戴嘉熙

春雨綿綿，有多少人能駐足靜聽“沙沙沙”的曼妙；夏花似錦，有多少人會(huì)欣賞萬紫千紅、群芳斗艷的盛景。

時(shí)光年復(fù)一年，美景年年依舊，卻阻擋不住每年小升初火熱的腳步：升學(xué)的論壇活躍了；名校新的排名出爐了；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)升學(xué)資訊刷爆了；同學(xué)們的話題悄悄切換了；形式多樣的面試筆試來了……少不更事的小蘿卜頭們第一次面對(duì)人生的重大考題——選擇，以安放未來幾年的自己。

看得出快樂的童年被小升初的到來漸漸撕裂：緊張、焦慮、煩惱、神往、興奮、忙碌……每天都會(huì)上演著各種“爆表”的情緒：同學(xué)A失落地告訴我，她仰慕的神校沒有青睞她，連面試的機(jī)會(huì)都沒給。第一次看到她失神的樣子，想安撫她卻無言以對(duì)，因?yàn)锳是一個(gè)非常要強(qiáng)的女孩，自信而優(yōu)秀的她有點(diǎn)小學(xué)霸的范兒?？吹贸鏊闹械挠魫?，記得前陣子她還興奮地描述著仰慕許久的學(xué)校。末了，她沉痛地說起失利的原因：缺少強(qiáng)有力的奧賽獎(jiǎng)，據(jù)說它是小升初上名校的必備利器，也是學(xué)校篩選學(xué)生的必考項(xiàng)目之一，聽說拿獎(jiǎng)了還不行，還得拿一、二等獎(jiǎng)，而且拼一個(gè)還不行，還得拼多個(gè)，班里有許多同學(xué)因此一直不停地上培訓(xùn)班。

最充滿激情的當(dāng)屬B同學(xué)，說起她心儀的學(xué)校，無不透出幾分率真與黑色趣味：“我二年級(jí)時(shí)就確定了目標(biāo)，你們知道的，我在校成績(jī)不算好，大多在七八十名之間徘徊，個(gè)別科目及格線還有些站不穩(wěn)，但是這兩年我一放學(xué)就不停地上輔導(dǎo)班，我可拼了老命才上的這個(gè)中學(xué)，我喜歡它，它就是我心中的‘神校！”余下的日子縱然有許多同學(xué)傳來更好的消息，但她一直沉浸在自己的勝利與滿足中，沒想到小升初的日子里，她的快樂情緒竟感染、陪伴著我們每個(gè)人——大家都在努力尋找屬于自己的“神?！薄?/p>

同學(xué)C是班級(jí)最愛跳、最愛唱的快樂女神，她一直神往著藝術(shù)學(xué)校擁抱她，但父母沒有給她選擇權(quán)，因?yàn)槲磥韼啄?，她要面?duì)中考這個(gè)現(xiàn)實(shí)的門檻，最后只能遂了父母愿，上了一個(gè)小有名氣的民辦學(xué)校。畢業(yè)那天，她失神的眼睛久久望著遼闊的藍(lán)天，問我：“嘉嘉，上那個(gè)煉獄般的民辦學(xué)校，我不知道三年后會(huì)變成啥樣？什么時(shí)候我們才能找到放飛自己夢(mèng)想的天空……”沒想到外表快樂的她會(huì)提出這么深沉的問題……

時(shí)光的腳步終于沖過了這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在歷經(jīng)了彷徨、緊張、迷惘、跌宕、努力、興奮的洗禮后，大家一如戰(zhàn)場(chǎng)歸來的勇士，恍然間由至真至純的童年涅槃為充滿活力的少年，雖然個(gè)中有淚水、有不如意……但體驗(yàn)小升初過程中的酸甜苦辣不正是我們成長(zhǎng)中的最好“土壤”嗎？讓我們開啟夢(mèng)想、不懼艱難、自由選擇、勇敢追逐！

佳作點(diǎn)評(píng)

很多同學(xué)都寫過跟考試有關(guān)的作文，尤其像文中這類重要考試。在寫作中，同學(xué)們往往敘述自己怎樣為夢(mèng)想而努力，或者談失敗之后怎樣失意，之后重新振作等等，情節(jié)雷同，缺乏新意。然而本文在構(gòu)思上卻別出心裁，用了A、B、C三位同學(xué)的不同經(jīng)歷、不同的態(tài)度來表現(xiàn)小升初考試帶給人的重大改變，甚至可以說是“涅槃”，體會(huì)到酸甜苦辣都是成長(zhǎng)的“土壤”。有新意，有思考，有成長(zhǎng)！

（鑫源）