柴國娜

(南京師范大學(xué)，江蘇 南京 210023)

新形勢(shì)下我國教育事業(yè)發(fā)展策略研究

柴國娜

(南京師范大學(xué)，江蘇 南京 210023)

教育關(guān)系著國家長治久安和和民族振興，黨和政府始終把教育放在社會(huì)主義建設(shè)的重要地位。深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育思想，對(duì)于培養(yǎng)社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有重要作用和意義。全面貫徹黨的教育主張，為社會(huì)主義建設(shè)培育優(yōu)質(zhì)人才，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)理想信念教育，造就堅(jiān)定品質(zhì)；提高教育質(zhì)量，培育優(yōu)質(zhì)人才；推進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)全民教育。

教育；策略；研究

十年樹木，百年樹人。教育一直是黨和國家關(guān)注的重要事業(yè)之一。對(duì)于中華民族來說，教育興則民族興，教育強(qiáng)則民族強(qiáng)。教育的任務(wù)不僅是傳遞知識(shí)與技能，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

一、加強(qiáng)理想信念教育，造就堅(jiān)定品質(zhì)

堅(jiān)定理想信念教育，是根據(jù)社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展需要提出來的。教育的階級(jí)屬性要求社會(huì)主義教育以堅(jiān)定馬克思主義理想信念為重點(diǎn)，指引全國人民堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路。

(一)以“中國夢(mèng)”為重點(diǎn)，加強(qiáng)理想信念教育

習(xí)近平指出，要實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，廣大青年和黨員干部必須堅(jiān)定馬克思主義理想信念。理想信念是中國共產(chǎn)黨和青年精神上的鈣，沒有理想信念或者理想信念動(dòng)搖，就會(huì)導(dǎo)致“缺鈣”，在精神上得“軟骨病”。中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度是千千萬萬的中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)廣大人民群眾在實(shí)踐中探索出來的，是符合中國國情和社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律的，有著深厚的理論根基和實(shí)踐基礎(chǔ)。堅(jiān)持道路、理論和制度自信是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的必然選擇。中國夢(mèng)既是國人的夢(mèng)，也是廣大青年和黨員干部的夢(mèng)。這就要求把實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貫穿到青年學(xué)生思想政治教育的全過程，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人夢(mèng)與國家夢(mèng)、民族夢(mèng)結(jié)合起來，在國家夢(mèng)、民族夢(mèng)的帶領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)的推動(dòng)下實(shí)現(xiàn)國家夢(mèng)、民族夢(mèng)。同時(shí)重視道德建設(shè)，將道德認(rèn)知、道德養(yǎng)成與實(shí)踐行動(dòng)緊密結(jié)合起來，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以青年人的熱情感染和帶動(dòng)周圍其他人，推動(dòng)建設(shè)社會(huì)良好風(fēng)氣，推動(dòng)社會(huì)良好道德品質(zhì)建設(shè)。青年學(xué)生要重視將道德品格的修養(yǎng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，樂于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，勇于奉獻(xiàn)熱血青春。

(二)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理想信念教育

社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為青年學(xué)生理想信念教育的重要內(nèi)容，應(yīng)該將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)生活中。習(xí)近平就大學(xué)生如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出了“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)。”勤學(xué)就是要青年學(xué)生把學(xué)習(xí)放在首要位置，增強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)，增長知識(shí)和見聞；修德就是要加強(qiáng)道德實(shí)踐，包括公德和私德，以更好的服務(wù)于國家和人民；明辨就是要勤于思考，善于分析問題，正確處理和看待問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；篤行就是要堅(jiān)持知行合一，既要志存高遠(yuǎn)，又要腳踏實(shí)地，將理想化為行動(dòng)，將實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興落實(shí)到青年學(xué)生具體的學(xué)習(xí)和工作中。

二、提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才

教育質(zhì)量既是一個(gè)國家教育事業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵，也是人才培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。國家之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。要提高教育質(zhì)量，既要立足國內(nèi)，推動(dòng)教育教學(xué)方式的改革，營造良好的教學(xué)環(huán)境，重視提高教育工作者的素質(zhì)，在全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚，激發(fā)教師投入到無限的教育事業(yè)當(dāng)中，也要放眼世界，吸收世界先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)辦具有中國特色的一流大學(xué)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高質(zhì)量人才。

(一)改善教育教學(xué)方式，營造良好育人環(huán)境

在教育內(nèi)容上，改變以往教育課程注重學(xué)科之間的體系，忽視社會(huì)發(fā)展實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際的狀況。增強(qiáng)課程的綜合性和實(shí)踐性，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。進(jìn)行課程內(nèi)容的重組、選擇和結(jié)構(gòu)性調(diào)整，精簡(jiǎn)課程內(nèi)容，改變內(nèi)容偏多、深、抽象的狀況，在學(xué)生已有知識(shí)、能力的情況下，教材應(yīng)該結(jié)合自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的最新成就。在教學(xué)方式上，改變傳統(tǒng)的教師講學(xué)生學(xué)、重視知識(shí)灌輸、缺乏啟發(fā)的教學(xué)方式，將多媒體信息技術(shù)與教育教學(xué)相結(jié)合，提高教師教和學(xué)生學(xué)的效率。加快建設(shè)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心的數(shù)字圖書館、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，推進(jìn)教育教學(xué)資源數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，造就高素質(zhì)教師

習(xí)近平指出“教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作……國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍?！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅要有淵博的知識(shí)，更要具備高尚的道德。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)；樹立改革創(chuàng)新意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)內(nèi)容，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)教育改革，為社會(huì)主義現(xiàn)代化教育做出貢獻(xiàn)。

(三)立足國際視野，加強(qiáng)與國際交流合作

教育要面向世界，要求我們學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的教育教學(xué)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容和教育方法，積極推進(jìn)我國教育事業(yè)改革，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。同時(shí)，我國高等教育改革要加強(qiáng)與國際院校之間的交流和合作，早日建成一批具有中國特色、世界一流的大學(xué)。

三、推進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)全民教育

教育是民族振興的基石，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要內(nèi)容。人人都享有平等的受教育權(quán)利，是每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該追求的基本人權(quán)，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的基本價(jià)值取向。要積極推進(jìn)教育公平，保障13億人享有更好、更平等的教育，讓每個(gè)人的人生都有出彩的機(jī)會(huì)，與祖國和偉大時(shí)代一起進(jìn)步與成長。

(一)推進(jìn)教育資源均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平

長期以來，由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間教育發(fā)展水平存在很大的差距，弱化和縮小教育差距，首先應(yīng)該均衡教育資源，打破以城市為中心的教育政策傾向，堅(jiān)持教育公共資源向農(nóng)村、中西部不發(fā)達(dá)地區(qū)、偏遠(yuǎn)民族地區(qū)傾斜，保證所有地區(qū)的基本辦學(xué)條件都能達(dá)到中央規(guī)定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)農(nóng)村落后地區(qū)，改善師資力量、物資分配不均、辦學(xué)條件落后的狀況，使落后地區(qū)的硬件設(shè)施不斷更新，跟上現(xiàn)代化教育水平。要取消設(shè)立重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班級(jí)，各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教職工要真正關(guān)注每個(gè)學(xué)校每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和班級(jí)積極帶動(dòng)薄弱的學(xué)校和班級(jí)，實(shí)行教師校長交流輪崗，促進(jìn)師生均衡、生源均衡，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源能夠共享。

(二)健全國家資助體系，維護(hù)教育公平

十八屆三中全會(huì)指出：“大力促進(jìn)教育公平，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距?！币鶕?jù)各地區(qū)發(fā)展的實(shí)際情況，因人而異、因地而異的建立相應(yīng)的教育補(bǔ)償機(jī)制。當(dāng)前我國義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的支出主要來源于政府，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后地區(qū)來說，縮小與其他經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的教育差異是十分困難的。因此，要提高基礎(chǔ)教育普及率，政府就必須完善補(bǔ)償機(jī)制，對(duì)弱勢(shì)群體予以補(bǔ)償，保障經(jīng)濟(jì)困難的特殊群體能夠平等的接受教育，使每個(gè)社會(huì)成員都有享受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利。

(三)完善教育制度，保障教育公平

制度建設(shè)帶有全局性、根本性和長期性的影響，要將教育公平落實(shí)到實(shí)處，就要用法律法規(guī)加以約束，并引導(dǎo)人們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中自覺遵守法律法規(guī)。要把促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為我國教育發(fā)展的重點(diǎn)，要將現(xiàn)有的法律配套設(shè)施更加細(xì)化，使得義務(wù)教育能夠惠及最廣泛的人民，凸顯教育公平。加強(qiáng)對(duì)教育法律法規(guī)的監(jiān)督機(jī)制。圍繞影響社會(huì)公平的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開展專項(xiàng)研究和督導(dǎo)工作，開展教育滿意度測(cè)評(píng)工作和教育現(xiàn)代化評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)工作，辦好讓人們滿意的、符合時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)代化教育。

[1]《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》[M].北京：學(xué)習(xí)出版社人民出版社2014年版.

[2]《十四大以來重要文獻(xiàn)選編》上[M].北京：人民出版社1996年版.

[3]《做黨和人民滿意的好老師：同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話》[M].北京：人民出版社2014年版.

[4]《江澤民文選》第3卷，[M].北京：人民出版社2006年版.

[5]《習(xí)近平談治國理政》，[M].北京：外文出版社2014年版.

Research on the Development Strategy of China's Education under the New Situation

CHAI Guo-na

(Nanjing Normal University, Nanjing 210023, China)

Education is related to national long-term peace and national revitalization, our party and government always put education on the important status of socialist construction. Deeply understanding the party's education thought is very important for the training of qualified builders and successors of socialism, it’s also very important to achieve the great rejuvenation of the Chinese nation. At present, to fully implement the party's educational ideas and cultivate high-quality talents for the socialist construction, we should focus on the following: strengthen the ideal faith education and create firm quality; improve the quality of education and cultivate high-quality talents; promote the education fairness and realize education for all.

education; strategy; research

2016-10-21

柴國娜(1991- )，女，南京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院在讀碩士三年級(jí)，研究方向：馬克思主義基本原理。

G521

A

1671-3974(2016)04-0020-03