蔡津京,汪先平

(安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)　思想政治理論課教學(xué)研究部，安徽　蚌埠　233030)

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當(dāng)前青少年影視作品價(jià)值取向分析*

蔡津京,汪先平

(安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)思想政治理論課教學(xué)研究部，安徽蚌埠233030)

青少年影視作品作為傳播文化的主要渠道之一，深深影響著青少年價(jià)值觀的確立。由于社會(huì)風(fēng)氣、國(guó)家監(jiān)管機(jī)制、青少年影視從業(yè)人員、學(xué)校、家庭等各方面的原因，當(dāng)前市場(chǎng)上存在著少量?jī)r(jià)值取向低俗、消極、不健康的青少年影視作品，其負(fù)面效應(yīng)無(wú)法估量。消除青少年影視作品的負(fù)面價(jià)值取向需要多方面的努力，使得其發(fā)揮正確的價(jià)值導(dǎo)向作用。

青少年；影視作品；價(jià)值取向

影視作品是一個(gè)時(shí)代風(fēng)貌的寫照，能夠引領(lǐng)時(shí)代的風(fēng)潮，影響著人們的思維和行為方式，對(duì)社會(huì)具有重大的導(dǎo)向作用。當(dāng)前青少年影視作品業(yè)正處于爆發(fā)式的蓬勃發(fā)展階段。

一、青少年影視作品價(jià)值取向現(xiàn)狀

總的來(lái)說(shuō)，青少年影視作品行業(yè)是健康的積極向上的。眾多優(yōu)秀作品在帶給青少年觀眾視聽享受的同時(shí)，也帶來(lái)心靈上的觸動(dòng)或靈魂上的共鳴。例如電影《初戀這件小事》，很陽(yáng)光純情的一部泰國(guó)式愛(ài)情電影，不出彩的故事、普通的人物，卻能讓每一個(gè)觀影者在影片里找到共鳴。這部影片不僅僅講述了一個(gè)深刻的初戀故事，同樣也講述了很多關(guān)于成長(zhǎng)和友誼的片段，帶給觀眾或多或少的感動(dòng)。另一部代表性的作品《三個(gè)白癡》直面大學(xué)生高壓狀態(tài)的嚴(yán)肅主題，整部電影以幽默、輕松的風(fēng)格延展開，在搞笑中引人思考。影片具有濃郁的民族特色，整部作品中都穿插了印度民族歌舞，并且以歌舞形象地傳達(dá)了角色的內(nèi)心情感。影片向觀眾展示了印度大學(xué)生教育、就業(yè)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和自我追求的精神，突顯出勵(lì)志的主題。然而也存在少量青少年影視作品為了追求票房、價(jià)值取向走偏的情況。

(一)有些作品偏離史實(shí)

青少年影視作品價(jià)值取向走偏的另一個(gè)表現(xiàn)是部分作品的內(nèi)容偏離史實(shí)。小到服裝，大到社會(huì)風(fēng)貌，在古裝劇中融入太多現(xiàn)代元素是歷史劇的通病。另一個(gè)問(wèn)題是創(chuàng)作者往往會(huì)在作品中虛構(gòu)添加出一系列歷史上不存在的人，或是真實(shí)存在的人物、事件與史實(shí)不符。例如現(xiàn)今市面上關(guān)于抗戰(zhàn)題材的影視作品眾多，部分作品都不能準(zhǔn)確貼合歷史呈現(xiàn)出抗戰(zhàn)真實(shí)情況。盡管影視作品能夠標(biāo)記出本故事純屬虛構(gòu)，但對(duì)于某些題材的影視作品來(lái)說(shuō)，所有人都必須帶著尊重的態(tài)度，這代表一個(gè)民族對(duì)歷史的尊重。青少年歷史劇應(yīng)該真實(shí)還原歷史，具備人文價(jià)值，凸顯人性的光芒，傳承民族精神。

(二)一些作品脫離現(xiàn)實(shí)

在發(fā)達(dá)工業(yè)社會(huì)中，無(wú)論是大眾文化作品的制作者，還是大眾文化的欣賞者和消費(fèi)者，都表現(xiàn)出“逃避現(xiàn)實(shí)者”的特征。電影《小時(shí)代》充滿了華麗的元素，但也因?yàn)檫^(guò)于華麗而顯得脫離現(xiàn)實(shí)。青春偶像劇的受眾群體主要是青少年，而這些影視作品無(wú)一例外講訴的都是灰姑娘和白馬王子、窮小子和富家女的故事，主人公的主要任務(wù)就是談情說(shuō)愛(ài)。在這種氛圍的長(zhǎng)期渲染之下，青少年對(duì)成功的認(rèn)知會(huì)發(fā)生改變，更有甚者會(huì)慨嘆自身命運(yùn)的不公從而消沉下去。青少年影視作品應(yīng)當(dāng)真實(shí)反映生活、體現(xiàn)崇高理想和人生追求，成為青少年的精神食糧。

(三)有的作品出現(xiàn)拜金情節(jié)

拜金是近年最熱門的話題之一，這一點(diǎn)在影視作品里同樣得到體現(xiàn)。電影《小時(shí)代》中使用了多達(dá)三千余套服裝，琳瑯滿目的名車、奢侈品。這容易導(dǎo)致受眾群體追求物質(zhì)，產(chǎn)生攀比心理。青少年是無(wú)收入的消費(fèi)群體，過(guò)分追求物質(zhì)會(huì)加重家庭負(fù)擔(dān)。青少年影視作品的價(jià)值取向不應(yīng)該只是停留在物質(zhì)層面，更多的應(yīng)該是對(duì)精神世界的追求，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的繼承發(fā)揚(yáng)。拜金不僅僅是一種個(gè)人行為，更是一種社會(huì)問(wèn)題，物質(zhì)發(fā)達(dá)使得很多人過(guò)于追逐名利而忽視精神財(cái)富，長(zhǎng)此以往容易形成一種錯(cuò)誤的金錢觀和價(jià)值觀，不利于青少年的全面發(fā)展乃至整個(gè)社會(huì)的全面發(fā)展。

(四)部分影視作品存在暴力、情色現(xiàn)象

當(dāng)前暴力和情色信息占據(jù)著青少年影視作品的屏幕，眾多作品中頻繁出現(xiàn)裸露、血腥的場(chǎng)面。例如電影《大逃殺》講述孩子和成人間的戰(zhàn)爭(zhēng)，夸大了孩子長(zhǎng)大成人的心態(tài)，有部分校園暴力的劇情。這類型影視作品容易模糊青少年對(duì)死亡的觀念，影片中的暴力情節(jié)容易讓青少年產(chǎn)生游戲人生、輕視生命的想法。另一部近年熱播的電影《致青春》中所有人物在愛(ài)情里都經(jīng)歷過(guò)周旋、變心，可能會(huì)對(duì)青少年的愛(ài)情觀造成負(fù)面的影響。而青少年好奇心強(qiáng)烈且價(jià)值觀尚未成型，容易受到影視作品中的暴力、情色信息的影響而犯罪，眾多青少年犯罪案件都是模仿的影視作品里的劇情。

二、青少年影視作品價(jià)值取向問(wèn)題成因

(一)社會(huì)風(fēng)氣、大眾需求缺陷

任何事物的興起都有一定的根源，青少年影視作品價(jià)值觀走偏必然與社會(huì)風(fēng)氣息息相關(guān)。負(fù)面價(jià)值取向的影視作品的盛行，在一定程度上可以說(shuō)明其負(fù)面的價(jià)值取向被一部分人所接受。有需求才有市場(chǎng)，青少年影視作品價(jià)值取向走偏的實(shí)質(zhì)是影視行業(yè)對(duì)觀眾口味的主動(dòng)迎合。社會(huì)在不斷發(fā)展中產(chǎn)生了很多扭曲的價(jià)值觀，如自私冷漠、物質(zhì)崇拜、低俗化。人們的觀影趣味也更傾向于娛樂(lè)化，而忽視對(duì)精神文化的追求。藝術(shù)和文化的深度的削減，文化工業(yè)或娛樂(lè)工業(yè)正悄悄地按著自己的尺度來(lái)調(diào)節(jié)、操縱和塑造人。大眾性不再與藝術(shù)作品的具體內(nèi)容或真實(shí)性有什么聯(lián)系。大眾性包含著無(wú)限制地把人們調(diào)節(jié)或娛樂(lè)工業(yè)所期望他們成為的那類人。

(二)國(guó)家、政府監(jiān)管機(jī)制缺位

監(jiān)管機(jī)制存在的主要問(wèn)題是圍繞立法和執(zhí)法的問(wèn)題。首先，現(xiàn)今青少年影視作品的監(jiān)管比較寬松，相關(guān)法律制度不完善，適用面太窄，沒(méi)有具體的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，某些方面存在著很多漏洞。使得眾多帶有負(fù)面價(jià)值取向的影視作品鉆了空子。其次，當(dāng)前影視市場(chǎng)魚龍混雜，我國(guó)政策未能對(duì)影視從業(yè)人員設(shè)定嚴(yán)格的違規(guī)和懲治標(biāo)準(zhǔn)，有關(guān)部門對(duì)于影視作品的違規(guī)行為未能很好的把關(guān)。并且當(dāng)影視從業(yè)人員違規(guī)的時(shí)候，有關(guān)執(zhí)法部門也未能切實(shí)履行職責(zé)對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的查處。最后，社會(huì)的監(jiān)督和輿論壓力程度不夠。

(三)青少年影視從業(yè)人員思想、素質(zhì)缺失

當(dāng)今社會(huì)正處于高速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)各行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)都愈加激烈，影視行業(yè)的生存發(fā)展也愈加艱難。而低俗、刺激感官的影視作品總能獲得很好的賣座率，可見(jiàn)其所能帶來(lái)的商業(yè)利潤(rùn)是無(wú)法估計(jì)的。為了自身的生存，影視從業(yè)人員不惜拋棄職業(yè)道德，忽視會(huì)帶來(lái)的一系列社會(huì)影響，以低級(jí)趣味的作品增加叫賣率獲取更多的商業(yè)利潤(rùn)。青少年影視作品作為一種商品，不可避免的的帶有濃重的商業(yè)色彩。影片里隨處可見(jiàn)的廣告，甚至是古裝劇中也出現(xiàn)可口可樂(lè)等具有明顯現(xiàn)代特征的產(chǎn)品廣告。更有甚者為了能增加票房，進(jìn)行負(fù)面的炒作和營(yíng)銷。

(四)學(xué)校、家庭正確教育、引導(dǎo)缺欠

現(xiàn)今教育存在的最大問(wèn)題就是過(guò)于重視青少年的應(yīng)試成績(jī)，而忽視其全面發(fā)展。學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重之余，各種輔導(dǎo)班層出不窮，青少年在繁重的學(xué)習(xí)之后還要參加補(bǔ)習(xí)班，青少年的壓力太大。其次，部分家長(zhǎng)的價(jià)值取向和觀影品位低俗化，青少年耳濡目染。再次，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，很多家長(zhǎng)富起來(lái)以后不知道如何教育子女，沒(méi)有足夠的時(shí)候陪青少年。最后，家庭和學(xué)校的聯(lián)系不足，家長(zhǎng)不能密切關(guān)注青少年在學(xué)校的動(dòng)向，學(xué)校也不能了解學(xué)生的具體情況。

(五)青少年辨別、認(rèn)知能力不足

首先，部分青少年由于閱歷尚淺，沒(méi)有良好的辨別力和鑒賞力，無(wú)法分辨出影視作品的優(yōu)劣。其次，青少年普遍自制力不強(qiáng)，容易受到誘惑。再次，青少年可以在課余時(shí)間多參加一些社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)與社會(huì)的接觸，增加自身的閱歷、理解力、免疫力。最后，青少年在日常生活中與家長(zhǎng)、老師交流不足，特別是遇到問(wèn)題的時(shí)候，不能及時(shí)向家長(zhǎng)和老師詢問(wèn)意見(jiàn)。

三、青少年影視作品價(jià)值取向匡扶對(duì)策

(一)國(guó)家、政府引領(lǐng)良好風(fēng)氣、強(qiáng)化監(jiān)督管理

1.制定相關(guān)法律政策。有法可依是任何事務(wù)執(zhí)行的前提，針對(duì)青少年影視作品負(fù)面價(jià)值取向的發(fā)展現(xiàn)狀，從制作、審查、發(fā)行、銷售到放映，整個(gè)環(huán)節(jié)都需要制定出完善的法律。例如設(shè)立門檻制、后罰制，對(duì)于不良記錄的影視從業(yè)者直接拉入黑名單，強(qiáng)化對(duì)負(fù)面價(jià)值取向的影視作品的政策懲處力度。

2.強(qiáng)化管理監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)影視從業(yè)者的監(jiān)督，通過(guò)技術(shù)手段對(duì)不良信息進(jìn)行過(guò)濾，全面整治青少年影視市場(chǎng)環(huán)境。各部門應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，確保青少年影視業(yè)的良性發(fā)展。

3.糾正社會(huì)主流思想。國(guó)家應(yīng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化美德，加強(qiáng)社會(huì)各階級(jí)的思想政治教育，加強(qiáng)全民族的精神文明建設(shè)，確保一個(gè)健康的市場(chǎng)氛圍，為青少年正面價(jià)值取向的形成奠定環(huán)境基礎(chǔ)。

4.提高從業(yè)人員素質(zhì)。國(guó)家應(yīng)加大對(duì)青少年影視從業(yè)人員的教育投入，全面提高從業(yè)人員的社會(huì)責(zé)任心、文藝素養(yǎng)和職業(yè)道德，致力于培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的青少年影視從業(yè)人員。

(二)青少年影視從業(yè)人員思想覺(jué)悟、道德意志品質(zhì)提升

1.創(chuàng)作者。作為青少年影視作品的創(chuàng)作者，首先要有正確的價(jià)值觀。只有創(chuàng)作者擁有正面的價(jià)值觀，影視作品才可能擁有正面的價(jià)值取向。創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的影視作品是能夠向青少年傳遞積極向上的價(jià)值觀的作品，而不是靠低俗、暴力來(lái)吸人眼球的作品。其次，創(chuàng)作者們需要不斷提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作才能，寫出真正劇情精彩又內(nèi)涵豐富的作品。最后，創(chuàng)作者們要多把愛(ài)國(guó)主義、尊老愛(ài)幼等中華傳統(tǒng)美德作為創(chuàng)作的主題思想，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、文化觀。

2.制片商。作為青少年影視作品的制片商，首先要有正確的盈利觀。制片商應(yīng)當(dāng)明確自己的社會(huì)責(zé)任，避免把收視率和商業(yè)利潤(rùn)看成追求的唯一目標(biāo)。制片商應(yīng)當(dāng)把公共利益放在第一位，承擔(dān)起影視從業(yè)人員應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，共同構(gòu)建綠色的青少年影視環(huán)境。其次，制片商應(yīng)當(dāng)對(duì)受眾群體進(jìn)行深入的考察，制作出適合青少年觀影的作品。假如只是盲目的追隨市場(chǎng)賣點(diǎn)，將無(wú)法走向長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展之路。最后，制片商應(yīng)當(dāng)采取合理的宣傳途徑，而不是依靠行業(yè)間的負(fù)面炒作來(lái)增加賣點(diǎn)。力求在獲取商業(yè)利潤(rùn)的同時(shí)，給青少年帶來(lái)有文化、有深度的作品，實(shí)現(xiàn)影視從業(yè)人員的職業(yè)價(jià)值。

(三)學(xué)校、家庭幫助青少年做出正確判斷和選擇

1.學(xué)校。學(xué)校教育是幫助青少年確立正面價(jià)值觀的關(guān)鍵。首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)馬克思主義認(rèn)識(shí)論原理，對(duì)青少年進(jìn)行提高認(rèn)知水平的一系列教育，增強(qiáng)青少年對(duì)影視作品中負(fù)面價(jià)值取向的抵御能力。加強(qiáng)對(duì)青少年的德育教育，指導(dǎo)提高青少年明辨社會(huì)中的各種是非現(xiàn)象的能力。其次，學(xué)校應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加課外活動(dòng)減輕青少年的壓力。再次，學(xué)校應(yīng)當(dāng)多組織觀影活動(dòng)和關(guān)于影視文化的講座，提高青少年的影視審美趣味和觀影能力，使得青少年擁有更高的影視品位和更深的影視內(nèi)涵理解力。最后，學(xué)?？梢試L試引入優(yōu)秀的青少年影視資源，將影視教學(xué)與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，既能寓學(xué)于樂(lè)、避免單一傳統(tǒng)教學(xué)的枯燥，又能讓優(yōu)秀的青少年影視作品在青少年中得到普及。

2.家庭。家庭教育是幫助青少年確立正面價(jià)值觀的基礎(chǔ)。首先，一個(gè)良好的家庭環(huán)境和父母的關(guān)愛(ài)是青少年健康成長(zhǎng)所必須的。通常在家庭暴力和父母離異環(huán)境下成長(zhǎng)的青少年更容易受外界負(fù)面價(jià)值取向的影響和誘惑而產(chǎn)生心理問(wèn)題以及價(jià)值觀扭曲。其次，每一個(gè)青少年都是家長(zhǎng)的繼承者，身上或多或少都帶有家長(zhǎng)的影子。也因此家長(zhǎng)的價(jià)值取向和觀影品位對(duì)孩子有著重要影響，這就要求家長(zhǎng)必須要有正面的價(jià)值觀和良好的影視審美趣味，言傳身教。再次，家長(zhǎng)可以利用空余時(shí)間陪青少年一起選擇優(yōu)秀的影視作品共同觀影，事畢交流觀影心得，使得每一次觀影都有新的收獲。最后，家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校保持適當(dāng)?shù)穆?lián)系，密切關(guān)注青少年在學(xué)校期間的各方面動(dòng)向。

(四)加強(qiáng)青少年認(rèn)識(shí)能力、實(shí)踐能力提高

面對(duì)當(dāng)今青少年影視作品價(jià)值觀走偏的大趨勢(shì)，青少年作為受眾主體首先需要有良好的辨別力和自制力，不能盲從于影視作品中負(fù)面的行為和價(jià)值取向。其次，受教育水平和學(xué)識(shí)水平很大程度上決定了一個(gè)人的審美趣味，這就要求青少年必須全面提升自身學(xué)識(shí)、素養(yǎng)和追求。通過(guò)閱讀馬克思主義經(jīng)典著作和文藝著作，加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論和文藝知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自身修養(yǎng)得到提高，通過(guò)優(yōu)秀的影視作品升華自身的影視素養(yǎng)。再次，青少年應(yīng)在課余時(shí)間多參加一些社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)與社會(huì)的接觸，增加自身的閱歷和免疫力。最后，青少年在日常生活中應(yīng)多與家長(zhǎng)、老師交流，獲取相比于同齡人更中肯合理的意見(jiàn)。

四、結(jié)語(yǔ)

任何事物作為矛盾統(tǒng)一體都具有兩面性，矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。當(dāng)前青少年影視作品行業(yè)發(fā)展飛速，難免會(huì)在市場(chǎng)發(fā)展的浪潮中迷失了方向。青少年是民族的希望、國(guó)家的未來(lái)，為青少年創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品是全社會(huì)的責(zé)任。消除負(fù)面青少年影視作品價(jià)值取向，充分發(fā)揮優(yōu)秀青少年影視作品的正面導(dǎo)向作用，需要全社會(huì)的共同努力。

[1]衣俊卿.馬克思主義概論[M].北京:北京大學(xué)出版社，2013.

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2095-4654(2016)06-0033-03

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