周雄文

(湖南工業(yè)大學(xué) 法學(xué)院，湖南 株洲 412007)

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高校德育研究的一部理論創(chuàng)新力作
——讀吳克明教授新著《文明視野下思想政治教育環(huán)節(jié)研究》

周雄文

(湖南工業(yè)大學(xué) 法學(xué)院，湖南 株洲 412007)

[摘要]吳克明教授新著《文明視野下思想政治教育環(huán)節(jié)研究》，基于馬克思恩格斯關(guān)于“文明”的理論，對(duì)現(xiàn)代德育教育環(huán)節(jié)進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)和全面梳理，其視野遼闊，研究?jī)?nèi)容、研究方法新穎，提出的理論可操作性強(qiáng)，是近年來(lái)我國(guó)高校德育研究中一部值得重視的創(chuàng)新之作。

[關(guān)鍵詞]《文明視野下思想政治教育環(huán)節(jié)研究》；馬克思主義文明理論；思想政治教育環(huán)節(jié)

湘潭大學(xué)毛澤東思想研究中心吳克明教授著的《文明視野下思想政治教育環(huán)節(jié)研究》[1]于近期由中國(guó)書籍出版社出版，是為總結(jié)中發(fā)[2004]16號(hào)文件頒發(fā)10周年以來(lái)，由教育部思想政治工作司組織評(píng)選并出版的《高校德育成果文庫(kù)》的入選優(yōu)秀著作。通讀全書，我認(rèn)為，該著立足于馬克思主義文明理論視野，以全新的視角和精辟的論述，對(duì)現(xiàn)代德育教育環(huán)節(jié)進(jìn)行了較為系統(tǒng)和全面的梳理，提出了操作性較強(qiáng)的大學(xué)生思想政治教育諸環(huán)節(jié)方法，是近年來(lái)我國(guó)高校德育研究成果中的一部理論創(chuàng)新成果。概括的說(shuō)，該著作主要有三個(gè)明顯特點(diǎn)：

一 研究視野新

在何種視野下進(jìn)行高校德育研究，是對(duì)研究對(duì)象以何種思想或知識(shí)進(jìn)行探討的限定，決定著研究的思路、內(nèi)容和研究的方法。在該著引論中，作者就指明，該研究是在馬克思恩格斯關(guān)于“文明”的理論探索基礎(chǔ)上進(jìn)行思想政治教育學(xué)科建設(shè)的探索，從而確定了該研究的廣闊視野。與以往單項(xiàng)的網(wǎng)絡(luò)視野、人本視野等的研究角度不同，文明視野更具宏觀性、綜合性和直接理論淵源，為本書在抓住高校德育研究的本質(zhì)——實(shí)踐的基礎(chǔ)上開(kāi)展理論創(chuàng)新研究確定了堅(jiān)實(shí)的立論依據(jù)。因而，作者認(rèn)為馬克思主義思想政治教育的階級(jí)本質(zhì)屬性是居于首位的，正是基于此，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)在馬克思主義文明理論指導(dǎo)下，不斷與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新高校德育工作內(nèi)容和具體環(huán)節(jié)，保證高校德育教育的有效進(jìn)行。該書的開(kāi)篇為全書的寫作展開(kāi)了基本的邏輯圖景和理論基礎(chǔ)，并在后面的研究中始終貫穿馬克思主義文明關(guān)于實(shí)踐對(duì)高校德育教育的理論指導(dǎo)，具有研究視野的開(kāi)闊性。

二 研究?jī)?nèi)容新

本書共計(jì)十章，主要論述了六個(gè)方面的問(wèn)題，即“基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)”“關(guān)鍵性環(huán)節(jié)”“數(shù)字化環(huán)節(jié)”“滲透性環(huán)節(jié)”“拓展性環(huán)節(jié)”“審美性環(huán)節(jié)”。由各章標(biāo)題可以看出，這是一個(gè)層層遞進(jìn)、步步提升的邏輯結(jié)構(gòu)，全書依此布局體現(xiàn)了作者尊重人們習(xí)慣性的閱讀思維，但又便于在各章節(jié)中將實(shí)踐論和素質(zhì)培養(yǎng)融合到高校德育教育各環(huán)節(jié)所側(cè)重的研究?jī)?nèi)容之中。亦即在環(huán)節(jié)劃分的大前提下，各環(huán)節(jié)研究?jī)?nèi)容可以按照作者立足文明視野下對(duì)高校德育教育所涉內(nèi)容，如途徑、價(jià)值、環(huán)境、審美等進(jìn)行極大的豐富和拓展。研究?jī)?nèi)容上的創(chuàng)新主要表現(xiàn)在：一是全書結(jié)構(gòu)安排緊扣主旨，突出文明的實(shí)踐性特征。二是提出的觀點(diǎn)有新意。本書的六個(gè)主要內(nèi)容的歸納和整合，本身就體現(xiàn)了作者對(duì)于高校德育教育學(xué)科的整體把握能力和深厚的學(xué)術(shù)積淀。此外，將“關(guān)鍵性環(huán)節(jié)”定位為“閱讀實(shí)踐教學(xué)”這是作者區(qū)別于傳統(tǒng)研究的獨(dú)創(chuàng)性觀點(diǎn)，乍看似有突兀之感，但結(jié)合本書的研究視域，將通過(guò)閱讀實(shí)踐獲取高校德育教育的基本理論作為關(guān)鍵，確有其獨(dú)到之處。類似的創(chuàng)新觀點(diǎn)俯拾皆是，如：將實(shí)踐教育、文化素質(zhì)養(yǎng)成等和“拓展性環(huán)節(jié)”“審美性環(huán)節(jié)”相結(jié)合進(jìn)行專題論述等，都體現(xiàn)了作者對(duì)傳統(tǒng)德育教育研究的心得見(jiàn)地。三是內(nèi)容時(shí)效性融合度高。同時(shí)，各個(gè)專題雖然側(cè)重點(diǎn)不同，但作者始終圍繞實(shí)踐論的指導(dǎo)，以及影響高校德育教育的諸要素如環(huán)境、文化等因素進(jìn)行探討，將環(huán)節(jié)的劃分與諸要素相互融通，高度融合而又不偏離主題，體現(xiàn)了作者扎實(shí)的語(yǔ)言文字功底，具有研究?jī)?nèi)容的拓展性。

三研究方法新

高校德育教育的研究一般從思想政治教育的具體方面，如內(nèi)容、方法、功能、過(guò)程等進(jìn)行研究，也有從抽象角度如對(duì)高校德育教育的價(jià)值、規(guī)律、機(jī)制等進(jìn)行研究，有的學(xué)者還從其他學(xué)科理論的角度對(duì)高校德育教育開(kāi)展研究，如政治學(xué)理論、社會(huì)學(xué)理論、心理學(xué)理論、文化學(xué)理論、管理學(xué)理論，以及與時(shí)俱進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)化、人本化視野下推動(dòng)當(dāng)代高校德育教育的研究。但從環(huán)節(jié)入手對(duì)高校德育教育進(jìn)行研究尚屬首次，是對(duì)高校德育教育學(xué)科研究方法論的創(chuàng)新和發(fā)展，跳出了傳統(tǒng)德育教育研究方法的窠臼。如書中所論專節(jié)“數(shù)字化環(huán)節(jié)”，就對(duì)“著力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明教育”和“厘析大學(xué)生全面發(fā)展視野中網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的要件”進(jìn)行了分析論證，不僅包括環(huán)境等對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響研究，還包括思想政治教育創(chuàng)新的主體研究，甚至上升到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育學(xué)的學(xué)科建設(shè)研究?？梢?jiàn)，采用環(huán)節(jié)切入的方法進(jìn)行高校德育教育研究，可以極大地拓展研究的內(nèi)容，不斷更新研究的視角，對(duì)同一階段的主要問(wèn)題從不同的角度進(jìn)行深入分析和論證，使相應(yīng)學(xué)科知識(shí)包含更大的融通，具有研究方法的創(chuàng)新性。

參考文獻(xiàn)：

[1] 吳克明.文明視野下思想政治教育環(huán)節(jié)研究[M].北京：中國(guó)書籍出版社，2015.

責(zé)任編輯：黃聲波

A Theoretical Innovation Masterpiece on Moral Education in Universities——Reading Professor Wu Keming’s New Work A Study on theIdeological and Political Education under the Civilization Perspective

ZHOU Xiongwen

(Scholol of Law, Hunan University og Technology, Zhuzhou , Hunan 412007 China)

Abstract：Wu Keming’s new work A Study on the Ideological and Political Education under the Civilization Perspective, based on Marx’s and Engels’ “civilization” theories, makes a systematic summary and comprehensive combing of modern moral education. It has a wide and open view, new research content and methods, and the theories proposed are strong in operability, which together makes it an important masterpeice on moral education in colleges and universities.

Key words：A Study on the Ideological and Political Education under the Civilization Perspective; Maxist Civilization Theory; ideological and political education

[中圖分類號(hào)]G410

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1674-117X(2016)02-0122-02

作者簡(jiǎn)介：周雄文1950- ) ，男，湖南婁底人，湖南工業(yè)大學(xué)教授，博士，研究方向?yàn)榻?jīng)濟(jì)法學(xué)與行政法學(xué)。

收稿日期：2015-12-22

doi:10.3969/j.issn.1674-117X.2016.02.023