李軍玲，河北省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)理事，現(xiàn)任河北省石家莊市陳章小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員、副校長(zhǎng)。10年的輔導(dǎo)員歲月，她滿懷激情，融匯新理念，凝聚正能量，帶著對(duì)紅色事業(yè)的積極思考，在愛與被愛中追逐著紅色的夢(mèng)想，快樂前行。

她組建的“小精靈環(huán)保小社團(tuán)”被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀社團(tuán)，組織的“紅領(lǐng)巾校園中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)，被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀活動(dòng)，開展的“綠色行動(dòng)開啟新年”“小手拉大手 綠色行動(dòng)一起走”環(huán)境日親子活動(dòng)，被多家媒體報(bào)道。她撰寫的《神秘小訪客》《曬曬我們的小雷鋒》《為什么小干部要做好少先隊(duì)的小家務(wù)》等50余篇文章被《輔導(dǎo)員》《少年素質(zhì)教育報(bào)》《石家莊日?qǐng)?bào)》等刊載。她參與全國(guó)少先隊(duì)重點(diǎn)課題《少先隊(duì)員進(jìn)行勞動(dòng)培養(yǎng)的實(shí)踐研究》的實(shí)驗(yàn)與撰稿，參與編寫全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員教程《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作策略》《播種》《唯美旋律 給力童心》等10余本書籍。

在2015年3月召開的“李軍玲少先隊(duì)綠色教育特色研討會(huì)”上，她的少先隊(duì)綠色教育“四個(gè)特點(diǎn)”“五個(gè)途徑”被一致稱贊，同年出版?zhèn)€人少先隊(duì)工作專著《滄海拾貝——記錄那一抹紅給我的激情歲月》。

坐落在河北省石家莊市紅星北街和趙佗路交口的陳章小學(xué)，始建于1948年，是一所書香濃郁、蓬勃發(fā)展中的綠色教育特色學(xué)校。學(xué)校努力創(chuàng)建綠色生態(tài)環(huán)境、綠色高效課堂、綠色創(chuàng)新活動(dòng)，營(yíng)造自然、和諧、民主的校園氛圍，使學(xué)生有志向、有夢(mèng)想，德智體美全面發(fā)展，夯實(shí)做人的生命基礎(chǔ)。學(xué)校以“綠色教育”的八個(gè)核心理念引領(lǐng)校園精神文化、環(huán)境文化、活動(dòng)文化等方面的建設(shè)，傾心打造綠色生態(tài)園地，鼓舞師生以“綠色化”的生命狀態(tài)、生活方式創(chuàng)造美好的明天，努力使綠色教育成為師生快樂成長(zhǎng)的生命場(chǎng)。

綠之魂——核心理念鑄校魂

陳章小學(xué)選定綠色教育為辦學(xué)特色，全體師生不約而同匯成一個(gè)目標(biāo)——將學(xué)校打造成一所小而精、小而美、小而實(shí)的特色學(xué)校，讓校園內(nèi)到處散發(fā)勃勃的生機(jī)。

陳章小學(xué)堅(jiān)持“天人合一 德智合一”的辦學(xué)原則，堅(jiān)持“以人文做管理，以真誠(chéng)求合作，以特色創(chuàng)品牌，以務(wù)實(shí)抓教學(xué)”的辦學(xué)理念。在校園文化建設(shè)過程中，學(xué)校遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，這也正符合學(xué)校“綠色教育”的八個(gè)核心理念，即：順應(yīng)兒童的自然天性，強(qiáng)調(diào)天人合一；注重兒童的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)和諧均衡；尊重兒童的個(gè)體差異，強(qiáng)調(diào)個(gè)性張揚(yáng)；關(guān)注兒童的精神世界，強(qiáng)調(diào)心理健康；倡導(dǎo)自主探究式學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)主體意識(shí)；體現(xiàn)兒童的愉快與歡樂，強(qiáng)調(diào)寓教于樂；突破學(xué)校的圍墻，與社會(huì)、家庭融為一體，強(qiáng)調(diào)開放整合；追求兒童成長(zhǎng)的生態(tài)平衡，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。這八個(gè)核心理念已成為學(xué)校綠色教育的原動(dòng)力，成為學(xué)校發(fā)展的靈魂，指導(dǎo)著學(xué)校的教育、教學(xué)等各項(xiàng)工作，促進(jìn)了學(xué)校綠色教育的蓬勃發(fā)展。

綠之美——優(yōu)美環(huán)境潤(rùn)童心

校園環(huán)境建設(shè)突出“倡導(dǎo)自主探究”“關(guān)注精神世界”“順應(yīng)自然天性”，精心營(yíng)造綠色的個(gè)性化氛圍，體現(xiàn)藝術(shù)性、教育性、兒童性、針對(duì)性和科學(xué)性，讓生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生無聲的教育影響力和可視的藝術(shù)感染力。

學(xué)校調(diào)動(dòng)師生的責(zé)任感，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)意、自主管理，開展了以“我為校園插上夢(mèng)想的翅膀”為主題的系列活動(dòng)。師生一起油漆舊輪胎，制作花壇，建成了一個(gè)五彩輪胎花園，成立了綠色筑夢(mèng)基金站和失物招領(lǐng)處，由小干部管理，定期匯總、講評(píng)，匯聚學(xué)校正能量。每周五隊(duì)員們都會(huì)將積攢起來的塑料瓶等可再生的物品交到綠色筑夢(mèng)基金站，大隊(duì)委將變賣所得的筑夢(mèng)基金用于紅領(lǐng)巾實(shí)踐基地的創(chuàng)建和綠色小達(dá)人獎(jiǎng)?wù)碌闹谱鳎皇镎蓄I(lǐng)處總能收到感謝信，它們?cè)陉?yáng)光下發(fā)出燦爛的光彩，鼓舞隊(duì)員們講誠(chéng)信，養(yǎng)成好品質(zhì)。

在綠色教育中，隊(duì)員們還積極創(chuàng)意和參與了“我為值日生點(diǎn)贊”“陽(yáng)光書櫥”“特色中隊(duì)”等活動(dòng)，形成了具有學(xué)校特色的校園綠色創(chuàng)意文化，處處彰顯著生機(jī)和活力。

綠之樂——童趣活動(dòng)促成長(zhǎng)

學(xué)校遵循注重全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)和諧均衡；尊重個(gè)體差異，強(qiáng)調(diào)個(gè)性張揚(yáng)；突破學(xué)校圍墻，強(qiáng)調(diào)開放整合；追求生態(tài)平衡，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，在開展綠色教育活動(dòng)中重視實(shí)踐，鼓勵(lì)創(chuàng)新、順應(yīng)天性、張揚(yáng)個(gè)性，引導(dǎo)隊(duì)員在體驗(yàn)中健康快樂成長(zhǎng)。

綠色教育四部曲為隊(duì)員們?cè)鎏砹藷o窮樂趣。一是變廢為寶巧手制作：組織開展“葉子的五彩創(chuàng)意”展覽活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員開動(dòng)思維，積極創(chuàng)意，制作報(bào)紙貼畫、環(huán)保相框、可愛存錢罐、民俗燈籠等手工作品。二是小小種植分享快樂：各中隊(duì)創(chuàng)建綠色植物角，鼓勵(lì)隊(duì)員精心養(yǎng)殖。冬季，隊(duì)員們自己親手培育的蒜苗、白菜花、土豆、水仙等植物擺滿窗臺(tái)，讓冬天的校園處處綠意盎然。元旦，各中隊(duì)收獲了蒜苗，開展包餃子比賽，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起分享快樂。學(xué)校組織的“綠色行動(dòng) 開啟新年”活動(dòng)得到了社會(huì)廣泛的關(guān)注。三是低碳游戲玩轉(zhuǎn)課間：學(xué)校在鼓勵(lì)隊(duì)員尋找環(huán)保老游戲，創(chuàng)意環(huán)保新游戲。通過組織挑戰(zhàn)賽評(píng)出沙包技能小達(dá)人、鐵圈技能小達(dá)人、跳繩和踢毽子小達(dá)人等，大大豐富了隊(duì)員的課余生活。學(xué)校的“小手拉大手 綠色生活一起走”迎接環(huán)境日活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了隊(duì)員們低碳玩游戲的積極性，激發(fā)了大家爭(zhēng)當(dāng)綠色生活小達(dá)人的熱情。四是特色中隊(duì)異彩紛呈：通過創(chuàng)建特色中隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員通過找、畫、說、談、寫、做等環(huán)節(jié)，熱愛中隊(duì)組織，培養(yǎng)綠色精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，使得校園內(nèi)綠意盎然、百花齊放。小精靈環(huán)保社團(tuán)開展了豐富多彩的探訪、宣傳、實(shí)踐等活動(dòng)，被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀社團(tuán)。2015年3月陳章小學(xué)在全國(guó)率先提出了少先隊(duì)綠色教育，召開了“李軍玲少先隊(duì)綠色教育特色研討會(huì)”，受到各級(jí)專家領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。隊(duì)員們沐浴在綠色的旋律中積極創(chuàng)意，快樂追夢(mèng)，綻放著屬于自己的光彩。

陶行知有一句話：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！痹陉愓滦W(xué)健康、快樂的綠色教育中，老師幸福工作，隊(duì)員們快樂成長(zhǎng)，以積極的狀態(tài)投入每一天。正如校訓(xùn)：“今天學(xué)真本領(lǐng) 明天做大事業(yè)”所說，師生們正和陳章小學(xué)的綠色教育一起蓬勃發(fā)展，綻放光彩。