歐陽睿

【考題在線】

莫言在其作品《最好的老師就是閱讀》中寫到：“我童年最大的痛苦就是沒書讀，如果能讓我重新走一遍人生道路，寧可不要作家這個頭銜，而要飽覽群書。這樣也許我的成就會更大。我可以負(fù)責(zé)任地對年輕人說，最好的老師就是閱讀?！睂Υ?，考爾德也說過：讀書是對生活的感悟，因為讀書，因為感悟，心靈得以升華，生命得以升華。

上述文字引發(fā)了你什么感觸或想法？請在充分理解材料的基礎(chǔ)上，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，標(biāo)題自擬，文體不限（詩歌除外）。

【思路點(diǎn)撥】

綜觀材料，中心意思十分明確——讀書的作用巨大。即閱讀可以使人類長心智、明是非、懂人情。具體點(diǎn)講，通過閱讀，我們可以感受古人的生活狀態(tài)，可以洞悉今人的情感世界；可以認(rèn)識名人的精神追求，可以體悟凡人的悲歡離合。是閱讀，讓我們感受到了生活的滋味，體會到了人間親情，豐盈了人生。

這是一道范圍寬泛的寫作。要在立意上取勝，似乎有一定的困難。不妨，轉(zhuǎn)變思路，在構(gòu)思布局、語言巧麗等上下功夫。

【習(xí)作展示1】

舐犢情深，只因父愛

陳小菁

午后，手捧《傅雷家書》，我的思緒在泡好的香茗中飄飛……

于我而言，一個從未體驗過父愛的人，父愛的厚重與殷實，只能是字典里的一個冰冷的詞。而這充滿愛的家書，讓我打開心中栓緊的柵欄，欄中是一個溫馨小家，里面有一個我至親的人——父親。

細(xì)想來，眼眶中已鑲嵌淚水，我卻始終倔強(qiáng)地仰望天空。正如傅雷所言：“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿”。而此時的我，平靜的外表下，內(nèi)心早就鐵馬冰河。

弦月·布衾·淚人

一彎弦月掛天邊，衾下孩兒淚成雨。幼時的我敏感而愛幻想，因家境的窘迫而惆悵泣下，因鄰里提起父親而內(nèi)心苦痛……幻想父親能夠變好，不要因家庭破裂而自甘墮落，幻想著父親能盡一份做父親的職責(zé)……無數(shù)個黑夜里我也曾黯然泣下，淚水打濕了被子與枕頭。時常偷偷起身，坐看孤月，覺得自己就如那弦月，帶著一顆殘隕的內(nèi)心。想象中的父親終歸是腦海中的一抹幻影。

春風(fēng)·愁容·無情女

三月春風(fēng)，帶走了春寒，卻勾起了我內(nèi)心無盡的怨與恨。自記事以來初見父親，幼時的幻想早已煙消云散，心湖中暈開的層層漣漪，每個小波浪都卷襲著我內(nèi)心的恨意。杵在春風(fēng)里，內(nèi)心縱有百般滋味也不屑與父親談話。

“菁，你過得好嗎？”父親靦腆地問。

“你是怎么找到我的？”我冷冷地回了一句。

“我在教學(xué)樓下隨便問了一下，那人問我是你什么人，我不敢說我是你爸爸，只能說是你的叔叔，我怕讓你蒙羞。”

……

連串的話中訴說著他多年來的無奈，悔恨思親……我無動于衷。當(dāng)他拿出一疊20、50元不等面額的鈔票塞給我時，我們的距離似乎越來越遠(yuǎn)。我?guī)е梢暤难凵褙嗔怂谎郏瑢⑩n票狠狠地摔在他面帶愁容的臉上，我轉(zhuǎn)身走開，只留下他孤獨(dú)地看著我離去的背影。

黑夜·舊信·釋懷

永遠(yuǎn)只敢在黑夜中哭泣，永遠(yuǎn)只敢讓淚珠滴落在枕邊。父親在電話中數(shù)次向我道歉。

“對不起，我傷了你的自尊：對不起，我欠你很多，往后我會盡一個父親的職責(zé)供你讀大學(xué)……”

電話的那邊仍在自言自語。

“你知道嗎？你曾經(jīng)寫的一封信我至今隨身帶著，想起你的時候我就讀一遍，是你給了我一個活著的理由……”

幼時無意寫的一封信他竟然收藏著，第一次聽到他也會想起他的女兒，也會有一種思親的內(nèi)心苦痛。此時的我已不覺泣下……

親情如酒，或醇香，或平淡；親情如畫，或濃艷，或素雅；親情如歌，或激昂，或低沉?！陡道准視纷屛腋惺艿礁凳霞彝ブ械恼鎿辞閼?，覺得自己也應(yīng)珍惜這與生俱來的血脈親情。我錯了，確實錯了，錯在自己以自我為中心……

而這些錯，我會珍藏在心里，將它訂成一張張青春修煉手冊。

【習(xí)作展示2】

工筆畫不盡素年錦時

吳飛平

遠(yuǎn)去的時代，浮華與蒼涼，與歲月無爭。宋詞，如二月的精峭輕寒，有了爐香氤氳，讀完《經(jīng)典宋詞》，讓我領(lǐng)悟到工筆畫不盡的素年錦時。

風(fēng)雨時兮

“悵臥新春白袷衣，白門寥落意多違。紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨(dú)自歸。遠(yuǎn)路應(yīng)悲春晼晚。殘霄猶得夢依稀?！?/p>

漫天漫地細(xì)細(xì)碎碎的春雨中，白衣的李商隱擎?zhèn)銇淼揭蛔瓨乔埃o靜地仰望著，望了許久想進(jìn)卻不得進(jìn)。最后，詩人在春雨密密織成的珠簾中，持一燈籠獨(dú)自而歸。從未見過如此孤單的李商隱，這樣想要送一女子一雙小小耳環(huán)的李商隱，這樣在字里行間密密思念一個人的李商隱，卻只能將這份思念深埋心底，不知這是誰家的女子，讓李商隱這樣深情的悲傷著。

我領(lǐng)悟到詞人筆下有如風(fēng)雨時兮：隔一珠箔，愛情曲曲折折，虛虛實實，那盞黯然歸去的燈，一層一層突破雨中千重的珠簾，千重的風(fēng)雨。

沉香之屑

“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來？縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”

“烏臺詩案”后，這種難言的孤獨(dú)，使他徹底洗去了人生的喧鬧，去尋找無言的山水，去尋找遠(yuǎn)逝的古人。在無法對話的地方尋找對話，于是這樣的對話也變得異乎尋常。蘇東坡的靈魂會這樣突然寂然無聲嗎？不，這是蘇軾經(jīng)歷成熟的沉香之屑。

他在寂寞中反省過去，覺得以前最大毛病在于才華外露，缺少自知之明。正是這種自省，東坡真正成熟了——與古往今來許多名家大將一樣，成熟于一場災(zāi)難之后的蛻變，成熟于一次滅寂后的再生，成熟于窮鄉(xiāng)僻里的孤寂。

我領(lǐng)略到詞人筆下有如沉香之屑：勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了湖，成熟的同時，千古杰作的前奏也被鳴響了。

桃紅蕉綠

“風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭，何日歸家洗客袍？流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

生于南宋末年的蔣捷，少年生活優(yōu)越，并考取了進(jìn)士。只可惜那個風(fēng)雨如晦的歲月，江山傾斜，雨把芭蕉打，來不及施展才華，元兵就攻陷了南京都城。一個人開始了流亡生活……

江中船兒在風(fēng)中搖晃，酒樓上的酒簾高挑，什么時候才能結(jié)束路途的勞頓，換去客袍，聽佳人手撫銀笙，彈奏一曲清新的古調(diào)，燃起一段心字香，享受家庭生活的溫馨？歲月無情，旅途漫漫，眼看著美好光陰在羈旅中漸漸流逝。風(fēng)細(xì)雨拂，催紅了櫻桃，染綠了芭蕉。

我領(lǐng)略到詞人筆下有如桃江蕉綠：時光可沉淀成簡單的色調(diào)，黑白與天青，淺灰與沉靜，而悲傷的境遇與清高的人格更顯現(xiàn)出時光的色澤，生命的寧靜。

讀《經(jīng)典宋詞》，讓我領(lǐng)略到李商隱筆下隔一珠箔的愛情故事；

讀《經(jīng)典宋詞》，讓我體會到蘇東坡筆下縹緲孤鴻的成熟蛻變；

讀《經(jīng)典宋詞》，讓我感嘆蔣捷筆下桃紅蕉綠的時光時澤；

……

讀《經(jīng)典宋詞》，讓我感悟了許多，也讓我成長了許多。如二月料峭輕寒，爐香氤氳的宋詞，哪怕是工筆，也畫不盡的素年錦時……

【習(xí)作展示3】

一江春水映一夜繁星

王蘭芝

剪一段月光，輕輕散落窗欞；鞠一捧清泉，洗凈身上浮塵；擷一枝桃花，在漫天“繁星”下沉思；嗅一頁書香，在蕩漾“春水”里沉醉……

《繁星·春水》里那些稚嫩卻又充滿哲理的字句，創(chuàng)造了一個充滿愛與哲學(xué)的世界。而我，在這個世界暢游一番后，又領(lǐng)悟到了什么？

童真是上帝最美的禮物。

“萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂?！焙⒆右蛲娑蓯?。因為童真，孩子能發(fā)現(xiàn)大人所發(fā)現(xiàn)不了的新奇；因為童真，孩子會有各式各樣的奇思妙想；因為童真，孩子的世界更繽紛多彩。

童真是一首輕快而明朗的兒歌，活潑的旋律奏出一顆顆天真無邪的心；童真是一本厚厚的故事書，有趣的故事講出了一張張燦爛如花的笑臉；童真是天空中閃爍的星辰，一閃一閃點(diǎn)亮了一個個未開啟的心靈。所有擁有童真的孩子都是幸運(yùn)的，因為他們擁有了上帝最美的禮物。所有擁有童真的孩子都是快樂的，因為歡笑灑滿了他們的童年。

母愛是永不漫滅的記憶。

“這些事——是永不漫滅的記憶；月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。”對冰心來說，靜靜地枕在母親膝上，感受月明和夏日的清涼便是最深刻的記憶。而那簡單輕松的一枕，又包含了多少兒女對母親的依戀。無論個頭長多高，在母親心中，我們永遠(yuǎn)是她懷中的孩子；無論皺紋印多深，在我們心中，母親永遠(yuǎn)是我們靈魂棲息的港灣。

母愛是一幅山水畫，洗去鉛華粉飾，留下清新自然；母愛是一首田園詩，幽遠(yuǎn)清靜，清純淡雅；母愛是一件毛衣，沒有華麗的外表，卻能給你整個冬天的溫暖。世間所有的母親都是一樣的，有著偉大無私的母愛。無論她們是什么身份，也無論她們有著何種外貌，只要為了自己的孩子，她們可以舍棄自己的所有。母親愛我們，不忍心我們受到一丁點(diǎn)傷害，而我們也應(yīng)保護(hù)好我們的母親，不再讓她憂傷。

自然是透亮的雨花。

“夏之夜，涼風(fēng)起了！襟上蘭花的氣息，繞到夢魂深處。”冰心的自然是夏夜的蘭花氣息；是雨后的紅蓮，點(diǎn)綴了泥土芳香的荷塘；是冰結(jié)的月光，如水似紗，披在素白的衣裳。她問西湖是否是海的小妹妹，知綠色由淺漸深是葉的詩情畫意。自然，在冰心眼里，總是那么清新，那么夢幻。我想冰心是最適合江南的，她最應(yīng)在江南氤氳的煙雨水汽里夢著她的芳華，繪著她的流年。

粉紅的蓮花還在隨風(fēng)搖曳，滿天星辰還在夜空中閃爍著光輝，藤蘿的花開遍了房前屋后，嫻靜的女子坐在庭院的涼椅上，夏風(fēng)輕撫起她的長發(fā)，女子寫下一行娟秀的字句：“我的朋友，別了，我把最后一頁留與你們?！?/p>

而我，輕輕合上了書頁。

【延伸訓(xùn)練】

閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。

在每個人的成長路上，我們都不曾感到太多的孤獨(dú)無助。因為一路上，有很多東西的陪伴與幫襯。也正是因為他們的存在，我們的生活才會豐富多彩。

請以“一路有你”為話題，結(jié)合你的生活經(jīng)歷，寫一篇記敘文或議論文，題目自擬，不得抄襲或套作。

【思路點(diǎn)撥】

這是一篇話題作文。首先得確定好“你”所指代的具體對象，既可以指對自己有恩情或給予幫助的父母、師長、同學(xué)、朋友等人，也可以是給過自己很大影響的某件事，還可以是觸動自己心靈的某物，如一首歌、一部電影、一本書等。其次，敘寫重點(diǎn)應(yīng)放在影響的持續(xù)上，突出“一路上”三個字。最后，情節(jié)的設(shè)計上要注意張弛有度，富有變化。