張　勇，林大都，李榕娣，張聲源

(嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院，廣東　梅州　514031)

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天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備工作重要性探討*

張勇，林大都，李榕娣，張聲源

(嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院，廣東梅州514031)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是天然藥物化學(xué)課程的重要組成部分，而充分和科學(xué)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備既是天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)，也是提高天然藥物化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要手段。為確保天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作質(zhì)量，本文著重從加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員理論水平和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)、做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理三個(gè)方面進(jìn)行了探討。

天然藥物化學(xué)；實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；教學(xué)改革

天然藥物化學(xué)是運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)理論與方法研究天然藥物中化學(xué)成分的一門學(xué)科，是藥學(xué)專業(yè)本科生的一門專業(yè)必修課[1-2]。由于天然藥物化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)天然藥物化學(xué)課程教學(xué)工作的重要組成部分。高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠使學(xué)生在鞏固理論知識(shí)的同時(shí)，還能使學(xué)生掌握天然藥物化學(xué)的基本操作技術(shù)和方法，是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)重要環(huán)節(jié)[3-4]。本校非常重視天然藥物化學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，將天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)作為一門獨(dú)立課程，并在課時(shí)安排上將實(shí)驗(yàn)課的課時(shí)數(shù)與理論課課時(shí)數(shù)的比例提高至1:1。做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作是確保天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)課順利開(kāi)展的前提，意義重大。為確保天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作質(zhì)量，本文著重從加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員理論水平和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)、做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理三個(gè)方面進(jìn)行了探討。

1　加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員理論水平和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)

隨著天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的不斷深入，部分教學(xué)實(shí)驗(yàn)已由單純驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)為綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，且實(shí)驗(yàn)內(nèi)容多由藥學(xué)、色譜學(xué)、波譜學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)和儀器分析學(xué)等學(xué)科共同構(gòu)成，這就要求從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備工作的技術(shù)人員必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熟練的實(shí)驗(yàn)技能[5]。為了能夠適應(yīng)新形勢(shì)下的工作要求，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和拓展相關(guān)學(xué)科理論知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，并結(jié)合實(shí)際情況積極進(jìn)行可行的實(shí)驗(yàn)方案探索和改良，不斷提高自身理論水平和業(yè)務(wù)能力。

2　做好天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是天然藥物化學(xué)課程教學(xué)體系中一個(gè)非常重要的組成部分。學(xué)生參與其中，將課上所學(xué)理論加以驗(yàn)證，旨在培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，在培養(yǎng)創(chuàng)新性人才方面具有課堂教學(xué)不可替代的作用[6]。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，其完善性和科學(xué)性既是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段[7]。如何做好天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，我們認(rèn)為至少應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。

2.1制定周密的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作計(jì)劃

天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)用品種類多而復(fù)雜，有些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容還有一定的危險(xiǎn)性，準(zhǔn)備工作涉及到各個(gè)方面。因此，要想做好天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備工作，必須有周密的計(jì)劃。首先，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員需認(rèn)真研究天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和目的，核對(duì)實(shí)驗(yàn)課表，并根據(jù)課表及實(shí)際情況，按日期制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表，防止漏課、誤課。其次，根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱確定的具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室情況、學(xué)生班級(jí)及分組情況、實(shí)驗(yàn)帶教老師等相關(guān)信息進(jìn)行匯總。最后，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員需要認(rèn)真研讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度表以及具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提前做好實(shí)驗(yàn)用藥品、試劑、耗材的采購(gòu)以及實(shí)驗(yàn)儀器的調(diào)試工作。此外，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一些學(xué)生可能存在操作不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，需提前做好應(yīng)急措施的準(zhǔn)備以便能及時(shí)處理，比如預(yù)留一些實(shí)驗(yàn)用材料等，避免實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)用品的短缺或儀器故障，影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)度。

2.2認(rèn)真做好預(yù)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一種以驗(yàn)證科學(xué)理論和探索客觀規(guī)律為主的實(shí)踐活動(dòng)，須準(zhǔn)確、客觀、真實(shí)地做出科學(xué)的判斷和總結(jié)。預(yù)實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要組成部分，也是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。做好預(yù)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚴箤?shí)驗(yàn)技術(shù)人員和實(shí)驗(yàn)帶教老師了解實(shí)驗(yàn)環(huán)境、清晰實(shí)驗(yàn)流程、提高實(shí)驗(yàn)操作技能等，明確實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能存在的問(wèn)題和需要注意的事項(xiàng)，獲得正式實(shí)驗(yàn)前的最初資料，將極大地提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)的成功率和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量[8-9]。與此同時(shí)，還可以根據(jù)預(yù)試中相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)際使用情況,初略計(jì)算出學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)需要的數(shù)量，并對(duì)所需實(shí)驗(yàn)材料的庫(kù)存量進(jìn)行核實(shí)，查缺補(bǔ)漏，提前做好準(zhǔn)備，保證實(shí)驗(yàn)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。天然藥物化學(xué)很多實(shí)驗(yàn)，都涉及薄層色譜或成分鑒別，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需用到不同種類的展開(kāi)劑(或洗脫劑)和顯色劑，而此類試劑大多需要現(xiàn)配現(xiàn)用并再次進(jìn)行預(yù)試，檢測(cè)新配制顯色劑的顯色效果和展開(kāi)劑的薄層色譜分離效果，進(jìn)而保證后續(xù)實(shí)驗(yàn)的顯色和分離效果，避免因不同批次的試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。

2.3科學(xué)總結(jié)不斷改進(jìn)

總結(jié)是做好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)每次總結(jié),可以全面、深入地了解以往的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作情況,并正確認(rèn)識(shí)以往實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，后續(xù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作明確方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作效率和質(zhì)量。比如，我們每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與帶教老師和學(xué)生進(jìn)行溝通，對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)際執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)的基礎(chǔ)上和實(shí)驗(yàn)條件允許的情況下，對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)，淘汰落后的或存在安全隱患的實(shí)驗(yàn)方法。比如，在做提取實(shí)驗(yàn)中，以前常用溶劑提取法中的回流提取法，操作復(fù)雜，工作效率低且存在安全隱患，現(xiàn)改用超聲儀進(jìn)行超聲波輔助提取，節(jié)約成本，操作簡(jiǎn)單，不存在安全隱患，大大提高了工作效率。

3　加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，與良好的實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)環(huán)境分不開(kāi)。在天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備工作中，應(yīng)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理。

3.1實(shí)驗(yàn)材料的管理

天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要用到各種藥品、試劑、耗材等材料，在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作中，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)熟悉各種材料的特性及其保管、處理的方法。每次實(shí)驗(yàn)前應(yīng)列出所需的實(shí)驗(yàn)材料清單，若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需用到有毒、易爆、存在安全隱患的試劑或其它特殊材料，應(yīng)認(rèn)真給學(xué)生講解清楚相關(guān)實(shí)驗(yàn)用品使用時(shí)的注意事項(xiàng)，下課后要求學(xué)生及時(shí)將有關(guān)實(shí)驗(yàn)用品按照要求整理好，經(jīng)老師核實(shí)無(wú)誤后方可離開(kāi)。

3.2實(shí)驗(yàn)儀器的管理

實(shí)驗(yàn)儀器是高校教學(xué)與科研的物質(zhì)基礎(chǔ)，良好的儀器管理是搞好教學(xué)、推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展、促進(jìn)科研水平提高的重要保證[10]。由于天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)所用設(shè)備品種較多，為了保證實(shí)驗(yàn)課的正常進(jìn)行和提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用率，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)特別是實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作過(guò)程中，應(yīng)做到：(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員須準(zhǔn)備、調(diào)試、檢查實(shí)驗(yàn)所需儀器設(shè)備，在提前熟悉所需儀器的使用方法和注意事項(xiàng)基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)儀器正確使用的培訓(xùn)，在保障實(shí)驗(yàn)順利開(kāi)展的同時(shí)還可以避免由于使用不當(dāng)造成的儀器損害；(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,儀器若出現(xiàn)不穩(wěn)定或故障時(shí)，要求學(xué)生及時(shí)告知帶教老師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員，不可自行打開(kāi)儀器或強(qiáng)行進(jìn)行操作，避免造成儀器損害甚至帶來(lái)安全隱患；(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要求學(xué)生根據(jù)儀器使用實(shí)際情況，做好儀器使用情況登記工作，對(duì)于不穩(wěn)定的或出現(xiàn)故障的儀器要寫(xiě)明原因，方便后續(xù)實(shí)驗(yàn)前的儀器調(diào)試及儀器后期維修。

3.3實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生的管理

清新整潔的實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生環(huán)境是保證實(shí)驗(yàn)課順利進(jìn)行的前提。由于天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)課涉及提取、分離、成分顯示鑒定等實(shí)驗(yàn)，常需要用到大量易燃、易爆、有毒、易揮發(fā)試劑，如高濃度酒精、石油醚、甲醇、氯仿等，實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后有些藥液、藥渣、顯色劑等會(huì)殘留在實(shí)驗(yàn)臺(tái)和地面上，如不進(jìn)行及時(shí)、徹底的清理，將對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課的積極性產(chǎn)生嚴(yán)重影響。此外，部分天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有一定的危險(xiǎn)性，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，必須認(rèn)真考慮人身防護(hù)(包括實(shí)驗(yàn)者和來(lái)訪者)措施，實(shí)驗(yàn)室均需配備必要的防護(hù)器具。因此，本著“隱患勝于明火，責(zé)任重于泰山”的精神，實(shí)驗(yàn)室需制定切實(shí)可行、詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)室安全管理衛(wèi)生細(xì)則，并在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中要求老師和學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行，這樣才能在消除安全隱患、營(yíng)造好的實(shí)驗(yàn)氛圍的同時(shí)，確保安全、有效地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

4　結(jié)　語(yǔ)

實(shí)踐證明，充分和科學(xué)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作是天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量提高的基石，做好天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作意義重大，這就要求實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，積極學(xué)習(xí)新理論并探索新的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作方法，逐步實(shí)現(xiàn)天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作的標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步提高天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程準(zhǔn)備的質(zhì)量。

[1]金瑛,王艷軍,王雅君,等.重視天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)[J].基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育,2001,3(2):132.

[2]盛尊來(lái),魏萍,劉艷艷,等.天然藥物化學(xué)教學(xué)方法討論[J].東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2009,7(4):85-86.

[3]吳立軍.天然藥物化學(xué).6版[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2014:1.

[4]方玉春.天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2007,26(1):89-90.

[5]李田,徐金榮,楊玲,等.實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員在藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)中的作用[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理,2015,32(6):143-145.

[6]任麗麗,楊黎明,王培.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基石[J].繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,25(9):45-46.

[7]陳林,肖國(guó)生,汪開(kāi)拓,等.高校生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作重要性探討.實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù),2013,6(11):104-106.

[8]龔子?xùn)|,李曉燕.論預(yù)實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用[J].實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器,2006(6):14.

[9]劉葵,汪建民,尹洪宗,等.淺析預(yù)實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量之關(guān)系[J].廣州化工,2010,38(4):241-242.

[10]王亞娜,張恩.藥學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器管理的幾點(diǎn)思考[J].海峽藥學(xué),2015,27(3):247-248.

Discussion on the Importance of Experiment Preparation of Natural Medicinal Chemistry Teaching*

ZHANG Yong,LIN Da-du,LI Rong-di,ZHANG Sheng-yuan

(School of medicine,Jiaying University,Guangdong Meizhou 514031,China)

Experimental teaching is an important part of natural medicinal chemistry,and the sufficient and scientific laboratory preparation is not only the basic of successful natural medicinal chemistry experiments,but also a key step to improve the teaching quality of natural medicinal chemistry experiments.In order to ensure the quality of laboratory preparation of natural medicine chemistry,strengthening the training of the theoretical level and business ability for the technical personnel,making better laboratory preparation,and strengthening the scientific management of Laboratory were discussed emphatically.

natural medicinal chemistry;preparation experiment;experiment teaching;teaching reform

廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目(No.201510582060)。

張勇(1978-)，男，助理實(shí)驗(yàn)師，從事天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理工作。

張聲源(1983-)，男，博士，講師，從事天然藥物化學(xué)的教學(xué)和科研工作。

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1001-9677(2016)04-0137-02