龔 慧

中國(guó)海洋科學(xué)領(lǐng)域的杰出科學(xué)家——全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者周懷陽(yáng)

龔 慧

周懷陽(yáng)，同濟(jì)大學(xué)海洋與地球科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，國(guó)家973項(xiàng)目首席科學(xué)家，“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器首航首位下潛科學(xué)家，國(guó)家海底觀測(cè)大科學(xué)工程技術(shù)負(fù)責(zé)人。2013年入選上海領(lǐng)軍人才，2014年榮獲“全國(guó)優(yōu)秀科技工作者”，被授予上海市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保?015年獲上海市“先進(jìn)工作者”稱號(hào)，2016年被授予全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

一、砥礪奮進(jìn)，學(xué)術(shù)科研成績(jī)斐然

周懷陽(yáng)長(zhǎng)期從事海洋地質(zhì)和海洋原位探測(cè)技術(shù)研究，迄今已發(fā)表各類科研論文180余篇，其中發(fā)表在《Nature》《Nature Geoscience》等SCI收錄期刊上的論文為60篇；獲得省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；已授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利14項(xiàng)、已申請(qǐng)公示國(guó)家發(fā)明專利3項(xiàng)、已授權(quán)國(guó)家實(shí)用新型專利4項(xiàng)。

周懷陽(yáng)高度關(guān)注海洋科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合。2002年開(kāi)始自主研發(fā)我國(guó)首臺(tái)高溫高壓開(kāi)放式深海生物地球化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究平臺(tái)，2008年指導(dǎo)其博士生利用該平臺(tái)在國(guó)際上首次模擬海底熱液環(huán)境成功合成了丁烷和戊烷，該成果對(duì)油氣無(wú)機(jī)成因研究和地球生命起源研究意義重大。2005年，自行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了深海熱液噴口原位溫度長(zhǎng)期探測(cè)系統(tǒng)（已授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利），并使用該系統(tǒng)成功進(jìn)行了國(guó)際深海海底首例人工黑煙囪生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)。2013年在《Nature》雜志發(fā)表我國(guó)海洋地質(zhì)學(xué)界首篇第一作者主題論文《支撐馬里安隆起虧損地幔的薄洋殼證據(jù)》，這一研究成果對(duì)40多年前外國(guó)學(xué)者提出并沿用至今的“地幔羽”假說(shuō)提出了挑戰(zhàn)。

二、敬業(yè)奉獻(xiàn)，推進(jìn)海洋事業(yè)發(fā)展

周懷陽(yáng)是國(guó)內(nèi)較早呼吁開(kāi)展載人潛水器科學(xué)研究的倡議人之一，2005年作為中方首席科學(xué)家領(lǐng)導(dǎo)了首次中美聯(lián)合深潛科學(xué)航次。他領(lǐng)導(dǎo)了“7000米載人潛水器海試選址”的研究工作，為2009年和2010年載人深潛器在南海的海試成功提供了保障。2013年作為“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器首次試驗(yàn)性應(yīng)用航次南海航段科學(xué)負(fù)責(zé)人，成為首名下潛的科學(xué)家，自行研制的流體采樣器等設(shè)備在該航次得到成功使用，為我國(guó)在深海海底首次采集到保壓流體等樣品。2011年開(kāi)始，作為教育部“國(guó)家海底長(zhǎng)期觀測(cè)系統(tǒng)”技術(shù)方案總負(fù)責(zé)人，一直在積極配合推進(jìn)這一國(guó)家重大科學(xué)工程項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施，于2015年獲得了國(guó)家立項(xiàng)，同濟(jì)大學(xué)作為法人單位組織項(xiàng)目的運(yùn)行。2001年和2011年，兩次被負(fù)責(zé)我國(guó)國(guó)際海底事務(wù)的中國(guó)大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)評(píng)為中國(guó)“大洋突出貢獻(xiàn)專家”。

三、教書育人，培養(yǎng)卓越人才

作為一名教師，周懷陽(yáng)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、新穎的教學(xué)方式，帶領(lǐng)學(xué)生深入了解專業(yè)方向及學(xué)科知識(shí)。他強(qiáng)調(diào)教育“入心為要”，采用多種方式，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感和學(xué)習(xí)興趣；他特別重視創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生不斷探索專業(yè)新領(lǐng)域。2013年獲得同濟(jì)大學(xué)首屆“卓越教師獎(jiǎng)”后，他將所獲獎(jiǎng)金全部捐贈(zèng)給學(xué)院設(shè)立“海洋學(xué)院卓越勵(lì)志獎(jiǎng)”，以激勵(lì)學(xué)院熱愛(ài)專業(yè)、勤奮好學(xué)并學(xué)有所長(zhǎng)的優(yōu)秀本科農(nóng)村生源學(xué)子志存高遠(yuǎn)、追求卓越。