劉 釗
(《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部,湖北 武漢 430074)
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行走于編輯、出版和傳媒:再論編輯素質(zhì)的養(yǎng)成
劉釗
(《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部,湖北 武漢430074)
出版的市場(chǎng)化和傳媒的數(shù)字化給編輯出版行業(yè)帶來(lái)了巨大的變革,使傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊編輯必須正視并思考編輯素質(zhì)新的內(nèi)涵。編輯自身的責(zé)任感和期刊出版行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)提高編輯素質(zhì)提出了迫切要求。編輯需要與時(shí)俱進(jìn),完成思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、信息素質(zhì)和法律素質(zhì)等多方面素質(zhì)的全面提升,以塑造復(fù)合型編輯和現(xiàn)代出版?zhèn)髅饺耍七M(jìn)學(xué)術(shù)期刊出版事業(yè)的發(fā)展。
編輯; 專(zhuān)業(yè)素質(zhì); 學(xué)術(shù)期刊
編輯這一概念在世人眼中有多種理解方式,有人認(rèn)為是“為他人做嫁衣”,有人認(rèn)為是文稿的“把關(guān)人”,也有人認(rèn)為編輯是“雜家”,但在常人的思維中編輯更趨向于事務(wù)性的瑣碎工作。事實(shí)上,無(wú)論哪種理解,都道出了編輯工作的一部分事實(shí),筆者認(rèn)為:編輯分為幾種層次和境界,好比做人一樣,從基本要求來(lái)看,編輯必須對(duì)作品的內(nèi)容質(zhì)量負(fù)責(zé),必須熟悉文章的研究領(lǐng)域和范疇,通過(guò)一定的勞動(dòng)將文稿加工、潤(rùn)色、整理,并最終獲得發(fā)行。其次,由于所編輯的作品最終的目的是將有價(jià)值的信息傳達(dá)給受眾,編輯與出版、傳媒有不可割舍的關(guān)聯(lián)。在“人人都是編輯,人人都是記者”的自媒體時(shí)代,出版與市場(chǎng)緊密相連,傳媒進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代,編輯還應(yīng)該是融合網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化使用的多面手。第三,放大到整個(gè)社會(huì),編輯承載著人類(lèi)精神財(cái)富的創(chuàng)造,必然需要準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏,弘揚(yáng)社會(huì)主旋律,成為一種有理想的傳媒人。
1.1學(xué)術(shù)期刊編輯的內(nèi)在要求
從歷史上看,1893年3位來(lái)自康奈爾大學(xué)物理系的教授,擔(dān)憂(yōu)于美國(guó)重實(shí)用、輕理論的學(xué)術(shù)氛圍,為提高美國(guó)對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)或純科學(xué)的重視而創(chuàng)辦了美國(guó)第一份物理學(xué)專(zhuān)業(yè)期刊《物理評(píng)論》,后者積極地推動(dòng)了美國(guó)物理學(xué)和整個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展[1]。這使我們體會(huì)到,學(xué)術(shù)期刊編輯首先應(yīng)具有強(qiáng)烈的學(xué)科發(fā)展需要和較高的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神,期望通過(guò)其編輯實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)出的諸如文稿的選擇、組稿、審稿、編輯加工、期刊發(fā)行等能動(dòng)性創(chuàng)造,以此來(lái)深刻詮釋學(xué)科的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
由于學(xué)術(shù)期刊編輯承擔(dān)學(xué)術(shù)期刊生產(chǎn)的主要任務(wù),編輯自身必須保有較強(qiáng)的自我追求和責(zé)任意識(shí)[2],為辦好學(xué)術(shù)期刊,不斷激勵(lì)自身素質(zhì)的逐步提升以獲得學(xué)術(shù)期刊的進(jìn)步。在我國(guó)學(xué)術(shù)期刊約60年發(fā)展歷程中,從最初的分散綜合到現(xiàn)在向規(guī)?;?、集約化、專(zhuān)業(yè)化轉(zhuǎn)變,從紙媒發(fā)行和郵局訂閱到數(shù)字化重組、全媒體發(fā)布、云平臺(tái)存貯,每種技術(shù)革命其實(shí)都離不開(kāi)編輯的創(chuàng)造性勞動(dòng),以更便捷實(shí)時(shí)的載體、形式和交流途徑,順應(yīng)期刊的電子化國(guó)際趨勢(shì),使期刊獲得更大范圍的傳播,學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展與編輯的自身的內(nèi)在追求和職業(yè)制度安排密不可分,編輯的自我要求是期刊發(fā)展的原動(dòng)力。
1.2學(xué)術(shù)期刊所處環(huán)境的外在需要
學(xué)術(shù)期刊的生存離不開(kāi)學(xué)術(shù)、市場(chǎng)、宣傳這三重邏輯的束縛[3].必須看到的是,養(yǎng)在深閨等稿上門(mén)的編輯難以獲得好的稿源;面臨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大變革,出版社期待獲得好的有影響力的作者,積極包裝優(yōu)秀作者,培養(yǎng)新作者,贏得忠實(shí)讀者,充分考慮作者讀者的需求,為其定制服務(wù),促使學(xué)術(shù)期刊必須擁有更為靈活多樣的經(jīng)營(yíng)模式[4]。信息化技術(shù)在擴(kuò)大了受眾和作者的選擇視野的同時(shí),也加劇了期刊本身的競(jìng)爭(zhēng)化程度。由于編輯的素質(zhì)是決定期刊出版水平的第一因素,編輯必須緊跟期刊出版?zhèn)髅降内厔?shì),具備較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和交際能力,通過(guò)細(xì)致、高效、精準(zhǔn)、誠(chéng)信、靈活、周到的服務(wù)贏得作者的信任,建立更為廣泛的作者群、讀者群。
2.1思想素養(yǎng)
從傳媒的涵義上看,傳媒具有記載事實(shí)、報(bào)道真相、傳播信息、引導(dǎo)輿論和創(chuàng)造文化的基本特征。而學(xué)術(shù)期刊則承載傳播新的思想觀點(diǎn)和技術(shù)成果的特殊使命,編輯首先應(yīng)具備較高的政治理論水平和豐富的思想內(nèi)涵。具體說(shuō)來(lái),編輯必須具備較強(qiáng)的政治敏感性和清晰的學(xué)術(shù)洞察力,把好學(xué)術(shù)論文的政治關(guān)、民族關(guān)、宗教關(guān),考察文章的保密、專(zhuān)利、版權(quán)等的執(zhí)行,避免偽科學(xué)、泄露國(guó)家安全或者學(xué)術(shù)不端等論文的刊發(fā)。
其次,編輯需要有較高的職業(yè)認(rèn)同感、道德操守和發(fā)展眼光。編輯主要服務(wù)于廣大科技人員,為其科技成果進(jìn)行編撰、加工、發(fā)表,高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)和“做嫁衣”的主要內(nèi)容似有失衡。這更需要編輯認(rèn)清自身的職業(yè)內(nèi)涵,尊重和敬愛(ài)自己的崗位,具有良好的職業(yè)操守和淡泊名利的觀念,視反映最新最先進(jìn)的科研成果為使命,盡量公平、公正、及時(shí)、高效的處理每一篇稿件。據(jù)調(diào)查,存在職業(yè)倦怠思想的中國(guó)人中約有38.8%是編輯記者,可能與其從業(yè)人員少和職業(yè)性質(zhì)有一定的關(guān)系。在社會(huì)制度不斷完善的同時(shí),編輯應(yīng)充分結(jié)合自身職業(yè)特點(diǎn),學(xué)習(xí)利用數(shù)字化、全媒體的出版方式,融合出版、傳媒的先進(jìn)思想,積極為科技進(jìn)步的發(fā)展搭建平臺(tái),作一個(gè)清醒、負(fù)責(zé)的復(fù)合型出版人。
2.2專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
編輯的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)集中表現(xiàn)為文字處理能力、編輯規(guī)范能力和學(xué)術(shù)研究能力,這是編輯需要畢生修煉和終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn),須由編輯日積月累而不斷豐富。
由于科技思想或發(fā)明創(chuàng)造的成果最終必須通過(guò)語(yǔ)言表達(dá),而科技工作者可能更精通于本學(xué)科的知識(shí),缺乏對(duì)文章語(yǔ)言的錘煉。編輯必須針對(duì)原稿中語(yǔ)言文字部分進(jìn)行潤(rùn)色、加工、提煉、整理和改寫(xiě),以在忠于原著的基礎(chǔ)最大程度地令論文邏輯清晰、表達(dá)準(zhǔn)確、結(jié)果嚴(yán)密、論證合理。簡(jiǎn)言之,編輯需要賦予原稿以新的生命,以藝術(shù)的美感來(lái)創(chuàng)造作品,給作品思想以豐滿(mǎn)的羽翼使之獲得傳承。這種語(yǔ)言文字的處理能力可以通過(guò)對(duì)原稿力求完美的不斷編修,閱讀大量?jī)?yōu)質(zhì)的科技文獻(xiàn)和更新自身科技知識(shí)而獲得。
基于國(guó)家對(duì)編輯出版行業(yè)工作的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)術(shù)期刊論文不僅需要語(yǔ)言文字的處理,更多的是對(duì)量、符號(hào)、單位、公式、圖、表的嚴(yán)格規(guī)范,要求編輯精通各種不同學(xué)科有些勉為其難,但至少需要對(duì)來(lái)稿中涉及的不同量、符號(hào)、單位等進(jìn)行正確的表達(dá),如大小寫(xiě),正斜體,黑白體等,特別是當(dāng)這些量和單位出現(xiàn)在文章的圖表中時(shí),還可能需要多參照相關(guān)論文的表達(dá)格式,使文章既符合編輯規(guī)范又以新穎美觀的體例呈現(xiàn)給讀者。
隨著現(xiàn)有編輯隊(duì)伍的年青化,青年編輯在完成編輯工作的同時(shí)也應(yīng)從事一定的科學(xué)研究,“學(xué)者型編輯”、“編研一體”的提倡越來(lái)越多。或許是只能在游泳中學(xué)會(huì)游泳,編輯從事本專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)研究,可以直接提高其文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理、英語(yǔ)流暢表達(dá)、圖標(biāo)規(guī)范格式等多重學(xué)術(shù)素質(zhì),令編輯本身具備一定的學(xué)術(shù)敏感性和鑒別力[5],有利于與作者進(jìn)行學(xué)術(shù)思想的平等對(duì)話(huà),不局限于傳達(dá)專(zhuān)家的審稿意見(jiàn),能依據(jù)自身的理解給予作者中肯的建議。
2.3信息素質(zhì)
1974年美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)主席提出了“信息素養(yǎng)”(information literacy)的概念,是指經(jīng)過(guò)訓(xùn)練在工作中運(yùn)用信息資源的能力。在以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息變革中,出版行業(yè)與信息技術(shù)交融方興未艾,以數(shù)字化、全媒體等多種業(yè)態(tài)呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。學(xué)術(shù)期刊置身于信息爆炸和多種媒體全方位競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,微博、微信、QQ、MSN等新興媒體深刻改變著輿論的傳播方式,圖、聲、影全面更新傳播內(nèi)容,信息傳播的跨時(shí)空、超便捷吸引著受眾,也對(duì)編輯所出版文章的內(nèi)容和形式提出了更高的要求。
編輯應(yīng)建立信息意識(shí),充分利用網(wǎng)絡(luò)與作者、讀者、審稿專(zhuān)家展開(kāi)線(xiàn)上的交流和互動(dòng),實(shí)現(xiàn)投稿、審稿、編輯、排版等的數(shù)字化,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布約稿、組稿信息,與作者和讀者保持密切聯(lián)系,尋求用戶(hù)的反饋信息,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中信息交換與共享的需要。學(xué)會(huì)洞察、分析、開(kāi)發(fā)各種信息資源,熟練掌握專(zhuān)業(yè)和文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法,對(duì)其中有價(jià)值的內(nèi)容進(jìn)行積極地篩選、評(píng)價(jià)和評(píng)估,及時(shí)傳遞給讀者準(zhǔn)確的信息,甄別和過(guò)濾文稿中的不合理內(nèi)容[6]。此外,編輯還應(yīng)嬗變思維,盡量采用豐富的出版形式、多元的載體和全媒體的手段,如建立網(wǎng)刊、手機(jī)刊等補(bǔ)充現(xiàn)有的紙媒,將信息碎片化視角納入文章的選題策劃,提取稿件的創(chuàng)新點(diǎn)和亮點(diǎn)(highlight),以信息平臺(tái)發(fā)布。
2.4法律素質(zhì)
編輯除需要具備較高的思想覺(jué)悟,扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能和豐富的信息素養(yǎng)外,較強(qiáng)的法律修養(yǎng)也是其不可或缺的。事實(shí)上,法律貫穿了編輯工作的各個(gè)環(huán)節(jié),體現(xiàn)在信息采集、審稿、編輯加工等中,如作品的著作權(quán)問(wèn)題、文字的修改等。編輯應(yīng)形成一種職業(yè)敏感,正確理解《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》中編輯的權(quán)利和義務(wù),規(guī)避刊載作品出現(xiàn)法律上的困擾和糾紛。
我國(guó)《著作權(quán)法》規(guī)定:作者對(duì)自己獨(dú)立創(chuàng)作的作品享有著作權(quán)。編輯權(quán)一般包括修改權(quán)、選擇權(quán)、調(diào)整權(quán)、刪節(jié)權(quán)、勘誤權(quán)[7]。編輯首先認(rèn)清編輯權(quán)始于作者主動(dòng)交付作品,隨作品的正式發(fā)表而結(jié)束,其實(shí)質(zhì)是作者享有的著作權(quán)中的修改權(quán)的階段性轉(zhuǎn)移。 其次要?jiǎng)澐志庉嫏?quán)和著作權(quán)的界限,編輯權(quán)從某種意義上講是一種職能權(quán)利,編輯對(duì)作品的修改并不能為編輯帶來(lái)作品的著作權(quán)。誠(chéng)然編輯對(duì)作品的潤(rùn)飾、修訂、改進(jìn)等大量精神勞動(dòng)是創(chuàng)造性甚至獨(dú)創(chuàng)性勞動(dòng),但其不能與原作者的著作權(quán)相融合,編輯既不能強(qiáng)迫與作者聯(lián)合署名,也無(wú)須為作品的訴訟與作者一同承擔(dān)法律責(zé)任。因此,編輯權(quán)行使的上限是不能違背作者的原意,作品中冗長(zhǎng)段落的刪節(jié)要注意保護(hù)作品的完整性,調(diào)整段落結(jié)構(gòu)時(shí)須經(jīng)過(guò)作者的同意核實(shí),修訂時(shí)需要把握尺度不能過(guò)于隨意。
細(xì)化到具體的編輯實(shí)際工作中,編輯首先需要正確地標(biāo)注作者的姓名和單位[8],姓名的中文漢字和漢語(yǔ)拼音,作者和其所屬單位,中英文單位名稱(chēng),作者和作者簡(jiǎn)介都要求高度一致,尤其是作者拼音的書(shū)寫(xiě),作者單位的核對(duì),若有錯(cuò)誤標(biāo)注或缺失項(xiàng),直接影響到作者的署名權(quán)。其次,文章中作者常用“我們”一詞,如“我們認(rèn)為……”,“我們得出……”,需要區(qū)別“我們”系“本文”,“本課題組”還是別人的研究,在論文中必須闡釋清楚,否則就有據(jù)他人成果為幾有的嫌疑,若為別人的研究結(jié)論,最好能在文中標(biāo)注引用的參考文獻(xiàn)。來(lái)稿中文后參考文獻(xiàn)的著錄常常出現(xiàn)主要責(zé)任人、題名、出版者、出版地、年、卷、期、頁(yè)碼等的缺失或錯(cuò)誤,諸如主要責(zé)任人中文姓名錯(cuò)誤,英文姓名的錯(cuò)拼、誤拼、姓名顛倒,這不僅涉及參考文獻(xiàn)的著錄規(guī)則,還與作品的著作權(quán)保護(hù)密切相關(guān),應(yīng)引起重視。
時(shí)下,傳統(tǒng)媒體和新興媒體逐步融合發(fā)展,以單一專(zhuān)業(yè)劃分職業(yè)身份的時(shí)間逐漸變短,學(xué)術(shù)期刊置身于信息和知識(shí)飛速發(fā)展和更新的時(shí)代,作為傳媒的一種,理應(yīng)借力出版?zhèn)髅綌?shù)字化的大勢(shì),以?xún)?nèi)容、平臺(tái)、渠道的聚合方式形成新的系列整體傳播模式。因此,學(xué)術(shù)期刊編輯在沿襲傳統(tǒng)職業(yè)操守的同時(shí),更需要不斷更新和兼容具有時(shí)代特征的職業(yè)素養(yǎng)。編輯在強(qiáng)烈的自我追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)下,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和受眾選擇的多元化,迫切需要提高自身素質(zhì);也只有發(fā)展和壯大了編輯人才隊(duì)伍,才能更好地創(chuàng)造和發(fā)展學(xué)術(shù)期刊和出版?zhèn)髅疆a(chǎn)業(yè)。編輯應(yīng)從思想上豐富職業(yè)內(nèi)涵,具有清醒的政治立場(chǎng)和主流價(jià)值觀;更新知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)語(yǔ)言文字的駕馭能力,嚴(yán)格執(zhí)行期刊編輯規(guī)范,主動(dòng)承擔(dān)一定的科學(xué)研究;增強(qiáng)信息素養(yǎng),掌握網(wǎng)絡(luò)數(shù)字出版技能,多渠道開(kāi)發(fā)利用新媒體;樹(shù)立出版管理法律意識(shí),尊重作者和期刊社的著作權(quán)。時(shí)代賦予編輯素質(zhì)以新的內(nèi)涵,在數(shù)字信息大潮下的當(dāng)代編輯,行走于出版、傳媒之中,更應(yīng)全面提升編輯的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),帶動(dòng)學(xué)術(shù)期刊整體質(zhì)量的提升和出版事業(yè)的快速發(fā)展。
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2016—05—03
中國(guó)高??萍计诳芯繒?huì)資助項(xiàng)目(MGKJQY1606)
劉釗(1978—),女,編輯,博士,研究方向?yàn)槠诳庉嫼蛡鞑W(xué).
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A
1009-2714(2016)03-0286-04
湖北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)2016年3期