹落實(shí)
- 關(guān)于落實(shí)小學(xué)“生活數(shù)學(xué)”教育的思考
- 閱讀課，我們?cè)摻探o學(xué)生什么
- 用個(gè)性點(diǎn)亮興趣的眼睛
- 為學(xué)生打開(kāi)一扇心靈之門
- 幼兒語(yǔ)言教學(xué)的游戲化思考
- 點(diǎn)燃學(xué)生情感的火花
- 論小學(xué)科學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 給孤獨(dú)的“小花”多一點(diǎn)愛(ài)
- 教育是鞋，幼兒是腳
- 愿你能插上理想的翅膀，飛到未來(lái)的彼岸
- 芻議體育教學(xué)中如何發(fā)揮小學(xué)教師的作用
- 班主任工作案例
- 我與女兒一起成長(zhǎng)
- 多彩文學(xué) 數(shù)的精彩
- 培養(yǎng)觀察能力，尋找習(xí)作素材
- 讓拼音教學(xué)情趣起來(lái)
- 靜默花開(kāi)
- 學(xué)生良好的解題習(xí)慣該如何培養(yǎng)
- 小學(xué)品德與社會(huì)怎樣和生活有效接軌
- 讓愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生的心田
- 用愛(ài)澆灌，用心培養(yǎng)
- 教育就是一種喚醒
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力研究
- 做一個(gè)幸福的語(yǔ)文人
- 班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)
- 關(guān)于“批注式閱讀教學(xué)”的再思考
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)造性地使用教材
- 閱讀拯救行動(dòng)
- 淺談如何提高學(xué)生解答應(yīng)用題的能力
- 讓教學(xué)生動(dòng)起來(lái)
- 如何提高學(xué)生課堂交流的積極性
- 班級(jí)書(shū)法文化的探索之旅
- 放開(kāi)不放棄，打開(kāi)教育的另一扇窗
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何發(fā)揮初中思想品德課的德育作用
- 教育教學(xué)實(shí)踐工作是一片希望的田野
- 師德
- 實(shí)踐中思考，成長(zhǎng)中快樂(lè)
- 如何使美術(shù)活動(dòng)具有開(kāi)放性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 如何對(duì)3～6歲幼兒實(shí)施愛(ài)的教育
- 關(guān)于激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的幾點(diǎn)思考
- 如何利用“混齡角色游戲”提高幼兒的交往能力
- 巧設(shè)故事情境，激活英語(yǔ)課堂
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文課中導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)
- 數(shù)學(xué)課堂討論契機(jī)的把握
- 在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)法
- 放飛童心 享受快樂(lè)
- 快樂(lè)體育在小學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 插上智慧翅膀 展現(xiàn)魅力課堂
- 讓“活力”閃耀語(yǔ)文課堂
- 試析巧妙設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入在構(gòu)建音樂(lè)高效課堂過(guò)程中的應(yīng)用
- 感由心生 情真意切
- 例談幾何直觀教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的運(yùn)用
- 點(diǎn)擊課堂練習(xí) 刷新課堂實(shí)效
- 精彩往往在“意外”中綻放
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)走出教材
- 談小學(xué)語(yǔ)文課外練習(xí)內(nèi)容形式的優(yōu)化與設(shè)計(jì)
- 思維的“律動(dòng)”，成功的體驗(yàn)
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)原則的運(yùn)用
- 研讀教材，充分發(fā)揮教材在課堂教學(xué)中的作用
- 感受愛(ài) 領(lǐng)悟愛(ài) 學(xué)會(huì)愛(ài)
- 如何在語(yǔ)文課堂教學(xué)中有效處理重、難點(diǎn)
- “愉悅教育”讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)煥發(fā)活力
- 讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)課堂
- 數(shù)學(xué)課堂中生活與理論聯(lián)系教學(xué)
- 激發(fā)閱讀期待 激活語(yǔ)文課堂
- 談?dòng)變毫己眯袨榱?xí)慣的培養(yǎng)
- “三讀”幼兒游戲
- 學(xué)校、家庭共促學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新理念
- 創(chuàng)新教育觀之個(gè)性教育下的快樂(lè)成長(zhǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)體系
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)中的“轉(zhuǎn)化思想”
- 讓水墨情趣更濃些
- 眉來(lái)眼去傳情義，舉手投足皆語(yǔ)言
- 直觀 體驗(yàn) 自主
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課堂教學(xué)策略初探
- 用“估算”搭起計(jì)算的橋梁
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)探究教學(xué)策略之我見(jiàn)
- 小學(xué)中年級(jí)段的數(shù)學(xué)多元化作業(yè)設(shè)計(jì)及實(shí)踐探析
- 開(kāi)展幼兒科學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容和方法
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新探討
- 小學(xué)語(yǔ)文有效合作學(xué)習(xí)模式策略探析
- 身體是“1”其他是“0”
- 淺談怎樣當(dāng)好小學(xué)低段班主任
- 小學(xué)語(yǔ)文教育中對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)研究
- 探討小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化對(duì)策分析
- 淺議農(nóng)村小學(xué)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)
- “先學(xué)后教”模式在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小班幼兒活動(dòng)中防止幼兒以自我為中心的策略
- 抓好英語(yǔ)教學(xué)的起步階段
- 游戲與體育活動(dòng)整合“三步曲”
- 淺析“數(shù)形結(jié)合”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 童真童趣，愛(ài)上語(yǔ)文
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)多元能力的發(fā)展淺談
- 培養(yǎng)學(xué)生的審題與推理能力，提高解決問(wèn)題的有效性
- 談?wù)動(dòng)變旱钟|上幼兒園情緒的應(yīng)對(duì)策略
- 翻轉(zhuǎn)小學(xué)信息技術(shù)課堂之我見(jiàn)
- 以美育人，從小學(xué)生做起
- 從“分步”中走出美來(lái)
- 一花一世界 一沙一天堂
- 淺談小學(xué)體育體驗(yàn)性學(xué)習(xí)
- “教學(xué)做合一”讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生良好體育課堂常規(guī)習(xí)慣的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元練習(xí)的五部曲
- 打開(kāi)思路 靈活運(yùn)用素材
- 創(chuàng)新評(píng)價(jià)方法 凸顯年段特色
- 淺談在“三語(yǔ)教學(xué)”中營(yíng)造校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍
- “圖形與幾何”教學(xué)中的幾點(diǎn)做法
- 快樂(lè)無(wú)限，暢享音樂(lè)
- 培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)審題習(xí)慣
- 淺談漢字的部首與偏旁
- 繪圖，繪義，繪心
- “巧”用英文歌曲，提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有效性
- 觀察與思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)體悟式教學(xué)
- 試論小學(xué)語(yǔ)文寫字教學(xué)水平提高的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文古典詩(shī)歌教學(xué)方法新探
- 淺析影響演唱心理的因素
- 關(guān)于音樂(lè)教育的幾點(diǎn)建議
- 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 落實(shí)初中生物“生活化”教學(xué)模式的具體策略
- 寫活人物片段作文指導(dǎo)
- 游戲展天性，教學(xué)促發(fā)展
- 優(yōu)化一日活動(dòng) 快樂(lè)幼兒生活
- 在初中物理教學(xué)中構(gòu)建多樣化的學(xué)習(xí)方式
- 提高小班區(qū)域活動(dòng)的有效性
- 淺談人性化的教學(xué)
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)要點(diǎn)分析
- 關(guān)注孩子，“寫”出精彩
- 褪盡浮華守本色 細(xì)化激勵(lì)促探究
- 淺談小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 多維度教學(xué)，提升農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣
- 淺談培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生的寫作興趣
- 利用小學(xué)體育課培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的原則和方法
- 激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的途徑
教改聚焦
- 淺談在小學(xué)科學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力
- 巧用多媒體信息技術(shù)提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)信息技術(shù)課程“綜合化”的必要性及實(shí)施策略研究
- 迎合學(xué)生心理 落實(shí)新課標(biāo)
- 工欲善其事 必先利其器
- 評(píng)價(jià)，也可以更精彩
- 新課改要求下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
- 利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境 引領(lǐng)學(xué)生融入語(yǔ)文殿堂
- 新課改 新思路
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 信息技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課程背景下信息技術(shù)與初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)的整合
- 播種良好習(xí)慣，綻放陽(yáng)光校園
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)提高小學(xué)古詩(shī)教學(xué)效果
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的口語(yǔ)交際教學(xué)
理論研究(B)
- 淺談畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量管理
- 淺談新課改下中小學(xué)舞蹈教師應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)問(wèn)題研究
- 低年段閱讀教學(xué)中語(yǔ)言訓(xùn)練的注重點(diǎn)
- 論語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)要避免的主要誤區(qū)
- 在想象中表達(dá)，會(huì)意生言
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)實(shí)踐研究
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的困惑和策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化的研究
- 對(duì)于提高四年級(jí)學(xué)生寫作能力的幾點(diǎn)建議
- 讓科學(xué)教育在幼兒的實(shí)踐活動(dòng)中萌芽
- 音樂(lè)課堂中的律動(dòng)教學(xué)
- 高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生主體地位的實(shí)現(xiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 微課在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效策略研究
- 幼兒教師教育觀念的個(gè)案研究
- 幼兒的語(yǔ)言世界
- 淺談?dòng)變簩W(xué)前教育的維語(yǔ)和漢語(yǔ)的探究
- 略論小學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 活動(dòng)化教學(xué)模式在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用探討
- 小班幼兒衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的要素
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法研究
- 探究老師對(duì)幼兒合作行為的指導(dǎo)與培養(yǎng)
- 簡(jiǎn)筆畫在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何在幼兒教學(xué)中提高幼兒的道德品質(zhì)
- “四化”英語(yǔ)課堂教學(xué)用語(yǔ)
觀察思考(B)
- 培養(yǎng)幼兒分享行為策略之我見(jiàn)
- 語(yǔ)文教學(xué)中的人文素養(yǎng)
- 興趣是架起提高語(yǔ)文素養(yǎng)的橋梁
- 開(kāi)展初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)相關(guān)策略研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究的兩點(diǎn)分析
- 談?dòng)變簣@早操活動(dòng)的開(kāi)展
- 讓小學(xué)語(yǔ)文課堂散馥流芬、多姿多彩
- 重視幼兒語(yǔ)言培養(yǎng) 創(chuàng)新語(yǔ)言設(shè)計(jì)教學(xué)
- 家校結(jié)合之識(shí)字教學(xué)
- 少一點(diǎn)空談教育 多一點(diǎn)榮譽(yù)激勵(lì)
- 音樂(lè)審美教育對(duì)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探析
- 學(xué)會(huì)質(zhì)疑 激活思維
- 關(guān)于提高學(xué)生閱讀理解能力的幾點(diǎn)思考
- 讓中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)更高效
- 靜等花開(kāi)
- 溫故而知新
- 行與不行
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)
- 寫作入門，從“真”開(kāi)始
- 精批，讓智慧在作業(yè)中自然流淌
- 英語(yǔ)作業(yè)的有效性批改
- 理性導(dǎo)入 引發(fā)思維 培養(yǎng)習(xí)慣
- 走進(jìn)課堂，體現(xiàn)“三生”，提升能力
- 他山之石，可以攻玉
- 淺議課外閱讀與課內(nèi)閱讀的雙向互動(dòng)
- 小學(xué)高年級(jí)班主任管理的幾點(diǎn)建議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“有效性”的思考
- 自閉癥兒童的識(shí)詞教學(xué)個(gè)案及思考
- 由“管學(xué)?！钡健稗k教育”
- 用多媒體手段改進(jìn)思想政治課堂教學(xué)實(shí)踐
- 在初中歷史課堂中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 對(duì)當(dāng)前初中思想品德課堂教學(xué)的思考和建議
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的思考
- 用心教學(xué)拼音 回歸語(yǔ)文本色
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)從習(xí)慣抓起
- 小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生的安全教育
- 發(fā)揮數(shù)學(xué)課功能 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)基本能力 提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)
- 讓教學(xué)充滿愛(ài)
- 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性探究
- 小學(xué)中年級(jí)習(xí)作教學(xué)中的“過(guò)三關(guān)、斬六將”
課堂內(nèi)外(B)
- 《線條的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何構(gòu)建小學(xué)美術(shù)高效課堂
- 小學(xué)低年級(jí)段語(yǔ)文高效課堂教學(xué)
- 小習(xí)慣，大影響
- 由“墜落的鳥(niǎo)兒”引發(fā)的討論
- 有一種“愛(ài)”叫做妥協(xié)施
- 為孩子播撒陽(yáng)光
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有滋有味
- 從課前、課中、課后著手減負(fù)
- 與家長(zhǎng)攜手，托起孩子的明天
- 淺談“打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂”的教學(xué)情景
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿活力
- 以趣促學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自主性
- 關(guān)注生活 放飛心靈 激活習(xí)作
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“變式訓(xùn)練”
- 機(jī)智對(duì)待學(xué)生的回答錯(cuò)誤
- 孩子，你也是好樣兒的
- 讓快樂(lè)永駐小學(xué)音樂(lè)課堂
- 用愛(ài)心去喚醒學(xué)生美的心靈
- 數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的技巧
- 關(guān)注細(xì)節(jié)，成就高效教學(xué)
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)課堂中進(jìn)行游戲教學(xué)法
- 捧著一顆心來(lái) 不帶半根草去
- 巧妙設(shè)計(jì)，讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 有一種美麗叫“傾聽(tīng)”
- 《真想變成大大的荷葉》板塊教學(xué)設(shè)計(jì)
- 三要素上好小學(xué)語(yǔ)文課
- 愛(ài)在細(xì)節(jié)中
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)要講究藝術(shù)性
- “？”是創(chuàng)新的開(kāi)端
- 淺談激發(fā)小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課堂的興趣
- 學(xué)生的英語(yǔ)游戲
- 小學(xué)體育教師如何構(gòu)建高效的體育課堂
- 完善教學(xué)方法，提高三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課程設(shè)計(jì)
- 讓書(shū)香走近學(xué)生 讓書(shū)香走進(jìn)家庭
- 化學(xué)離我們有多遠(yuǎn)
- 從教學(xué)方法入手 構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂
- 小班健康《我的小小手》活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 對(duì)小學(xué)閱讀教學(xué)審美課堂的建構(gòu)探討
- 讓語(yǔ)文習(xí)作徜徉在“虛擬”的境界
- 讓學(xué)生沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)揮動(dòng)手實(shí)踐的作用
- 淺談?dòng)?jì)算教學(xué)的有效性
- 傳播正能量，建立良好班集體
- 《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析閱讀教學(xué)在語(yǔ)文中的地位
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)合理布局的幾點(diǎn)思考
- 閱讀活動(dòng)課的教學(xué)案例分析
- 愛(ài)就要在一起
- 淺議初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育
- 小學(xué)英語(yǔ)“生活化”教學(xué)淺談
- 在快樂(lè)游戲中快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)
- 尊重自我創(chuàng)造
- 重拾千年教育理念“禮”
教研論壇(B)
- 初中語(yǔ)文隨筆訓(xùn)練教學(xué)的研究
- 有效利用英語(yǔ)課堂四十分鐘
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談物理課堂管理的藝術(shù)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)集中識(shí)字趣味化
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)趣味性的探索
- 淺談小學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)施策略
- 淺談新課程背景下初中思想品德教師的 服務(wù)意識(shí)
- 科學(xué)活動(dòng)中教師的有效組織
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 談新課標(biāo)下對(duì)體育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)的策略例談
- 讓作文從“真”中來(lái)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文以學(xué)生為主體的教學(xué)模式
- 小組合作學(xué)習(xí)之檢視
- 論初中美術(shù)教學(xué)中的教學(xué)語(yǔ)言魅力
- 小學(xué)體育的創(chuàng)新型教學(xué)方法探討
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的語(yǔ)言交際能力
- 情感藝術(shù)在幼兒園家長(zhǎng)工作中的實(shí)踐
- 也談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 如何在初中數(shù)學(xué)中運(yùn)用變式訓(xùn)練
- 情感教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺談估算教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)初探
- 試析小學(xué)英語(yǔ)有效課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
- 打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)做法
方法交流(B)
- 趣學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)例談
- 培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)認(rèn)知能力和解題模塊意識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略初探
- 如何調(diào)動(dòng)高年級(jí)學(xué)生閱讀的積極性
- 淺談小學(xué)生作文入門的基本方法
- 探究幼兒教育中的常見(jiàn)誤區(qū)及糾正策略
- 作文教學(xué)“小竅門”略談
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 如何引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字
- 淺談體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好意志和 鍛煉習(xí)慣之法
- 小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)芻議
- 一年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法淺談
- 如何發(fā)揮學(xué)生體育課的積極性和主動(dòng)性
- 幼兒戶外活動(dòng)的現(xiàn)狀及解決方法
- 如何培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析小學(xué)思想政治教學(xué)開(kāi)展游戲教學(xué)的技巧
- 如何培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 如何提高幼兒的學(xué)前口語(yǔ)表達(dá)能力
- 淺談初中化學(xué)的記憶方法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效策略研究
- 實(shí)現(xiàn)高效課堂“兩法”
- 在童話劇中培養(yǎng)幼兒交往能力探究
- 關(guān)于初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的幾點(diǎn)探索
- 語(yǔ)文學(xué)困生的成因與對(duì)策
- 幼兒園大班合唱教學(xué)的有效策略
- 初中物理教學(xué)融入科學(xué)人文素養(yǎng)后的價(jià)值上升
- 試論如何創(chuàng)新初中語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 關(guān)于幼兒教育“小學(xué)化”的問(wèn)題分析
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中教師的點(diǎn)撥藝術(shù)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何在幼兒教學(xué)中培養(yǎng)孩子的自信
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中聽(tīng)力訓(xùn)練的加強(qiáng)措施
- 論小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)如何更高效
- 有效開(kāi)展學(xué)校法制教育活動(dòng)的問(wèn)題與對(duì)策
- 利用微課優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 對(duì)小學(xué)新教師發(fā)展性評(píng)價(jià)的初探
- 如何提高初中語(yǔ)文早讀課的質(zhì)量
- 基于課程、始于課堂，提升學(xué)生思辨能力的 幾點(diǎn)嘗試
- 探索有效教研 促進(jìn)活力課堂
教改聚焦(B)
- 塑造小學(xué)生數(shù)學(xué)反思技能初探
- 數(shù)學(xué)理論結(jié)構(gòu)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 舞文弄“墨”
- 立足美術(shù) 玩出精彩
- 游戲化教學(xué)模式在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展
- 新課程改革下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 心靈交匯，構(gòu)建評(píng)價(jià)舞臺(tái)
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育
- 發(fā)揮文學(xué)作品作用 提升幼兒德育品質(zhì)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中多媒體的應(yīng)用
- 大班數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神的探討
- 如何在小學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用信息技術(shù)
- 如何實(shí)現(xiàn)高年級(jí)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)
- 小小紙條，多變“玩具”
- 初中語(yǔ)文情景創(chuàng)設(shè)的難點(diǎn)與對(duì)策分析
- 以“畫”優(yōu)化中班幼兒的餐后活動(dòng)
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談電教化教學(xué)手段在幼兒語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用
- 科學(xué)人文素養(yǎng)如何與初中物理教學(xué)有機(jī)融合
- 提高教師反思能力，提升幼兒表演游戲水平的 有效策略
- 高年級(jí)作文教學(xué)如何采用分層教學(xué)
- 音樂(lè)游戲
- 幼兒園健康活動(dòng)實(shí)踐研究
- 探討小學(xué)信息技術(shù)課程的學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)建議
- 愛(ài)心筑起美麗的風(fēng)景
- 糾正“觀課”誤區(qū)，提升“觀課”效益
- 利用多媒體，激發(fā)新生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 讓電子白板為課堂服務(wù)
- 廣開(kāi)渠道，加強(qiáng)科學(xué)課的實(shí)踐活動(dòng)
- 幼兒繪本閱讀的選擇
- 優(yōu)化幼兒園繪本閱讀的組織和實(shí)施
- 初中思想品德教學(xué)的有效性策略初探
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的輔助作用
- 充分預(yù)設(shè)，讓生成豐富多彩
- 初中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)模式的實(shí)踐
- 初中歷史教學(xué)的人文性研究
- 如何看待學(xué)困生
- 如何提高農(nóng)村物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
- 如何引導(dǎo)學(xué)生體味古詩(shī)中的意境美
- 情境教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 地理教學(xué)中情感態(tài)度與價(jià)值觀教育
- 信息技術(shù)教學(xué)之微課教學(xué)初探
- 引導(dǎo)互動(dòng)交流 提高復(fù)習(xí)效率
- 讓傳統(tǒng)文化在語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)芽滋長(zhǎng)
- 地圖
- 導(dǎo)學(xué)課堂下的科學(xué)習(xí)題課創(chuàng)新探究
- 淺談在英語(yǔ)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化“希望生”
- 以小組合作學(xué)習(xí)的方式推動(dòng)高效英語(yǔ)課堂的創(chuàng)建
- 心靈與詩(shī)歌的對(duì)話
- 如何實(shí)現(xiàn)初中思想品德課的師生互動(dòng)
- 潤(rùn)物無(wú)聲 靜待花開(kāi)
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效策略
- 造境
- 構(gòu)建高效地理課堂的策略研究
- 倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效率
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的“自主性”
- 如何做好初中升高中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的銜接
- 初中思想品德教學(xué)的點(diǎn)滴改進(jìn)措施
- 因材施教法在初中語(yǔ)文素質(zhì)教育中的靈活應(yīng)用
- 淺談文言文教學(xué)
- 淺議新形勢(shì)下的初中歷史高效課堂教學(xué)
- 交互式電子白板在數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)中的 運(yùn)用初探
- 興趣是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提
- 利用思想政治課做好德育工作應(yīng)注意的 幾個(gè)問(wèn)題
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文創(chuàng)新能力
- 如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 中學(xué)生英語(yǔ)課后復(fù)習(xí)四部曲
- 怎樣在初中歷史教學(xué)中提高學(xué)生的參與度
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)對(duì)教育教學(xué)的作用
- 新課改下如何上好一節(jié)課
- 探究初中校長(zhǎng)學(xué)校管理理念的創(chuàng)新
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 優(yōu)化教學(xué)策略，構(gòu)建高效課堂
- 小班化教學(xué)體會(huì)
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂效率
- 在情境中學(xué)，在情境中用
- 如何上好化學(xué)實(shí)驗(yàn)課
- 如何上好地理課
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略研究
- 在美術(shù)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)升初中英語(yǔ)水平測(cè)試分析
- 寄宿制學(xué)校學(xué)生的心理健康教育之我見(jiàn)