□劉闖(武漢體育學(xué)院湖北武漢430079)
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羽毛球初學(xué)者高遠(yuǎn)球的常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策的研究
□劉闖(武漢體育學(xué)院湖北武漢430079)
摘要:羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)全身性的隔網(wǎng)對(duì)抗型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它具有技術(shù)性強(qiáng)、速度快、變化多等特征。羽毛球是一項(xiàng)群眾性很強(qiáng)的休閑體育項(xiàng)目和優(yōu)良的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,目前在中國(guó),羽毛球運(yùn)動(dòng)深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。筆者在本文中就羽毛球初學(xué)者高遠(yuǎn)球常見(jiàn)問(wèn)題展開(kāi)論述,并提出了一些有效的對(duì)策。
關(guān)鍵詞:羽毛球高遠(yuǎn)球初學(xué)者
當(dāng)我們?cè)趧傞_(kāi)始學(xué)打羽毛球時(shí),正手擊打高遠(yuǎn)球是我們首先學(xué)習(xí)的一項(xiàng)上肢技術(shù)。因?yàn)檫@項(xiàng)技術(shù)可以說(shuō)是最基本的羽毛球技術(shù)動(dòng)作,相對(duì)于別的技術(shù)來(lái)說(shuō)也是比較容易掌握的。而且掌握了高遠(yuǎn)球后,初學(xué)的兩個(gè)人就很容易能形成不間斷發(fā)多拍對(duì)打,促使初學(xué)者產(chǎn)生成就感,進(jìn)而激發(fā)興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)羽毛球。但即使如此,還是有一部分初學(xué)的朋友在經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)仍然做不好這個(gè)動(dòng)作。而據(jù)我觀察,有很多的情況是因?yàn)檫^(guò)于執(zhí)著于教練或者書(shū)本里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的各技術(shù)分解細(xì)節(jié)。在做動(dòng)作時(shí)做了這個(gè)卻忘了那個(gè),造成自己把自己搞得越來(lái)越亂的結(jié)果。
2.1、高運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作錯(cuò)誤
對(duì)于高遠(yuǎn)球的技術(shù)特征主要是羽毛球在空中滯留的時(shí)間較長(zhǎng),同時(shí)其弧度比較大,可謂是打得高、飛的遠(yuǎn),能夠在球飛的對(duì)方底線時(shí)垂直落在有效的邊界之內(nèi)。羽毛球高遠(yuǎn)球的作用:首先,就是將對(duì)方逼迫到底線去,減弱對(duì)手進(jìn)攻的威力,并且能夠?yàn)榧悍綄ふ抑鲃?dòng)進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。其次,如果在己方戰(zhàn)況不利的情況之下,用高遠(yuǎn)球戰(zhàn)術(shù)能夠?yàn)樽约黑A得更多的時(shí)間調(diào)整自己的站位,以此來(lái)擺脫己方的不利局面。
然而對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),往往對(duì)高遠(yuǎn)球的一些技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行忽略,認(rèn)為只有猛烈的去擊打羽毛球,加快羽毛球的速度才能夠給對(duì)方造成真正的殺傷。這就導(dǎo)致了,在羽毛球?qū)Υ虍?dāng)中,高遠(yuǎn)球動(dòng)作變形,不能夠?qū)⒂鹈虼虻綄?duì)方的底線或者在接球的時(shí)候接不到對(duì)方的球;還有就是在擊打羽毛球的時(shí)候,不是用肩關(guān)節(jié)作為軸心,而是以肘關(guān)節(jié)作為軸心,這就導(dǎo)致了自己的手臂不能夠自熱伸直,嚴(yán)重的影響了自身水平的發(fā)揮;還有就是,在擊球的準(zhǔn)備階段,身體不能夠側(cè)轉(zhuǎn),重心轉(zhuǎn)移不到位,導(dǎo)致不能夠協(xié)調(diào)全身部位進(jìn)行發(fā)力;同時(shí),很多初學(xué)者手握球拍時(shí)力度過(guò)大,這樣會(huì)嚴(yán)重的影響到擊球是腕部的靈活性等等。以上這些出現(xiàn)的情況,一般都是初學(xué)者在擊打高遠(yuǎn)球時(shí)經(jīng)常犯的一些技術(shù)動(dòng)作上的錯(cuò)誤。
2.2、動(dòng)作僵硬
在羽毛球初學(xué)者擊打高遠(yuǎn)球的時(shí)候,往往會(huì)出現(xiàn)自己的發(fā)力與自身的動(dòng)作不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,這就導(dǎo)致了擊打動(dòng)作的僵硬。出現(xiàn)這種情況的原因,主要是由于對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),其注意力太集中,讓自己的身體太過(guò)緊張,使得握拍的力度過(guò)大,導(dǎo)致肌肉緊繃,使得擊球時(shí)動(dòng)作不連續(xù)。
2.3、身體姿勢(shì)錯(cuò)誤
在擊打高遠(yuǎn)球之前:很多的初學(xué)者的準(zhǔn)備動(dòng)作,都不能夠?qū)⒆约旱纳眢w完全的伸展開(kāi)來(lái),不能夠讓自己形成標(biāo)準(zhǔn)的反弓型的身體姿勢(shì),這就在一定程度上導(dǎo)致了在擊打高遠(yuǎn)球的時(shí)候,腰部和腹部的力量運(yùn)用的不到位;同時(shí),只是靠自己的一條手臂的力量,在擊打高遠(yuǎn)球的時(shí)候,不能夠取得很好的效果。
2.4、揮拍動(dòng)作錯(cuò)誤
初學(xué)者在進(jìn)行高遠(yuǎn)球揮拍動(dòng)作的訓(xùn)練當(dāng)中,經(jīng)常犯的錯(cuò)誤有一下幾點(diǎn):首先就是,手臂不能夠完全伸展,手臂的發(fā)力不是由前臂來(lái)帶動(dòng)的;其次就是,揮拍軸心定位不準(zhǔn),不是以肩關(guān)節(jié)為軸,而是以肘關(guān)節(jié)為中心軸;再次就是,肘關(guān)節(jié)伸展的過(guò)于僵硬,腕部伸展也不到位,這就導(dǎo)致了放球的時(shí)間與擊球的時(shí)間不協(xié)調(diào),或者過(guò)早、或者過(guò)晚。因此,這些情況的出現(xiàn),就不能夠擊打出高質(zhì)量的高遠(yuǎn)球,同時(shí),也加大了擊球時(shí)的失誤率。
2.5、球速和力量的關(guān)系混淆
對(duì)于很多的初學(xué)者來(lái)說(shuō),羽毛球的速度僅僅是和力度有關(guān)系,他們認(rèn)為只有大力的去擊打羽毛球,就會(huì)帶來(lái)高球速。而事實(shí)上,羽毛球的速度大小取決于,球拍在接觸羽毛球一瞬間球拍揮動(dòng)的速度,而不是取決于自身用力的大小,在接觸的一瞬間,球拍揮動(dòng)的速度越快,羽毛球的速度也會(huì)越快。很多初學(xué)者,在擊打高遠(yuǎn)球的時(shí)候感覺(jué)不理想,主要的原因就是其用力不能夠集中在球拍上。
可以說(shuō),在羽毛球的單打當(dāng)中,高遠(yuǎn)球的技術(shù)是經(jīng)常被運(yùn)動(dòng)員使用的一個(gè)重要的技術(shù)手段,也是羽毛球最重要的一個(gè)基礎(chǔ)性的技術(shù)動(dòng)作。但是很多的初學(xué)者急于求成,就會(huì)出現(xiàn)上面所論述的幾個(gè)問(wèn)題,為了讓初學(xué)者減少一些錯(cuò)誤,本文提出了與之相關(guān)的改進(jìn)的措施和練習(xí)的方法:
3.1、準(zhǔn)備姿勢(shì)
對(duì)于正確的羽毛球準(zhǔn)備姿勢(shì):以右手持拍為例,其雙腳自然站立,左腳在右腳前面,身體的重心要落在右腳之上,左肩測(cè)對(duì)著攔網(wǎng)。在對(duì)初學(xué)者教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻的注意初學(xué)者在站位的時(shí)候,其身體有沒(méi)有側(cè)身,左手持球的時(shí)候,手與肩部是不是同一高度,持球的姿勢(shì)是不是正確,同時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意持拍的手姿勢(shì)是不是正確。在羽毛球教師對(duì)初學(xué)者教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)不斷的去演示發(fā)球時(shí)的準(zhǔn)備動(dòng)作,從放松站立到發(fā)球結(jié)束這整個(gè)過(guò)程都應(yīng)當(dāng)不段的演示給初學(xué)者,讓初學(xué)者從感官上去理解羽毛球高遠(yuǎn)球的準(zhǔn)備動(dòng)作。
3.2、針對(duì)擊球點(diǎn)的練習(xí)
擊球的力度、速度以及擊球的命中率對(duì)擊球的質(zhì)量具有非常重大的影響。對(duì)于,羽毛球的初學(xué)者來(lái)說(shuō),首先要做的就是從理論上弄清楚為什么要求擊球點(diǎn)比較高,然后在對(duì)擊球點(diǎn)足一些針對(duì)性的練習(xí)。其訓(xùn)練的方法是:首先要選擇一個(gè)適合訓(xùn)練的場(chǎng)地,在合適的地方懸掛一個(gè)羽毛球;然后,羽毛球初學(xué)者抬頭注視著羽毛球,并用力去擊打;最后通過(guò)不斷的去反復(fù)訓(xùn)練,來(lái)體會(huì)自己的手臂在伸長(zhǎng)的時(shí)候擊球的感覺(jué),同時(shí)也要感覺(jué)球拍在擊打羽毛球時(shí)的角度的變化。
3.3、揮拍動(dòng)作
羽毛球正確的揮拍動(dòng)作,首先就應(yīng)該從準(zhǔn)備的姿勢(shì)開(kāi)始做起,右手用正確的姿勢(shì)拿著球拍,進(jìn)行揮拍動(dòng)作,在揮拍時(shí),手腕要保持做鐘擺式的揮擊,然后,發(fā)力點(diǎn)從右大腿向前送入到手臂之上,最后力道收于身體左側(cè)手臂的上方。對(duì)于,教師對(duì)教導(dǎo)揮拍動(dòng)作的
分解教學(xué)為:(1)起揮拍動(dòng)作;(2)發(fā)力位置;(3)隨揮動(dòng)作起揮。對(duì)于與毛球初學(xué)者,最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是,在發(fā)力完成以后,沒(méi)有隨著揮拍的動(dòng)作送到手臂之上,這樣就會(huì)導(dǎo)致發(fā)球的質(zhì)量不高,有的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)布過(guò)網(wǎng)的情況。
3.4、拍型拍面角度控制
羽毛球初學(xué)者在擊高遠(yuǎn)球的時(shí)候,其技術(shù)動(dòng)作要求球拍的網(wǎng)面要正對(duì)羽毛球下落的方向,然后拍面要稍稍的后仰。對(duì)于拍型拍面角度控制練習(xí)方法是:首先是,正對(duì)著墻面,要求肘關(guān)節(jié)朝前并且要高于肩部,手臂以及手腕肌肉要松弛,讓羽毛球拍垂掛在身體的后背,然后做上臂內(nèi)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),向自己的上前方進(jìn)行揮拍,使得拍面和墻面相平行。這樣經(jīng)過(guò)多次的練習(xí),找到該動(dòng)作肌肉的感覺(jué)。
3.5、完整用力的綜合性練習(xí)
(1)正前方投擲羽毛球。
向身體的正前方投擲羽毛球。在這部分的練習(xí)當(dāng)中,主要是協(xié)調(diào)初學(xué)者的全身的協(xié)調(diào)作用,以及向前甩臂的技術(shù)動(dòng)作。該動(dòng)作的技術(shù)要求是,按照揮拍動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng),完成向身體的正前方投擲羽毛球的動(dòng)作。
(2)定點(diǎn)的擊高遠(yuǎn)球。
對(duì)于做定點(diǎn)的擊高遠(yuǎn)球練習(xí),一般是由兩個(gè)人進(jìn)行配合完成的,其中一個(gè)人在定點(diǎn)發(fā)高遠(yuǎn)球,另一個(gè)人在對(duì)面后場(chǎng)做好接球的準(zhǔn)被動(dòng)作,這這部分聯(lián)系當(dāng)中要求兩人的技術(shù)動(dòng)作必須規(guī)范。
(3)多球練習(xí)。
對(duì)于多球的練習(xí),主要是讓初學(xué)者在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi),訓(xùn)練的密度以及訓(xùn)練的強(qiáng)度增大,讓初學(xué)者接法高遠(yuǎn)球的次數(shù)增加,這樣做的目的是為了提高初學(xué)者的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,以此來(lái)達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)效果。讓羽毛球初學(xué)者多球練習(xí)的好處主要有一下幾點(diǎn):第一,在進(jìn)行多球練習(xí)的時(shí)候,還能夠提高初學(xué)者的反應(yīng)能力,以及提升自身的腳步移動(dòng)速度;第二,多球聯(lián)系能夠提高羽毛球教學(xué)的質(zhì)量,讓初學(xué)者的動(dòng)作規(guī)范及定性;第三,多球練習(xí)能夠讓羽毛球初學(xué)者通過(guò)高強(qiáng)度的訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)自身的不足,能夠及時(shí)的了解自身的擊球的狀況。
羽毛球最重要的技術(shù)動(dòng)作基礎(chǔ)就包括了羽毛球高遠(yuǎn)球的技術(shù),但是對(duì)于很多的初學(xué)者來(lái)說(shuō),其往往知識(shí)注重了對(duì)于手法的練習(xí),而對(duì)自己的步伐忽略了。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)手法是前提,步伐是基礎(chǔ),他們是相輔相成不可偏廢的。羽毛球運(yùn)動(dòng)中的高遠(yuǎn)球,是一項(xiàng)非常普遍的技術(shù)動(dòng)作,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),一定要通過(guò)大量的練習(xí),來(lái)加強(qiáng)對(duì)該技術(shù)動(dòng)作的理解,同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對(duì)高遠(yuǎn)球技術(shù)樹(shù)立一個(gè)正確的理念,以此來(lái)感受羽毛球帶來(lái)的樂(lè)趣。
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