崔光婕

（河南質量工程職業(yè)學院，河南 平頂山 467000）

自卑與超越
——分析《呼嘯山莊》中男主人公的心理

崔光婕

（河南質量工程職業(yè)學院，河南 平頂山 467000）

《呼嘯山莊》是英國傳奇女作家艾米莉·勃朗特的代表作，被譽為英國文學史上最偉大的小說之一。該書講述了一個令人匪夷所思的愛情悲劇。男主人公希斯克里夫和女主人公凱茜之間有愛到恨的感情變化，以及男主人公對后代的折磨令讀者震驚。從心理學角度對男主人公進行分析可以得知，悲劇的根源是他的自卑感，以及對自卑感的不當處理。

心理學；自卑；脆弱；超越

一、引言

文學作品來源于生活而又高于生活。偉大的文學作品常常能給人帶來心靈的啟迪?！逗魢[山莊》正是這樣一部引人深思的著作，它講的是呼嘯山莊老莊主撿到一個身份不明的孤兒（希斯克利夫）帶回去收養(yǎng)。漸漸地，希斯克利夫與老莊主之女凱茜相愛了。后來，凱茜受世俗觀念的影響決定嫁給畫眉山莊的愛德加·林頓少爺。希斯克利夫深受打擊，離家出走。幾年后，他發(fā)財歸來，開始實施報復，他從精神上折磨凱茜，設計占有兩個山莊，并控制壓迫下一代的愛情和命運。

1847年這本書剛出版時并未引起大眾好評。有的評論家認為男女主人公的愛情過去復雜，甚至是荒謬。后來人們慢慢地對這部作品重新關注，對它的理解也是多種多樣。有的分析男女主人公愛與恨的變遷，有的分析男主人公病態(tài)的復仇，還有人評論作者艾米莉的荒原情結。本文從心理學角度來分析男主人公的心態(tài)及行為。

二、作者和寫作背景

作者艾米莉·勃朗特是19世紀英國著名作家、詩人。與姐姐夏洛蒂·勃朗特（《簡·愛》的作者）和妹妹安妮·勃朗特（《艾格尼斯·格雷》的作者）并稱為英國文學史上“勃朗特三姐妹”。艾米莉僅僅度過了三十年便默默無聞地離開了人世間。她從未受過正規(guī)的系統(tǒng)的教育，也沒有經(jīng)歷過愛情和婚姻，如何能寫出這樣震撼的愛情故事呢？筆者認為，一方面是受到家庭環(huán)境的熏陶?！备赣H是牧師，喜愛文學，姐妹幾個也都以讀書寫詩為樂。艾米莉從小就打下了扎實的寫作基本功?！盵1]另一方面是受到社會的影響。艾米莉創(chuàng)作《呼嘯山莊》時，正是英國社會動蕩的時期。資本主義迅速發(fā)展，但也暴露出一定問題。社會矛盾激化，個人精神受壓迫，本性被扭曲。希斯克利夫正是這樣一個被資本主義社會所壓迫的靈魂。

三、從心理學角度分析男主人公的行為

書中男主人公的復仇行為令人感到恐怖。但是，他怎么會想到如此殘忍的計劃來報復那些曾經(jīng)傷害過他的人還有無辜的下一代呢？筆者認為主要是由于他的心理問題導致的。

心理學中有一個術語叫做自卑心理 （sense of inferiority），現(xiàn)在已經(jīng)被大眾所知，”指的是由于不適當?shù)淖晕以u價和自我認識所引起的自我否定，自我拒絕的心理狀態(tài)?！盵2]自卑感人人都有，因為任何人都會有能力不足時，因而就易于產生自卑。每個人對自卑的表現(xiàn)方式不同，由各自的人生態(tài)度決定。當代著名的心理學家阿弗雷德·阿德勒（Alferd Adler）提出：“每個人心中都有不同程度的自卑感，因為我們都想讓自己的生活變得更好一些。如果我們充滿信心，用簡單實際的方法去改變我們的生活，自卑感就可以慢慢消除?！盵2]自卑感產生的原因很多，比如身體缺陷、受冷落、歧視、受挫折等等。但是，“如果一個人找不到合理的解決方法，他就會到一種讓自己看似強大的環(huán)境中去。讓自己變得強大的方式不是發(fā)展自己，讓自己變得充實，而是讓自己在心中變得不可一世。”[2]比如說，某人在事業(yè)上遇到失敗，可能會把氣撒在家人身上，以此來說明自己有威嚴。希斯克利夫的報復行為正是由于他內心的自卑感以及對自卑感的不當處理所造成的。

（一）第一階段：自卑的根源

童年的經(jīng)歷對人的一生影響極大。希斯克利夫是一個流浪兒，風餐露宿，無人問津。呼嘯山莊的老莊主發(fā)現(xiàn)他時，他快要餓死了，幾乎不會說話。書中描述希斯克利夫為“好像是從地獄里跑出來的，黑乎乎的。”[3]希斯克利夫從小就處于一種冷漠悲慘的社會環(huán)境中，他在潛意識里就會認定整個社會都是如此。富人生活舒適，社會地位高，而窮人則缺衣少食，身份低微。整個社會崇尚金錢，以富有為榮，以貧窮為恥。而自己既無財富又無地位，是一個被侮辱被拋棄的對象，因而他從小內心就存在著自卑感。

（二）第二階段：自卑感的積累

善良的老莊主把希斯克利夫當成自己的孩子看待。但是其他人對他的態(tài)度卻很惡劣。希斯克利夫剛被撿回去時，莊主夫人的反應是“巴不得把他踢出去，她跳起來，質問他（老莊主）為什么要帶這么一個婊子養(yǎng)的野小子回來，況且自己已經(jīng)有兩個孩子了，他準備怎么處理這個野小子？他瘋了嗎？”[3]剛開始兩個孩子沒什么反應。得知因為希斯克利夫而沒有得到禮物后對他也是很不友好。主人的家人不歡迎他，連仆人們也不喜歡他，扎他、擰他。希斯克利夫從一開始就沒有得到家庭的認可。不過，在這個世界上善和惡是并存的，凱茜漸漸發(fā)現(xiàn)希斯克利夫誠實而且善良，與他建立起友誼，并最終發(fā)展為愛情。盡管有老莊主和凱茜對他的愛，也只是暫時掩蓋了他內心的自卑感和對社會的仇恨。老莊主去世后，兒子辛德雷繼承了山莊，他對希斯克利夫的侮辱和殘暴變本加利，甚至不允許他接近凱茜?，F(xiàn)在家里的仆人對他也很鄙視，他連最低級的仆人也不如。希斯克利夫在這樣的環(huán)境中生活，自卑感日益增長。

（三）第三階段：自卑感的激增

盡管除了凱茜之外，所有的人對希斯克利夫都很鄙視、侮辱他、打罵他，但是他已經(jīng)適應了環(huán)境，并且可能一直隱忍地生活下去。然而一次偶然的機會，他無意中聽到了凱茜和女仆之間的對話。畫眉山莊的愛德加·林頓少爺向凱茜求婚，她答應了，理由是林頓少爺年輕、英俊、富有。然而凱茜內心并不快樂。因為在她心里，希斯克利夫占據(jù)著最重要的地位。如果不是因為辛德雷把他當成最低賤的仆人的話，凱茜就會選擇他。但是出于世俗的考慮，凱茜認為希斯克利夫出身卑賤，一無所有，并且說“嫁給他就是自取其辱”，[3]這句話對希斯克利夫來說就是致命的一擊。他沒有想到自己最親密的人，最愛的人竟然用這樣勢力的眼光來看他。凱茜的嫌貧愛富令希斯克利夫內心的自卑感激增，他無法在這個家里生活下去了，悄悄地離家出走了。此處有一段環(huán)境描寫充分反襯出希斯克利夫的內心感受：“暴風雨像千軍萬馬似的侵襲著山莊，滿耳都是狂風怒吼聲，雷聲轟鳴，然后聽到一聲巨響，不知道是狂風吹的還是遭了雷劈，宅子旁邊的一棵大樹倒了?！盵3]

幾年后，希斯克利夫發(fā)財回來。以前因為他貧窮，身份低微，別人看不起他?，F(xiàn)在他富有了，他要報復那些曾經(jīng)鄙視他、虐待他的人。他折磨凱茜，誘騙林頓的妹妹，但又虐待她。設計占有兩大莊園。原來誠實善良的希斯克利夫不見了，變成了一個狡詐殘酷的惡魔。正如阿德勒的所說：“如果一個人找不到合理的解決方法消除內心的自卑感，他就會到一種讓自己看似強大的環(huán)境中去。讓自己變得強大的方式不是發(fā)展自己，讓自己變得充實，而是讓自己在心中變得不可一世?！毕Ｋ箍死蜻x擇報復別人作為消除自卑的方式。表面上看，他很風光，很厲害。占有了兩大山莊的財產，控制著所有人的命運。其實他的內心很自卑，很脆弱。阿德勒同時指出，心理過度自卑的人“不管他怎樣自欺欺人，事實不會改變，自卑感不會減少。久而久之，他的自卑感就會成為潛藏在心底的暗流。我們稱之為自卑情結?！盵2]希斯克利夫的思想正是受到這種過度自卑感的占據(jù)，使他具有了一種可怕的世界觀,對自己的報復行為沒有絲毫悔意，他說:“至于說到反省我做過的不公正的事,我要說,我從來沒有做過什么不公正的事,也就沒有什么可反省的?！盵3]他至死都沒有意識到自己的病態(tài)心理，沒能超越自我。

四、聯(lián)系當前大學生中存在的自卑心理

希斯克利夫的自卑心理及其不當?shù)慕鉀Q方式導致了多人的悲劇，由此聯(lián)系當前大學生中存在的自卑心理及其引發(fā)的悲劇。大學生產生自卑心理主要有兩大原因：一是貧窮，二是身體缺陷。隨著人民生活水平日益提高，大學生中炫富現(xiàn)象越來越嚴重，名牌手機，名牌電腦比比皆是。與此相反，中國還有部分人生活水平很低，僅僅能達到溫飽。貧富差距的擴大在大學生內心引起了微妙變化。2004年馬加爵連殺四位同學的事件令全國震驚。[4]馬加爵家庭貧困，從小到大沒穿過新衣服。但他敏而好學，成績優(yōu)異。上了大學后，勤工儉學，自力更生，從未向家里要過一分錢。然而貧窮仍讓他感到自卑。最后，由于好友嘲笑他窮，他的自卑感被激起，一時沖動，在宿舍里接連殺死了四個同學。被捕后，他在獄中寫了一封信，充滿了對自己家人和死者家人的悔恨?？墒且磺卸继砹恕Ｈ绻軌蛘_認識和分析自己的心理，找到適當?shù)慕鉀Q方式，就不會引發(fā)慘劇了。

大學生雖然在法律上已是成年人，但內心還不夠堅強，認識還不夠全面。特別是受中國傳統(tǒng)養(yǎng)育方式的影響，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，孩子只用好好學習，其它生活上的事情都由父母包辦了。造成很多學生智商高、情商低，內心脆弱，對社會了解少，對人情世故更是一無所知。有的學生考上了大學后，一離開父母就茫然不知所措了，生活沒有規(guī)律，學習失去動力，甚至走上歧途。

現(xiàn)在，各個大學都開設有心理健康課，并建立了心理健康咨詢處，專門解決大學生中常見的心理問題。然而有些人存在這樣一種誤解，認為只有心理上有疾病的人才去心理咨詢或上心理健康課。其實，多了解心理方面的知識，有助于人們正確分析自己的心態(tài)，避免患上心理疾病。此外，大學生還應該多參加社會實踐，鍛煉一下心理素質。比如周末做家教、促銷等，既能增加收入，又能開闊眼界，了解社會。還有很多貧困大學生依靠國家助學貸款，獎學金，勤工儉學等完成了學業(yè)，并在今后的工作中努力奮斗，取得成功。

五、結論

希斯克利夫由于自卑心理及不當?shù)慕鉀Q方式引起多人的悲劇，發(fā)人深思。人人并非生來平等，有人富有，有人貧窮，有人聰明、漂亮，有人弱智、丑陋。但是每個人在人格上、思想上和法律上都是平等的。不能因為自己貧窮或有身體缺陷而過于自卑。當遇到挫折時，要首先樹立積極的人生態(tài)度，努力戰(zhàn)勝挫折，改變自己，超越自己，用合法合理的方式來獲得成功和幸福，而不是去打擊報復別人，使別人也遭遇不幸。正如著名的哲學家和心理學家弗洛姆所言：“尊重生命尊重他人也尊重自己，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。”健康人生從健康心理開始。

[1]高萬隆，孫靖，劉富麗等.艾米莉·勃朗特研究[M].中國社會科學出版社，2010.34.

[2]阿弗雷德·阿德勒.自卑與超越[M].李青霞譯.沈陽出版社，2012.8-12，34-62.

[3]艾米莉·勃朗特.呼嘯山莊[M].王芳譯.百花洲文藝出版社，2013．33-80.325.

[4]好搜百科馬加爵 [EB/OL].[2015-07-08].http://baike.haosou.com/ doc，2004-09-06.

[5]沈小茜.論《呼嘯山莊》中的情感與理智[J].西南民族大學學報，2005.