葉美璇

（福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建 福州 350002）

基于易班的高校思想政治教育創(chuàng)新研究

葉美璇

（福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建 福州 350002）

易班以其完善的頂層設(shè)計(jì)、貼近大學(xué)生需求的功能開(kāi)發(fā)、豐富的資訊、社交、學(xué)習(xí)等互聯(lián)網(wǎng)資源，為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的管理創(chuàng)新、方式創(chuàng)新和內(nèi)容創(chuàng)新創(chuàng)造了條件，為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育開(kāi)辟出一片新天地。

易班；思想政治教育；創(chuàng)新

1 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新

1.1 多部門齊抓共管

傳統(tǒng)的思想政治教育以黨團(tuán)部門、思政教師、輔導(dǎo)員為育人主體，但易班“以文化娛樂(lè)、生活服務(wù)、教育教學(xué)為抓手，潛移默化地實(shí)現(xiàn)思政育人”的功能定位，便決定了高校思想育人工作與學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、文化、娛樂(lè)息息相關(guān)，這就意味著學(xué)校的學(xué)工部門、黨團(tuán)部門、教務(wù)部門、后勤、財(cái)務(wù)、圖書(shū)館乃至廣大教師都要參與到學(xué)生思政教育的隊(duì)伍中來(lái)，努力構(gòu)建明確職責(zé)、齊抓共管、覆蓋全校的工作機(jī)制。

1.2 加強(qiáng)思政教育隊(duì)伍建設(shè)

傳統(tǒng)的思想政治教育以老師為主角，學(xué)生為被動(dòng)接受者，而在易班的管理機(jī)制下，各高校都建立了易班工作領(lǐng)導(dǎo)小組----易班發(fā)展中心---易班學(xué)生工作站—易班班長(zhǎng)的管理架構(gòu)，建立了一支由教師為主導(dǎo)，由學(xué)生全程參與的思政教育工作隊(duì)伍。在教育部易班的牽頭組織下，參與易班工作的指導(dǎo)教師和學(xué)生骨干都會(huì)有實(shí)地參觀、集中面授、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校際交流、即時(shí)咨詢等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，改變了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育“時(shí)間與空間分離、時(shí)空各自分離、教師與學(xué)生分離、教育同管理分離”的狀況[1]。

1.3 高校資源共享

易班為全國(guó)共建高校搭建了一個(gè)交流互動(dòng)、資源共享的平臺(tái)，在易班平臺(tái)可搜羅全國(guó)共建高校萬(wàn)象，讓大學(xué)生在豐富的網(wǎng)絡(luò)信息世界中拓展視野，共享各高校紛繁多樣的的網(wǎng)絡(luò)信息。此外，易班實(shí)行實(shí)名認(rèn)證制，是大學(xué)生專屬的社區(qū)互動(dòng)平臺(tái)，中心又有專門的技術(shù)和人員對(duì)信息的內(nèi)容、來(lái)源、傳播路徑等要進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)控和管理，實(shí)現(xiàn)了將網(wǎng)絡(luò)手段和傳統(tǒng)方式相結(jié)合的創(chuàng)新。

2 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式的創(chuàng)新

2.1 建班靈活化

在易班平臺(tái)上組建班級(jí)，既可以是傳統(tǒng)的行政班級(jí)，也可以是根據(jù)需要組建的班級(jí)，如以黨團(tuán)組織為單位的建班、以完成某項(xiàng)教學(xué)任務(wù)為目的的建班、以社團(tuán)建設(shè)為紐帶的建班、以提供某項(xiàng)生活服務(wù)為目的的建班等等，每個(gè)班級(jí)的管理員都由學(xué)院易班發(fā)展中心來(lái)任命，即可以是輔導(dǎo)員，也可是某個(gè)科任老師或是某個(gè)部門的工作人員等等，這樣一來(lái)，一個(gè)學(xué)生就可以同時(shí)加入多個(gè)班級(jí)，打破了傳統(tǒng)的“行政班級(jí)”界限，為受教育者發(fā)揮自身主體性提供了合適的空間。

2.2 功能多樣化

“易班”具備普通社交網(wǎng)站博客、論壇、相冊(cè)、即時(shí)通訊等功能，作為高校師生的專屬陣地，易班還根據(jù)師生需求，開(kāi)辟了資料庫(kù)，供師生存儲(chǔ)、共享學(xué)習(xí)資料；創(chuàng)建了“輕運(yùn)用快搭”，實(shí)現(xiàn)宣傳、投票、報(bào)名、搶票等諸多功能，生動(dòng)的界面，豐富的功能，為輔導(dǎo)員日常管理工作、組織團(tuán)學(xué)工作注入了生機(jī)和活力。值得一提的是，易班的即時(shí)通訊功能不僅方便管理者發(fā)布通知，還可以對(duì)已發(fā)布通知的送達(dá)和閱讀情況進(jìn)行跟蹤和反饋，方便了輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的管理[2]。

2.3 運(yùn)用個(gè)性化

同樣是易班的功能，出于不同的育人角度，可以打造出完全不一樣的功能，以我院藥學(xué)系黨建和藥學(xué)系輔導(dǎo)員工作為例：我院藥學(xué)系學(xué)生黨支部在易班平臺(tái)上開(kāi)辟班級(jí)，將全系的推優(yōu)對(duì)象、入黨積極分子、黨員發(fā)展對(duì)象都加到這個(gè)班級(jí)里來(lái)，利用論壇功能，定期發(fā)布時(shí)政熱點(diǎn)供學(xué)生在線討論，并將這些學(xué)生在論壇的話題回復(fù)情況，作為入黨的考核依據(jù)之一，強(qiáng)化了對(duì)入黨對(duì)象的思想引領(lǐng)和量化考核。而同樣是論壇這一功能，我院藥學(xué)系輔導(dǎo)員們則是組織學(xué)生開(kāi)展一些關(guān)于社會(huì)熱點(diǎn)、成長(zhǎng)困惑、就業(yè)問(wèn)題等網(wǎng)絡(luò)辯論，在論壇里組織學(xué)生們圍繞話題展開(kāi)激烈討論，增加了同學(xué)之間的交流，也增進(jìn)了師生之間、同學(xué)之間的了解與感情。

2.4 線上線下互動(dòng)化

互聯(lián)網(wǎng)為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供了新的抓手、開(kāi)辟了新的陣地，但網(wǎng)絡(luò)并不能代替生動(dòng)活撥的社會(huì)實(shí)踐和五彩續(xù)紛的校園生活，網(wǎng)下教育需與網(wǎng)絡(luò)教育同時(shí)進(jìn)行。立足易班開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時(shí)候，可以利用“輕運(yùn)用”快搭功能，將一些理論性強(qiáng)的教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化成學(xué)生易于接受的言語(yǔ)和畫(huà)面，然后在線下開(kāi)展一些配套互動(dòng)活動(dòng)。如開(kāi)展“青年說(shuō)五四”網(wǎng)絡(luò)人氣王比賽，利用快搭功能，將五四主題宣傳用圖片、動(dòng)畫(huà)、聲音等活潑多樣的方式呈現(xiàn)出來(lái)，吸引青年學(xué)生的關(guān)注，然后在線下組織廣大學(xué)生學(xué)生參與投票，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。

3 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新

3.1 融入文化娛樂(lè)

健康的網(wǎng)絡(luò)文化，可以與思想政治教育實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)。易班網(wǎng)絡(luò)思想政治教育一個(gè)重要特色就是通過(guò)開(kāi)展諸如校園好聲音、微電影大賽等豐富多彩的線上線下學(xué)生活動(dòng)以達(dá)成教育目標(biāo)。其次易班網(wǎng)還開(kāi)發(fā)了易班熊、《創(chuàng)意》雜志等文化產(chǎn)品，營(yíng)造豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化教育環(huán)境，使開(kāi)展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)的過(guò)程中增添更多趣味性，并保持活動(dòng)的意義性，使得思想政治教育無(wú)論在內(nèi)容上還是在形式上，都更加貼近大學(xué)生的思想實(shí)際。

3.2 提供生活服務(wù)

思想政治教育總是要通過(guò)一定的載體才能進(jìn)行。立足易班平臺(tái)，一方面可以通過(guò)系統(tǒng)對(duì)接，將學(xué)校的后勤服務(wù)、圖書(shū)館、財(cái)務(wù)等系統(tǒng)對(duì)接到易班平臺(tái)上，引導(dǎo)學(xué)校服務(wù)提供者轉(zhuǎn)變角色，成為兼具服務(wù)者和教育者的身份，切實(shí)形成“管理育人,服務(wù)育人、全員育人”的格局。另一方面，培養(yǎng)各級(jí)易班組織的學(xué)生干部隊(duì)伍，使之成為各個(gè)服務(wù)端口與易班對(duì)接的得力助手，延伸服務(wù)育人的臂膀[3]。

3.3 優(yōu)化教育教學(xué)手段

首先，“易班大學(xué)”是易班2015年來(lái)重點(diǎn)打造的一個(gè)品牌欄目，通過(guò)“易班大學(xué)”，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的多樣化表現(xiàn)，“易班大學(xué)”聚集了龐大的專家隊(duì)伍、豐富的各類學(xué)科知識(shí)，通過(guò)聲音、影像的現(xiàn)代化形式呈現(xiàn)出來(lái)，相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式而言，更具教育優(yōu)勢(shì)。其次，易班學(xué)生工作站的學(xué)生負(fù)責(zé)收集任課教師的課件、整理知識(shí)要點(diǎn)、搜羅歷年考試題目，上傳到共享資料庫(kù)，形成了非常寶貴的學(xué)習(xí)資源，滿足了學(xué)生的求知需求，方便了學(xué)生掌握各類教育資源。

[1]楊瀟.高校“易班”管理——以上海部分高校為例[D].上海：上海師范大學(xué)，2013年3月.

[2]張冠群.網(wǎng)絡(luò)文化與高校思想政治教育實(shí)踐創(chuàng)新[D].陜西：陜西師范大學(xué),2012年5月.

[3]梁增華.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管理創(chuàng)新研究[D].湖南:湖南科技大學(xué),2011年5月.

Research on the Innovation of College Ideological and Political Educations Based on the E-Class

YE Mei-xuan
(Fujian biological engineering Career Technical College,Fuzhou Fujian 350002)

E-Class has a thorough top-level design,many functions that meet the needs of today’s’college students,rich resources of information,social contact and study,etc.which provide opportunities for innovations of management,measures,content of college’s network ideological and political educations.

E-Class; Ideological and political educations; Innovation

：A

10.3969/j.issn.1672-7304.2016.01.062

1672–7304(2016)01–0133–02

福建省教育廳社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（思想政治工作專項(xiàng)），項(xiàng)目編號(hào)JAS141066。

（責(zé)任編輯：張時(shí)瑋）

葉美璇（1984-）女，福建泉州人，研究方向：教育學(xué)。