蘇雅拉圖

（內(nèi)蒙古民族大學(xué)體育學(xué)院，內(nèi)蒙古通遼 028000）

高校排球教學(xué)中對(duì)排球意識(shí)的培養(yǎng)

蘇雅拉圖

（內(nèi)蒙古民族大學(xué)體育學(xué)院，內(nèi)蒙古通遼 028000）

排球意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的、潛移默化的過(guò)程，需要科學(xué)系統(tǒng)地計(jì)劃和安排。在排球教學(xué)過(guò)程中，體育教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生排球理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)策略的配合運(yùn)用能力，還要培養(yǎng)大學(xué)生的場(chǎng)上觀察能力和分析判斷能力。在條件允許的情況下，要多組織學(xué)生進(jìn)行比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，不斷積累比賽中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的排球意識(shí)。

高校排球教學(xué)；意識(shí)；培養(yǎng)

在大學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，為了完成教學(xué)任務(wù)，大多數(shù)體育教師都只注重學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練，而忽略了對(duì)大學(xué)生排球意識(shí)的培養(yǎng)。這樣，就導(dǎo)致了許多在排球課上表現(xiàn)突出的學(xué)生在比賽場(chǎng)上卻不能發(fā)揮出應(yīng)有的實(shí)力來(lái)，雖然從單個(gè)技術(shù)動(dòng)作上來(lái)看，這些學(xué)生已經(jīng)熟練掌握了基本的排球技術(shù)動(dòng)作，但是從整場(chǎng)比賽來(lái)看，還是存在許多不足，這就是缺乏排球意識(shí)訓(xùn)練的結(jié)果。這就要求體育教師要重新審視整個(gè)教學(xué)過(guò)程，針對(duì)學(xué)校的資源現(xiàn)狀和學(xué)生的具體情況，對(duì)排球意識(shí)的訓(xùn)練提出合理建議，科學(xué)系統(tǒng)的安排教學(xué)內(nèi)容，將技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練和意識(shí)的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，這樣才能提高排球教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)高校體育教學(xué)發(fā)展的要求。

1 排球意識(shí)概述

排球意識(shí)包含了多方面的內(nèi)容，這里主要講排球的技術(shù)運(yùn)用意識(shí)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用意識(shí)。技術(shù)運(yùn)用意識(shí)是指大學(xué)生在排球比賽中的一種具有明確目的性和方向性的自覺(jué)心理活動(dòng)，是大學(xué)生根據(jù)場(chǎng)上的情景和自身的技術(shù)水平所采取的一系列具體技術(shù)動(dòng)作的應(yīng)答反應(yīng)的行為過(guò)程。全面掌握規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作是技術(shù)運(yùn)用的基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用技術(shù)動(dòng)作的應(yīng)變能力則是技術(shù)運(yùn)用的核心。這就要求大學(xué)生在平時(shí)訓(xùn)練過(guò)程中，熟練把握各種技術(shù)動(dòng)作的運(yùn)用，要注重實(shí)踐練習(xí)，模擬場(chǎng)上可能出現(xiàn)的情況，只有這樣，在場(chǎng)上才能靈活運(yùn)用其排球技術(shù)。

戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用意識(shí)是指為完成比賽任務(wù)或達(dá)到比賽的預(yù)期目的，大學(xué)生進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)活動(dòng)時(shí)自覺(jué)的心理活動(dòng)，是大學(xué)生在發(fā)揮技術(shù)的過(guò)程中所采用的帶有一定戰(zhàn)術(shù)目的的手段和方法，和在大學(xué)生頭腦中的反應(yīng)。這是更高層次的排球意識(shí)，要求大學(xué)生在面對(duì)場(chǎng)上的突發(fā)情況時(shí)要積極應(yīng)對(duì)，采取有效戰(zhàn)略，占取上風(fēng)。這就要提高大學(xué)生的基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作與戰(zhàn)術(shù)配合的運(yùn)用能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，才能在比賽中贏得先機(jī)。

2 排球意識(shí)的培養(yǎng)要求

2.1 加強(qiáng)理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)排球意識(shí)的基本條件。排球是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，大學(xué)生需要掌握基礎(chǔ)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)策略，而理論知識(shí)的學(xué)習(xí)可以讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)訓(xùn)練之前對(duì)這些動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)策略有一個(gè)基礎(chǔ)的概念，這樣有利于大學(xué)生能夠更好的掌握和運(yùn)用其技術(shù)。教師可以組織學(xué)生通過(guò)觀看高水平的排球比賽，為學(xué)生講解比賽場(chǎng)上出現(xiàn)巧妙配合及嫻熟的技術(shù)動(dòng)作的作用，這樣，可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們還可以熟練掌握排球競(jìng)賽的規(guī)則，避免在場(chǎng)上出現(xiàn)犯規(guī)失誤等情況。

2.2 掌握基礎(chǔ)的技術(shù)動(dòng)作

技術(shù)動(dòng)作是基礎(chǔ)，大學(xué)生只有掌握了基礎(chǔ)的技術(shù)動(dòng)作，才能進(jìn)行后續(xù)的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。如果大學(xué)生只重視戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，而忽略了基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)，那也只能是紙上談兵而已。因此，在高校排球教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生的排球意識(shí)，最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)就是要讓學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)動(dòng)作，熟練運(yùn)用各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作，在場(chǎng)上才能做到靈活多變。此外，要注重技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范化，這樣才能有利于技術(shù)水平的提高。

2.3 訓(xùn)練技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力

技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力也是排球意識(shí)中的重要部分。如果大學(xué)生忽視了技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的訓(xùn)練，那么，即使單個(gè)技術(shù)動(dòng)作完成的再完美，在場(chǎng)上也容易暴露出缺點(diǎn)，不利于比賽。大學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作的目的就是為了場(chǎng)上能夠靈活運(yùn)用，有目的性地去運(yùn)用各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作。在學(xué)生掌握了基本技術(shù)動(dòng)作規(guī)則之后，就引導(dǎo)他們不斷強(qiáng)化對(duì)抗概念，善于自我設(shè)計(jì)對(duì)抗因素，創(chuàng)造對(duì)抗條件，從而不斷增強(qiáng)正確的排球意識(shí)。同時(shí)，還可以在攻防基礎(chǔ)配合的戰(zhàn)術(shù)背景下練習(xí)各種技術(shù)，這樣有助于大學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，提高基本技術(shù)運(yùn)用的應(yīng)變能力，逐步形成正確的排球意識(shí)。

2.4 培養(yǎng)觀察能力和分析判斷的能力

熟練掌握基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作和技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力固然重要，但大學(xué)生在場(chǎng)上的觀察能力也同等重要。比賽過(guò)程往往是緊張而激烈的，場(chǎng)上情況瞬息萬(wàn)變，如果大學(xué)生不注重觀察場(chǎng)上情況，不能靈活改變戰(zhàn)術(shù)策略，也就無(wú)法應(yīng)對(duì)場(chǎng)上出現(xiàn)的突發(fā)情況。因此，在平時(shí)對(duì)排球的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過(guò)程中，體育教師也要注重學(xué)生的觀察能力和分析判斷能力的培養(yǎng)。要讓學(xué)生在平時(shí)訓(xùn)練中就養(yǎng)成注意觀察的習(xí)慣，針對(duì)觀察的內(nèi)容對(duì)場(chǎng)上情況作出準(zhǔn)確判斷，并據(jù)此調(diào)整戰(zhàn)術(shù)策略以適應(yīng)不斷變化的比賽狀況。

3 結(jié)語(yǔ)

排球意識(shí)是排球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)配合以及比賽場(chǎng)上的情景在大學(xué)生頭腦中的反映，是排球運(yùn)動(dòng)的靈魂。這是一種心理活動(dòng)的過(guò)程，要求隊(duì)員在場(chǎng)上必須將所掌握的技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)策略協(xié)調(diào)配合起來(lái)，充分發(fā)揮出自身實(shí)力。排球意識(shí)的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的，需要一個(gè)系統(tǒng)科學(xué)的長(zhǎng)期訓(xùn)練過(guò)程才能實(shí)現(xiàn)。在高校排球教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)大學(xué)生的排球意識(shí)，首先要求大學(xué)生熟練掌握排球的基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，然后，再逐步培養(yǎng)學(xué)生的排球意識(shí)，做到技術(shù)動(dòng)作打基礎(chǔ)，正確意識(shí)作指導(dǎo)，才能使排球意識(shí)轉(zhuǎn)化為技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，并發(fā)揮出巨大的物質(zhì)力量。

［1］舒俊宏.高校排球教學(xué)中大學(xué)生排球意識(shí)的培養(yǎng)［J］.魅力中國(guó)，2009，（09）：147-148.

［2］倪昭林.初探高校排球意識(shí)的訓(xùn)練［J］.科技信息，2010，（34）：92-93.

［3］梁健輝.對(duì)普通高校排球選項(xiàng)課教學(xué)的探討［J］.內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)，2006，（01）：47-49.

［4］王偉，王忠志.高校排球教學(xué)發(fā)展芻議［J］.科教新報(bào)(教育科研)，2011，（11）：48-49.

The Cultivation of Volleyball Consciousness in College Volleyball Teaching

SUYA La-tu
(College of physical education,Inner Mongolia University for the Nationalities,Tongliao 028000,China)

The cultivation of volleyball consciousness is a long-term,subtle process,the need for scientific and systematic planning and arrangement.In volleyball teaching,physical education teachers should strengthen the study of students' Volleyball theory,pay attention to the coordination of basic techniques and tactics,but also cultivate the students' ability of observation and analysis.In the condition of the condition, we should organize the students to carry on the competition,let the students use the knowledge and skills in practice,and constantly accumulate experience and lessons in the competition,and gradually develop and improve the students' volleyball consciousness.

College volleyball teaching;Consciousness;Cultivation

G642

B

1674-8646（2016）01-0110-02

2015-10-25