蔡成程

貴州廣播電視大學(xué)

面向高校財(cái)務(wù)系統(tǒng)的繳費(fèi)平臺(tái)的設(shè)計(jì)研究

蔡成程

貴州廣播電視大學(xué)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高，高校各項(xiàng)工作規(guī)范、有序開展，財(cái)務(wù)工作也從單一經(jīng)費(fèi)籌集過度到多元化發(fā)展，隨著辦學(xué)方式多元性以及開放性，各項(xiàng)費(fèi)用管理日趨負(fù)責(zé)，也使高校財(cái)務(wù)工作的負(fù)擔(dān)加重，出現(xiàn)很多難題。為使高校財(cái)務(wù)工作有序、高效進(jìn)行就需要構(gòu)建更加方便、準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)系統(tǒng)繳費(fèi)平臺(tái)。本文將對(duì)高校繳費(fèi)現(xiàn)狀與問題進(jìn)行分析，提出財(cái)務(wù)系統(tǒng)繳費(fèi)平臺(tái)設(shè)計(jì)與應(yīng)用方法。

高校財(cái)務(wù)系統(tǒng)；繳費(fèi)平臺(tái)；系統(tǒng)化設(shè)計(jì)

當(dāng)今，高校開始采用高層次、多學(xué)科、多專業(yè)的辦學(xué)模式，各項(xiàng)費(fèi)用也隨之增加，包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)以及教材費(fèi)、取暖費(fèi)等，每一種費(fèi)用項(xiàng)目繳納時(shí)間不同，與專業(yè)、學(xué)歷層次以及入學(xué)時(shí)間有關(guān)，即便是同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生因選修課程不同以及學(xué)分不同收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不一致，這些都為高校財(cái)務(wù)工作帶來挑戰(zhàn)，使原本簡(jiǎn)單、系統(tǒng)的財(cái)務(wù)工作變得繁瑣、困難。基于大數(shù)據(jù)以及信息技術(shù)發(fā)展，通過構(gòu)建集成化、規(guī)范化、統(tǒng)一化的繳費(fèi)平臺(tái)可使數(shù)據(jù)整合、篩選，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)工作簡(jiǎn)單化與細(xì)致化，提高了工作效率。

1 高校繳費(fèi)業(yè)務(wù)現(xiàn)狀與問題

隨著學(xué)費(fèi)從過去的學(xué)年制變?yōu)閷W(xué)分制，學(xué)校的費(fèi)用收取出現(xiàn)變化，學(xué)校的財(cái)務(wù)部門需要按照學(xué)生選擇的課程以及學(xué)分計(jì)算出應(yīng)該收繳的費(fèi)用，學(xué)費(fèi)因人而異的情況開始產(chǎn)生。很多高校收費(fèi)方式?jīng)]有按照學(xué)分制標(biāo)準(zhǔn)，而有的高校則按照學(xué)年制收費(fèi)，多退少補(bǔ)。這種情況下高校財(cái)務(wù)部門的工作量增大，工作效率將低，浪費(fèi)了過多人力與物力，使學(xué)生收費(fèi)工作變得繁瑣與困難[1]。

另外一方面，信息處理能力較弱，未能提供有效的數(shù)據(jù)服務(wù)支持。考試費(fèi)用、會(huì)議費(fèi)用不明確繳納的人員以及應(yīng)該繳納的數(shù)額。過去對(duì)于這些費(fèi)用的處理通常納入到后期統(tǒng)計(jì)工作中，浪費(fèi)了過多的人力與物力，方式單一、落后，無能準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)與核算[2]。

2 核心模塊設(shè)計(jì)的主要技術(shù)

2.1 支付模型

繳費(fèi)過程中費(fèi)用項(xiàng)是非常重要的內(nèi)容，只有明確費(fèi)用項(xiàng)才能完成后續(xù)的繳費(fèi)工作，自費(fèi)用項(xiàng)設(shè)立以來，一直在后臺(tái)管理端運(yùn)行，本文主要分析滿足條件的新繳費(fèi)小項(xiàng)以及系統(tǒng)處理的方法。繳費(fèi)人員登錄到繳費(fèi)平臺(tái)后，可以在主頁上看到各費(fèi)用項(xiàng)，查詢過程中需先對(duì)該Userid是否滿足條件的新費(fèi)用項(xiàng)進(jìn)行判斷，如果生成了新的費(fèi)用項(xiàng)，則可以繼續(xù)查詢[3]。

2.2 訂單處理

每筆費(fèi)用交易情況的記錄就是訂單，繳費(fèi)人員在需要支付每項(xiàng)費(fèi)用過程中均會(huì)產(chǎn)生一筆訂單，這些訂單存在一致性與準(zhǔn)確性，且每一筆訂單均會(huì)對(duì)繳費(fèi)結(jié)果產(chǎn)生影響，確保訂單的準(zhǔn)確性非常重要。訂單的處理過程包括生產(chǎn)訂單、預(yù)覽訂單、訂單提交以及檢查訂單等步驟：生成訂單主要通過以下幾種方法實(shí)現(xiàn)：一種是在平臺(tái)中通過對(duì)后臺(tái)訂單調(diào)用的方式將新的訂單形成，另一種是通過第三方系統(tǒng)將訂單號(hào)發(fā)送至繳費(fèi)平從而生成的訂單；預(yù)覽訂單方法：用戶獲取訂單的所有信息后，確認(rèn)一遍信息[4]。

2.3 應(yīng)用程序接口模型

高校的財(cái)務(wù)繳費(fèi)平臺(tái)可以為其他業(yè)務(wù)提供對(duì)應(yīng)的接口，確保其他系統(tǒng)均應(yīng)用本繳費(fèi)平臺(tái)，使本繳費(fèi)平臺(tái)成為支付渠道。提供了程序接口后繳費(fèi)平臺(tái)功能得到延伸與拓展，進(jìn)而使運(yùn)營(yíng)范圍擴(kuò)大了，使服務(wù)更加完善、具體。當(dāng)前，主流支付模型與先進(jìn)技術(shù)均為程序接口使用提供了支持，繳費(fèi)平臺(tái)基于環(huán)境與特點(diǎn)提供查詢、支付以及推送等功能，使高雄財(cái)務(wù)工作更加便捷。

2.3.1 支付接口

繳費(fèi)人員在系統(tǒng)完成支付過程中，可以將繳費(fèi)信息通過支付接口發(fā)送到繳費(fèi)平臺(tái)，隨后由繳費(fèi)平臺(tái)完成后續(xù)繳費(fèi)工作。

2.3.2 查詢接口

業(yè)務(wù)系統(tǒng)在經(jīng)過高校財(cái)務(wù)平臺(tái)完成繳費(fèi)后，平臺(tái)會(huì)提供給業(yè)務(wù)系統(tǒng)查詢接口，從而完成支付狀態(tài)的查詢。

2.3.3 主動(dòng)推送

繳費(fèi)平臺(tái)不僅可以提供查詢接口，還具有推送功能，每隔固定周期均會(huì)將訂單信息推送給業(yè)務(wù)系統(tǒng)服務(wù)器，繳費(fèi)平臺(tái)會(huì)以Post的方式請(qǐng)求url地址。業(yè)務(wù)系統(tǒng)在收到信息后，需要對(duì)用戶簽名驗(yàn)證，處理后返回，性繳費(fèi)系統(tǒng)提交處理后的結(jié)果代碼。代碼定義有：完成處理[5]；金額與收費(fèi)項(xiàng)目不一致；簽名不正確。

2.4 系統(tǒng)測(cè)試

通過對(duì)不同銀行跳轉(zhuǎn)頁面測(cè)試可以判斷出請(qǐng)求是否合理或者正確，銀行網(wǎng)關(guān)有著非常嚴(yán)格的狀態(tài)檢查機(jī)制對(duì)支付接口調(diào)用是否成功進(jìn)行判斷?？梢詫?duì)銀行支付頁面瀏覽，服務(wù)器需要等待銀行返回支付的各項(xiàng)信息，在部署項(xiàng)目時(shí)，需要模擬環(huán)境測(cè)試，測(cè)試?yán)U費(fèi)平臺(tái)支付返回情況可以使用模擬服務(wù)器通知的方式，在瀏覽器中將銀行返回URL調(diào)用本系統(tǒng)內(nèi)的支付返回處理模塊先處理，然后判斷此過程是否順利、合理，每一個(gè)銀行返回?cái)y帶參數(shù)均存在差異，需要明確不同銀行設(shè)計(jì)返回URL與參數(shù)，返回訂單存在成功、失敗以及其他三種情況，由此，測(cè)試需要體現(xiàn)三種情況。

測(cè)試應(yīng)用程序接口：繳費(fèi)平臺(tái)使用程序接口測(cè)試需要通過第三方業(yè)務(wù)系統(tǒng)的接口調(diào)用實(shí)現(xiàn)，需要對(duì)測(cè)試支付返回是否正確進(jìn)行判斷。如果第三方能夠?qū)Ρ鞠到y(tǒng)提供的支付接口正確調(diào)用，則會(huì)跳轉(zhuǎn)到訂單預(yù)覽與銀行選擇的界面，不然則視為報(bào)錯(cuò)。隨后進(jìn)入到銀行支付界面，支付成功會(huì)跳轉(zhuǎn)到繳費(fèi)平臺(tái)成功界面，然后跳轉(zhuǎn)到第三方系統(tǒng)設(shè)定的返回地址。繳費(fèi)平臺(tái)主動(dòng)推送程序，主要通過調(diào)用接口模型給第三方業(yè)務(wù)系統(tǒng)推送支付結(jié)果完成的方式進(jìn)行。在應(yīng)用程序中有支付、查詢以及主動(dòng)推送等多種方式。

結(jié)束語：

本文主要基于高校繳費(fèi)現(xiàn)狀與問題分析了高校財(cái)務(wù)系統(tǒng)繳費(fèi)平臺(tái)設(shè)計(jì)與應(yīng)用方法，通過使用繳費(fèi)平臺(tái)節(jié)省了人力與物力，簡(jiǎn)化了工作流程，提高了工作效率，使高校財(cái)務(wù)工作得以有序、穩(wěn)步、高效推進(jìn)。

[1]鄧明亮.基于校園網(wǎng)的高校新生報(bào)到與財(cái)務(wù)繳費(fèi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].電子科技大學(xué)，2010.

[2]鮑建軍.基于UML的藝術(shù)院校招生管理系統(tǒng)建模的研究與設(shè)計(jì)[D].合肥工業(yè)大學(xué)，2010.

[3]王綱.基于J2EE的高校財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].燕山大學(xué)，2014.

[4]麥茂生.面向手機(jī)的高校校園網(wǎng)信息系統(tǒng)服務(wù)延伸平臺(tái)的分析與設(shè)計(jì)[D].廈門大學(xué)，2013.

[5]盛其杰.e時(shí)代高校財(cái)務(wù)管理新模式探索——高校財(cái)務(wù)管理一體化[D].西北工業(yè)大學(xué)，2010.