孝感市現有農村中小學校540所，農村教師25674人，其中，小學教師14333人，中學教師11341人。近年來，孝感市委、市政府從戰(zhàn)略高度出發(fā)，全面落實省政府《關于加強全省鄉(xiāng)村教師隊伍建設實施辦法》，大力加強農村教師隊伍建設。

高位推動，在制度設計上找路徑。湖北省《鄉(xiāng)村教師支持計劃》實施辦法明確規(guī)定，各級政府是實施鄉(xiāng)村教師支持計劃的責任主體。市委書記等市領導多次組織教育、人社等部門進行專題調研，針對農村教師隊伍建設存在的突出問題，出臺了《關于進一步加強農村中小學教師隊伍建設的意見》，從教師補充、職稱（職務）評聘、城鄉(xiāng)教師交流、教師培訓、教師待遇、基本生活設施和激勵考核機制等七個方面，強化工作機制創(chuàng)新。市委書記親自部署農村教師隊伍建設工作，將農村教師吃、住、洗“三難”問題納入市政府“十件實事”，連續(xù)兩年將農村教師隊伍建設作為全市教育改革重點，納入對縣市區(qū)黨委政府目標考核內容，確保政策落實。

細化舉措，在工作落實上下功夫。教師補充機制進一步健全。通過省級統籌招錄新機制教師、各地公開招聘等，三年共招聘教師4150名，農村學校緊缺和急需的音體美學科教師得到有效補充。教師生活待遇進一步改善。近年來，新改建農村教師住房3200套，配套完善食宿、淋浴設施1407套，基本解決農村教師，特別是新招聘教師的吃飯難、住房難、洗澡難問題。切實落實農村義務教育學校骨干教師補助、連片貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助等制度。2015年，為3763名農村教師發(fā)放補助2709萬元，5623名農村教師享受了鄉(xiāng)村教師生活補貼2521萬元。應城市按每人每月300元的標準，發(fā)放鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼。農村義務教育學校教師基礎性績效工資按高于城區(qū)教師12%的水平發(fā)放到位。教師交流力度進一步加大。市直與“三區(qū)”7所農村學校建立校際聯盟，實現了教育教學一體化管理。通過結隊幫扶聯盟、送教下鄉(xiāng)、走教等形式，組織2683名骨干教師、“啟明星”校長（教師）到農村交流支教。組織名師到農村小學定期指導教育教學工作，開設“名師‘1+X同步課堂”，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面。教師激勵機制進一步完善。職稱評審向農村教師傾斜，去年全市農村教師高級職稱評審通過率達80.5%，比城區(qū)高出1個百分點，1585名農村教師實現職稱即評即聘。建立“鄉(xiāng)村名師”“鄉(xiāng)村名校長”評選機制，已建名師、名校長工作室27個。市級財政每年列支30萬元，用于表彰獎勵優(yōu)秀農村教師。市委市政府隆重召開第31個教師節(jié)表彰暨“最美鄉(xiāng)村教師”先進事跡報告會，市委書記、市長親自為30名“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎，相關先進事跡制作成專題片1000份，作為全市“三嚴三實”專題教育活動的學習資料。

創(chuàng)新方法，在專業(yè)培養(yǎng)上促提高。按照《鄉(xiāng)村教師支持計劃》實施辦法的要求，統籌實施國家、省、市三級培訓項目，重點實施“校長治校、名師教研、班主任育人、教師教學和信息技術應用能力”五大提升工程。市本級從教育費附加中列支80萬元培訓經費，在國家教育行政學院和高校舉辦校長治校、名師教研、班主任育人能力高級研修班，534名教師參加，教師信息技術應用能力市級參訓達8704人，國培、省培參訓達3100人次，農村教師占全市各類培訓項目參訓教師總數的70%以上。農村教師在職學歷提升學費按80%的比例從公共繼續(xù)教育經費中列支補助，全市81.5%的農村小學教師學歷達到?？埔陨?，65.9%的中學教師學歷達到本科以上。舉辦“孝感教育大講堂”，開辦中小學教師國學研修班，全面提升教師綜合素養(yǎng)。

（本文為孝感市教育局局長季云堂在全省教育工作會議上的發(fā)言）