陳波

力的示意圖是用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法，是初中物理的一個重要知識點，也是一個難點.有些同學(xué)很難準確把力的示意圖作出來.原因在于沒有正確掌握作力的示意圖的步驟，下面，我們一起來學(xué)習(xí)作力的示意圖的正確步驟.

作力的示意圖的基本步驟

作力的示意圖可以采用以下步驟：

（1）確定受力物體和畫哪幾個力：

（2）畫出受力物體，一般用長方形表示：

（3）在長方形上畫一個點，表示力的作用點，沒有特殊要求時，力的作用點一般畫在受力物體的重心處：

（4）從力的作用點沿著力的方向畫一條線段：

（5）在線段的末端畫上箭頭：

（6）在箭頭旁邊標注力的符號和大小.

如何作重力的示意圖

重力的作用點在物體的重心（規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心），重力的方向總是豎直向下的，這個必須明確，無論物體在斜面上還是在水平地面上，都是如此.

例1 如圖1所示的物體A靜止在斜面上，請畫出物體A所受重力的示意圖，

分析：本題作圖步驟是：①確定受力物體就是物體A；②受力物體已經(jīng)畫出，第二步省略；③重力的作用點就是重心位置，已標出；④重力的方向是豎直向下的，沿豎直向下的方向畫出一條線段；⑤在線段的末端畫上箭頭：⑥在箭頭旁標注重力的符號，

答案：如圖2所示.

如何作壓力、支持力、拉力的示意圖

壓力、支持力、拉力的作用點在施力物體與受力物體的接觸面中心，但是如果物體同時受到兩個以上力的作用時，這幾個力的作用點通常都畫在物體的重心處.壓力和支持力的方向總是垂直于支持面，且指向受力物體；拉力的方向根據(jù)施力方向確定.

例2如圖3所示，一木塊正沿著固定在地面上的光滑斜面下滑，請作出木塊受到的重力G和支持力F的示意圖.

分析：按照題意要求，本題作圖步驟是：（①確定受力物體就是正在沿斜面滑下的木塊，畫出重力G和支持力F的示意圖；②受力物體已經(jīng)畫出，第二步省略；③力的作用點就是重心位置，已標出；④重力的方向是豎直向下的.支持力的方向是垂直于支持面向上的，分別沿力的方向畫出線段；⑤在線段的末端畫上箭頭；⑥在箭頭旁分別標注重力和支持力的符號，

答案：如圖4所示，

例3 如圖5是一吊燈懸掛在天花板上，畫出吊燈所受力的示意圖.

分析：懸掛在天花板上的吊燈受到了重力和拉力的作用，在這兩個力的作用下處于靜止狀態(tài)，說明這兩個力是一對平衡力，大小是相等的，解本題的步驟是：①確定力的作用點就是重心位置；②重力的方向是豎直向下的.拉力的方向與重力方向相反，豎直向上；③分別沿力的方向畫出兩條線段，長度相等；④在兩線段的末端畫上箭頭；⑤在箭頭旁分別標注重力和拉力的符號，

答案：如圖6所示.

例4如圖7所示，畫出圖中墻受到手指的壓力F的示意圖.

分析：本題作圖步驟是：①確定壓力的作用點在施力物體與受力物體的接觸面中心位置；②確定壓力的方向總是垂直于支持面，且指向受力物體，就是垂直墻面向右；③沿壓力的方向畫出一條線段；④在線段的末端畫上箭頭；⑤在箭頭旁標注壓力的符號，

答案：如圖8所示.

學(xué)即用.練一練：

1.如圖9是踢出去的足球的運動軌跡，請作出足球所受力的示意圖（不計空氣阻力）.

2.如圖10所示.一小車靜止在地面上，在車廂頂角處有一細繩，細繩下端懸掛著一個小球.作出小球受力的示意圖.參考答案：1.如圖11所示.2.如圖12所示。